小學(xué)語文組教研工作總結(jié)★-wenkub.com
2024-10-08 17:15 本頁面
【正文】 我們語文組還有許多地方需要完善，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，各位老師的共同努力下，以后各方面的工作會做得更好。本學(xué)期語文組提供了研討課，通過備課、上課、說課、評課系列活動，既提高了教師的實(shí)踐能力，又使他們的認(rèn)識水平得以飛躍。我們教研組繼續(xù)推行和完善“生本課堂”的實(shí)踐、教研活動。本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織下，按計(jì)劃三次對備課、上課、聽課、批改、教師工作手冊等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋整改。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。本學(xué)期除以學(xué)期為單位輪流進(jìn)行的“同課異構(gòu)”外，還進(jìn)行了人人一節(jié)隨堂課，促使我組語文教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育自身的理論知識水平和教育教學(xué)能力。本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。在提倡學(xué)生大量閱讀的同時，語文組也推薦語文老師去大量閱讀。學(xué)好語文，提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面。在教研活動課堂教學(xué)研討課中，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語文組定時定點(diǎn)安排好老師們的教研活動。我們從讀好書、寫好字，說好話，擴(kuò)大閱讀知識面等全方面對學(xué)生進(jìn)行考核。）語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。反思的主題要圍繞自己研究的主題進(jìn)行，通過課堂教學(xué)的反思，找出以后教學(xué)改進(jìn)的措施，或者比較好的做法年級組推廣。為了提高老師課堂的有效性，我們語文組規(guī)定，每節(jié)語文課不得不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，教研組要經(jīng)常商討備課情況，及時探討上課后情況，安排好每一單元的檢測練習(xí)，并要做好每次檢測的量化分析。第四篇：小學(xué)語文組教研工作總結(jié)范文小學(xué)語文組教研工作總結(jié)本學(xué)期語文組以學(xué)區(qū)教研工作和學(xué)校制定的教研工作為指導(dǎo)，以探索“有效教學(xué)的途徑與方法”為主題，提高了語文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)了課外閱讀，提升了師生的整體語文素養(yǎng)。繼續(xù)推進(jìn)書香校園的建設(shè)，讓讀書活動落到實(shí)處，充實(shí)學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，拓寬他們的視野。這學(xué)期，我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的一個省級課題實(shí)施研究工作，扎實(shí)推進(jìn)“草根式”小課題研究，加強(qiáng)課題研究管理，提高課題研究實(shí)效，豐富課題研究成果。為了學(xué)好語文，提高學(xué)生素養(yǎng)擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，在我們的倡議下每班都啟動了形式多樣的讀書活動，并能在校圖書室定期定時的更換圖書，學(xué)生不僅自主借閱，還與同伴交互閱讀，讓好書大家共同分享。繼續(xù)優(yōu)化集體備課活動，充分發(fā)揮教師的群體智慧，使教師在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。按照計(jì)劃開展了“骨干教師教學(xué)觀摩課、新進(jìn)教師教學(xué)展示課、綠色教學(xué)課題研究課、一人一課交流展示課”。加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。第三篇：小學(xué)語文組教研工作總結(jié)黃林小學(xué)2016年秋季語文組教研工作總結(jié)本學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。四、存在的問題，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率
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