【正文】 要加快推進學校文化建設，不斷提升學校的育人氛圍和文化內(nèi)涵。學校在設施設備和場地還沒有完全到位的情況下，為滿足學生個性發(fā)展需要，大力組建學生社團，并選拔專任教師擔任社團指導老師，每周開辟固定時段，集中開展社團活動。高中語文、歷史和初中數(shù)學、政治等備課組完成了多本校本教材的編寫任務。建設了寓意深刻的校園主題雕塑、廣場文化柱和遍布校園的文化燈箱，實施公寓半軍事化管理和嚴格課間兩操，使學生處處得到教育熏陶。學校先后榮獲教育部關工委“主題教育先進單位”、“體育教育先進教研組”、“先進基層黨組織”、“體育藝術教育先進單位”、“渭南市五四紅旗團委”、“文明校園”、“讀書育人示范?！钡葮s譽稱號。音體美計算機專任教師18名，專業(yè)對口，其他學科教師也科學配備，我校教師普遍年輕，平均年齡只有34歲。其中初中部共有學生1783人，男生 722人，女生1061人，留守兒童144人，建檔立卡的困難學生36人，兩年多來在讀學生中沒有一名學生輟學。學生電腦300臺，教師筆記本 360 臺，全部安裝配發(fā)到位。田徑場地鋪設塑膠跑道和人工草坪，球類場地科學布局，符合要求。第五篇：義務教育均衡迎驗匯報定稿義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作匯報材料各位專家：按照義務教育均衡發(fā)展工作整改情況的回訪督導安排，我校結合上一階段檢查組的指導要求，對照指標體系，繼續(xù)開展自查，針對反饋問題，逐項落實整改，目前已經(jīng)具備接受評估驗收的基礎條件。教學點不足100人的按62500元撥付。學?？冃ЧべY分配：要有方案，不得直接與績效工資掛鉤。學生合理分流的問題：是區(qū)域整合資源的一種方式，可以解決目前的大班額問題，今后要按照劃片招生，就近入學的原則，依據(jù)學校資源重新劃學區(qū)，重新分配生源，限招起始年級學生，逐步消除大班額。所有達標學校要核查十項指標有無錯漏，無誤要圍繞規(guī)范辦學、素質(zhì)教育活動等方面進行全方位提升以迎接國檢。各中心校要組織專門人員逐校逐項核對。切記花花綠綠，文不對題、有錯別字及照抄別人、下載等現(xiàn)象。大門口兩牌放置位置要合適、各室門牌要統(tǒng)一、溫馨提示要到位。注重儀表，正裝門口迎接；精神飽滿，面帶微笑；提供飲水，送濕毛巾；分工明確，陪同人員要有胸牌；有問必答，盡可能使用普通話。校長解說詞要重點突出，達標情況要圍繞場境的變化去介紹，重點要向介紹素質(zhì)教育活動、學校特色等情況。所抽查學校要代表不同類型，十項達標的學校也可能查到。但與剛驗收的縣市區(qū)還有一定的差距，我們不能自滿，更不能自卑，要進行短平快的提升，為此，我講以下四點：一、迎驗工作的重點和方式兩個層次各有側重點：縣級主要看政策的保障和經(jīng)費的投入，5個組中有一個組專門查看縣級評估資料，到時教育局均衡辦、基教科、計財科、人事科、教研室、電教館等科室負責人及資料員要陪同并做好相關解釋說明工作；學校主要看辦學條件和校園環(huán)境，5個組中有四個組到學校實地驗收查看學校的內(nèi)部管理。嚴禁為迎接檢查學校要求學生提前上學或推遲放學時間。u 不準張貼懸掛歡迎標語橫幅。如：留守兒童之家，留守兒童教育檔案等；u 注意展示進城務工子女教育情況。（二）要切實搞好校園建設。u（二）要切實搞好校園建設。u(1)小學近六年、初中近三年學籍檔案（含各年級、班級學生名冊及成績冊；近三年畢業(yè)生各科合格情況統(tǒng)計表；小學近六（五）年或初中近三年入學情況登記表；近三年小學六（五）年鞏固率或初中三年鞏固率資料；上一學年輟學情況登記表及統(tǒng)計表等）；u 2)小學近六年、初中近三年學生綜合素質(zhì)評價資料；u(3)近三年學生體質(zhì)健康檔案及達標情況統(tǒng)計表；u(4)學?？傉n程表及作息時間表；u(5)全校教師基本情況登記表（含姓名、性別、年齡、教齡、學科、學歷、職務或職稱、工資等）及學歷、職稱情況統(tǒng)計表；教師學歷證書、資格證書、聘任證書（復印件）；u 6)校長、教師培訓資料及校本研修（校本教研）資料； uu(7)近三年來，每學期教師績效考評及績效工資發(fā)放資料； uu(8)近三年學校公用經(jīng)費撥付及使用情況（含教師培訓、教學設施設備購置經(jīng)費明細情況等）、統(tǒng)計表及相關賬冊（復印件）； uu(9)近三年來，貧困學生補助發(fā)放資料； uu(10)學校安全教育與管理檔案資料。初中教輔用房9室齊全（見注1）教學辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務后勤等辦公用房配套夠用。