滬教版五年級語文下冊教案半截蠟燭-wenkub.com
2024-10-07 02:40 本頁面
【正文】 還要求學(xué)生回家后找些劇本來讀一讀。特別是杰奎琳，當保護機密的任務(wù)落在她頭上而且時間已不容許再拖下去時，她機智地選擇了那位可能也有子女的少校，終于在極其危急的關(guān)頭保住了機密。） 四、作業(yè) ?。?、講述《半截蠟燭》的故事。） 師：是啊，劇本就是通過人物對話和提示語來推進情節(jié)，刻畫人物的。（電腦出示，第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)局。） 師：大家試著讀一讀。她說我覺得她一定非常想您和和您聊天真有趣這樣的話可以得到德軍司令的喜愛，就不會刁難她。而且她很勇敢，很聰明。從若無其事地走到桌前，端起燭臺看出他十分鎮(zhèn)定?！ 。ㄒ驗樗氤隽吮Р窕疬@個辦法，雖然沒有實現(xiàn)，但一定是他這種勇敢的做法感染、帶動了妹妹杰奎林，她也才會勇敢地和德軍戰(zhàn)斗。） 再演一次。（學(xué)生準備──指名演?！ 。础⒃诮涣髫暙I的過程中引導(dǎo)感悟人物語言： ?、拧☆A(yù)設(shè)一：認為伯諾德大人貢獻最大。諾德夫人一家在危急關(guān)頭與德軍巧妙周旋，保住了蠟燭，保住了蠟燭中的絕密情報，也保住了一家三口的生命。） 師：請同學(xué)們認真讀讀課文，想想講了一件什么事。 【教學(xué)過程】 一、揭題，了解故事內(nèi)容
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