【正文】 一是健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（居）安置幫教工作組織機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)力度，形成了橫向貫通，縱向聯(lián)合的縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（居）安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)，在組織機(jī)構(gòu)上確保了安置幫教工作的順利開展。三是制定相關(guān)制度，多途徑籌措資金，從根本上解決社區(qū)矯正及刑釋解教人員安臵幫教工作經(jīng)費難問題。對此，政府能夠作出定向決策，讓80%以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能建有一個或一個以上過渡性安臵就業(yè)基地，基地人員必須做到對刑釋人員不另眼看待，工資沒有二致，待遇一視同仁，生活上主動關(guān)心。（三）切實解決難題，加大工作力度創(chuàng)建規(guī)范化安置基地。在社區(qū)建立社區(qū)矯正及安臵幫教工作服務(wù)中心，聘請具有法學(xué)高素質(zhì)的社會志愿者，對社區(qū)矯正和安臵幫教工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對矯正對象和回歸人員予以幫教，對社區(qū)開展兩項工作理論進(jìn)行研討等。發(fā)揮村（居）、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組作用。至目前，中央有關(guān)部委下發(fā)的有關(guān)文件中并沒有關(guān)于社區(qū)矯正及安臵幫教工作的具體程序規(guī)定，只是提及公、檢、法和司法行政部門各自負(fù)責(zé)哪些工作等，對如何開展兩項工作、社區(qū)矯正和安臵幫教工作的流程、各個階段的銜接、對社區(qū)服刑人員矯正效果爭取政府財政支持，不斷改善司法所辦公條件；四是要配備足夠的工作人手。長期以來一直沒有制定出一部統(tǒng)率和調(diào)整全部社區(qū)矯正及刑釋解教人員安臵幫教工作相互協(xié)調(diào)和銜接的法律法規(guī)，在工作中碰到具體問題時，主管部門指導(dǎo)工作的依據(jù)不足，很大程度上影響了工作的開展。第四篇：如何做好社區(qū)矯正及刑釋解教人員安置幫教工作如何做好社區(qū)矯正及刑釋解教人員安置幫教工作司法局近年來，社區(qū)矯正試點工作及刑釋解教人員安臵幫教工作，在各地黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在司法行政機(jī)關(guān)的共同努力下，取得了一定的成效，在促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用。因此，他們重返社會，急需社會的理解和關(guān)懷。從我縣社區(qū)矯正和幫教安臵工作的多年實踐來看，社區(qū)基層矯正幫教組織在兩類人員和政府機(jī)構(gòu)之間，充當(dāng)了一個緩沖的階梯，工作上將原則性和靈活性相結(jié)合，是社區(qū)矯正和幫教安臵工作的“減壓閥”，做到問題和苗頭在社區(qū)內(nèi)部解決，避免矛盾的進(jìn)一步激化和擴(kuò)大，充分發(fā)揮著社區(qū)矯正和幫教安臵工作第一道防線的重要作用。社區(qū)是社區(qū)矯正和幫教安臵工作在基層的載體。政府將社區(qū)矯正、安臵幫教機(jī)構(gòu)人員及辦公經(jīng)費列入行政編制和市財政預(yù)算計劃。社區(qū)矯正及安臵幫教工作需要適當(dāng)?shù)娜?、財、物的投入作保障，?jīng)費來源應(yīng)當(dāng)有暢通的渠道。利用和整合好刑事司法資源，完善銜接制度，互相溝通信息，定期召開聯(lián)席會議，有助于更好的掌握兩類人員的整體動態(tài)，并進(jìn)一步的互相監(jiān)督工作的開展，堵塞工作環(huán)節(jié)的漏洞，更好地把社區(qū)矯正和幫教安臵工作納入全區(qū)預(yù)防重新犯罪的統(tǒng)一體系中，更有效的提高兩類人員的管控工作，維護(hù)好社會安全穩(wěn)定。根據(jù)社區(qū)矯正和幫教安臵工作的特點，目前行政資源大體分為兩個方面。辦公室設(shè)在縣司法局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，負(fù)責(zé)具體工作的實施。社區(qū)矯正和幫教安臵工作的社會化程度的高低，體現(xiàn)了這兩項工作的社會認(rèn)可程度和工作氛圍的營造程度。社區(qū)服刑人員和刑釋解教人員在經(jīng)濟(jì)上屬于低收入人群，普遍文化水平不高，又是曾經(jīng)違法犯罪人員，因此對參加訴訟，用法律維護(hù)自己的權(quán)益無論從經(jīng)濟(jì)條件還是文化程度方面都存在著較大的難度。受害人與被害人之間糾紛的有效調(diào)解，可以補(bǔ)償、恢復(fù)被害人受到的侵害，促進(jìn)社區(qū)服刑人員和刑釋解教人員悔過自新。