區(qū)域分明；、美化、凈化；；、完整。區(qū)域分明；、美化、凈化；；、完整。(二)檔案內(nèi)容u 、證件．對照評估細則《河南省義務教育學校辦學基本標準評估表（試行）》逐項自評表； ．對照評估細則表Ⅱ2：辦學基本標準達標情況自評表；u 省轄市或縣級政府及有關部門對學校辦學基本標準達標評估驗收合格證書或相關資料；u 省轄市或縣（市、區(qū)）有關部門對學校實驗室等驗收合格證書或相關資料； u 省轄市或縣（市、區(qū)）衛(wèi)生防疫部門對學校食堂檢查驗收合格證書； u 學校平面圖（顯示布局、面積等數(shù)據(jù)）。u 安排3——5名同志分別陪同檢查人員進行檢查，陪同的同志要熟悉檢查的內(nèi)容，主動與自己陪同的對象進行聯(lián)系。公眾滿意度調(diào)查人員檢查的內(nèi)容和程序u 召開家長、教師座談會，發(fā)放調(diào)查問卷，進行公眾滿意度調(diào)查。組長檢查的內(nèi)容和程序u 通過查閱教師的畢業(yè)證書、任職資格證書檔案了解教師的學歷達標情況和職稱情況； u 通過與教師座談了解教師的工資待遇情況；u 通過在校園的巡查，了解校園管理情況和校舍、場地情況。u 公眾滿意度調(diào)查人員：對家長、教師進行滿意度調(diào)查。u 組長：整體把握小組的檢查評估情況，具體負責師資隊伍建設檢查。二、明確檢查驗收的程序和方法u（一）到校檢查人員分工情況u（二）每個檢查人員檢查的程序方法 u（三）學校如何配合檢查（一）到校檢查人員分工情況u 到學校檢查的工作小組一般由5人組成：u 組長一般由地市級教育局領導擔任，其他四個成員分別由督導人員、儀器裝備人員、財務人員和公眾滿意度調(diào)查人員組成。（10分）u 管理：按《河南省中小學管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為，學生課業(yè)負擔合理。u 教育信息化基礎設施：配一定數(shù)量計算機供教學使用，初中上課時每生1機；逐步實現(xiàn)“班班通”；農(nóng)村學校遠程教育工程設備正常使用。2015年之后均達到1類標準，農(nóng)村小學單班的可以是2類。u 教師辦公室：干凈、整齊。u 輔助用房專用教室等：小學教輔用房6室齊全，初中教輔用房9室齊全。u 校園環(huán)境：布局合理，區(qū)域分明；綠化、美化、凈化；校園文化豐富；圍墻堅固、完整。（二）到學校檢查什么？u 主要是檢查學校達標情況和政府工作的落實情況。u 小學、初中鞏固率達到省定標準。u 義務教育學校學科教師配備合理，生師比達到省定編制標準。u 義務教育經(jīng)費在財政預算中單列，近三年義務教育經(jīng)費做到“三個增長”。u 建立以政府為主導、社會各方面廣泛參與的留守兒童關愛體系。u 河南省教育廳河南省發(fā)展和改革委員會、河南省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于印發(fā)《河南省義務教育學校辦學條件基本標準（試行）》的通知（豫教基〔2011〕162號）對義務教育學校辦學基本標準作出了明確規(guī)定。對我校檔案整理及各功能室建設等實際問題，提出了努力方向和整改建議。總之，在今后的工作中，我們要嚴格按照市委、市政府的工作部署，做好我區(qū)教育投入、教育支持、教育督導工作，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，使我區(qū)實現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、教育發(fā)達、社會和諧的嶄新局面。在教師編制上，我們山區(qū)生源少，部分學校不成規(guī)模，中小學段按照上級規(guī)定標準配備教師，不能滿足當前實際教育教學工作需要，特別一些體音美專任老師奇缺，另外小學段，大齡化老師現(xiàn)象嚴重，也直接影響著我區(qū)教育工作的發(fā)展。在加強薄弱學校領導班子及教師隊伍建設方面，全面實行校長、教師競爭上崗聘任制，加大教師業(yè)務培訓力度。各學校還建立了學生跟蹤檔案，特別是對學困生，學校實行“加小灶“的補課方式，幫助他們提高；對家庭比較困難的學生，通過政府幫扶、社會資助、學校減免等多渠道給予幫助，保證了各類學生圓滿完成九年義務教育。景區(qū)管委會每年初在財政編制預算時優(yōu)先安排教育經(jīng)費，年終決算時優(yōu)先追加教育經(jīng)費，確保教育經(jīng)費主渠道暢通和經(jīng)費的“三個增長”。并在全區(qū)