【正文】 上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。三、挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)方方面面苗子班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。在本學期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。第五篇：小學三年級下期班主任工作計劃小學三年級下期班主任工作計劃 三年級一班共有學生30名，其中男生20名，女生10名。組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。做好檢測的學習動員和復(fù)習工作，考風考紀教育。組織學生參加學校各項活動。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室的環(huán)境衛(wèi)生。四、工作安排 九月：做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。1學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。做好學生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。三、具體措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。本學期我擔任了三(2)班的班主任工作。爭取家長對學校工作的配合。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，是班主任搞好班級的前提。學生在發(fā)展的同時，也有了上進心和自信心，然后可以再確立下一個目標，這樣學生做起來就不那么費勁了。班集體是否有凝聚力，直接影響著班級工作的正常進行，和班級良好風氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。打了放學鈴后，最后一節(jié)課監(jiān)督學生排好隊列，然后由班干部帶隊出班級。做操時班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。但是也有一小部分孩子上課不愿意動腦，不舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量也不盡如人意，成為班級中的后進生。做好期末的各項工作。通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。積極開展“讀好書”的活動。組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。利用晨會，對學生進行自然災(zāi)害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作；利用隊會，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識。四、主要工作(一)加強德育，開好主題班會及德育課。組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。認真完成每一次作業(yè)。22014年下期三年級班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想以學校德育思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。還給孩子們一個金色的童年。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班會時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。五月檢查教師備課、學生作業(yè)。三月檢查教師備課、學生作業(yè)。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)