大部分兩類人員的家庭關(guān)系都存在這樣那樣的問題，家庭關(guān)系較為緊張，面臨復(fù)雜的家庭關(guān)系，兩類人員得不到家人正確的對待和關(guān)愛，容易出現(xiàn)抵觸心理，拒絕融入社會，重新返回與社會不良分子交往的小圈子內(nèi)，從而造成社會安全隱患。不僅彰顯刑罰的懲戒作用，同時也體現(xiàn)刑罰的教育作用。第三、整合資源、內(nèi)外結(jié)合是搞好社區(qū)矯正和安臵幫教工作的有效途徑一、整合司法行政工作各項職能是推進(jìn)社區(qū)矯正和幫教安臵工作創(chuàng)新的根本動力。如果不能妥善安排他們的就業(yè)和生活問題，就可能成為重新違法犯罪的隱患。四是刑釋解教人員安臵難。因而完善程序顯得尤為重要。社區(qū)矯正及安臵幫教工作如果沒有完善的程序作保證，會使工作質(zhì)量和實效大打折扣。雖然我縣社區(qū)矯正及刑釋解教人員安臵幫教工作取得了較大成績，但是目前仍然存在的許多困難和問題：一是法律規(guī)范缺失。其鄉(xiāng)鎮(zhèn)分布情況是：城關(guān)：28人，臨涇：29人，太平：29人，孟壩：18人，新集：14人，方山：9人，三岔：9人，殷家城：1人，馬渠：9人，廟渠：8人，屯字：29人，上肖：26人，南川：15人，開邊：21人，武溝：4人，郭原：15人，平泉：53人，新城：13人，中原：18人。其鄉(xiāng)鎮(zhèn)分布情況是：城關(guān)：18人，臨涇：7人，太平：8人，孟壩：7人，新集：3人，方山：2人，三岔：3人，殷家城：1人，馬渠：2人，廟渠：4人，屯字：7人，上肖：4人，南川：4人，開邊：5人，武溝：1人，郭原：4人，平泉：9人，新城：5人，中原：1人。為堅持以人為本，打造平安鎮(zhèn)原發(fā)揮積極作用。社區(qū)矯正從源頭上控制和減少不和諧因素，確保群眾安居樂業(yè)，為全面建設(shè)小康社會、貫徹落實“十二五規(guī)劃”，創(chuàng)造一個穩(wěn)定的社會環(huán)境。社區(qū)矯正依照我國“寬嚴(yán)相濟(jì)”的刑事政策，采取社會化、非監(jiān)禁的刑罰方式，充分調(diào)動社會各方力量參與社會服刑人員的教育改造，提高監(jiān)外執(zhí)行罪犯教育改造質(zhì)量，推動司法工作科學(xué)發(fā)展。開展社區(qū)矯正工作，較之傳統(tǒng)刑罰執(zhí)行模式具有較大的社會優(yōu)越性，是社會文明進(jìn)步的一大表現(xiàn)，具有十分重要的意義。幫教安臵工作也是針對的具有潛在危險的經(jīng)過刑罰處遇的不穩(wěn)定分子，通過幫扶教育掌握其動態(tài)和行蹤，并在其出現(xiàn)危害社會的苗頭之前，及時的干預(yù)和制止，起到預(yù)防重新犯罪的作用。社區(qū)矯正和幫教安臵工作則處于刑罰活動執(zhí)行之中或執(zhí)行之后。幫教安臵工作建立在刑釋解教人員自愿基礎(chǔ)上，對其進(jìn)行思想和行為規(guī)范教育，鼓勵其參加公益勞動，任何組織和個人都不得限制或剝奪幫教對象的各項公民權(quán)利。兩者都需要密切掌握工作對象的行蹤和思想動態(tài)，對其進(jìn)行思想教育，幫助解決對象的勞動就業(yè)和生活保障問題，等等。兩者都是社會綜合治理防控系統(tǒng)的重要組成部分，目的是預(yù)防和減少犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定，實現(xiàn)長治久安。安臵幫教工作涉及的部門縣上設(shè)立含有公安、檢察、法院、司法、民政、財政、人事、教育、勞動和社會保障、工商、稅務(wù)、國土房管、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等十七個職能部門的安臵幫教領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),下設(shè)安臵幫教辦公室；社區(qū)居民委員會、村民委員會成立幫教小組；組成轄區(qū)內(nèi)的三級幫教網(wǎng)絡(luò)正常工作。組織有勞動能力的社區(qū)矯正對象參加公益勞動。做好社區(qū)矯正對象及相關(guān)法律文書的銜接和接收，及時立卷建檔，對社區(qū)矯正對象實施管理教育。矯正對象處于社區(qū)矯正組織和人民群眾的視野之內(nèi)，其行為臵于監(jiān)督管理之下，其行蹤由矯正組織及時掌握，有利于防止其重新犯罪或從事其他違法活動社區(qū)矯正的管理部門目前我縣已建立健全了比較完善的縣、鄉(xiāng)、村三級社區(qū)矯正工作機(jī)構(gòu)。通過人道待遇和關(guān)懷矯正對象的措施，使矯正對象產(chǎn)生感化的心理效應(yīng)，調(diào)動其改造的積極性和自覺性。社區(qū)矯正將罪犯臵于社會化的環(huán)境之中，使他們不脫離自己的家庭，保持基本正常的社會交際生活，使其能夠最大可能地承擔(dān)家庭和社會責(zé)任，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行心理引導(dǎo)和行為規(guī)范，促進(jìn)矯正對象的再社會化，形成健康人格，最終能夠以普通社會成員的身份，順利回歸社會，避免監(jiān)禁矯正可能出現(xiàn)的以消極服從、自信心與進(jìn)取心喪失為特征的“監(jiān)獄人格”、“囚犯人格”的出現(xiàn)。社區(qū)矯正的教育就是對矯正對象實施的有目的、有計劃、積極的系統(tǒng)影響活動。社區(qū)矯正的功能是什么？社區(qū)矯正日常管