幼兒園中班教案動物分類含反思-wenkub.com
2024-10-07 02:27 本頁面
【正文】 活動或能夠活動之物。整個活動中，我以幼兒為主體，多讓幼兒說，使幼兒在討論討論中擬定出新的分類標(biāo)準(zhǔn)，活動中還存在許多不足，在課前的準(zhǔn)備材料中，我應(yīng)該多為幼兒準(zhǔn)備同類型的材料供幼兒選擇，避免再次發(fā)生活動前的情況。這要求幼兒必須對分類動物群有較深較全面的了解，并經(jīng)過發(fā)散性思維的思考擬定分類的類型。剛開始還需要老師啟發(fā)，后來孩子們的想法越來越多，有的幼兒提出可以按它們吃什么東西來分類，還有的幼兒提出按身上有沒有毛來分類等等。這是幼兒比較熟悉的分法，分好后，我重新激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維，還能怎么分呢引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。）（1）教師小結(jié)，將話題導(dǎo)向分類環(huán)節(jié)。并且在課前鞏固過這些動物的生活形態(tài)，幼兒講述時對動物的外形、生活環(huán)境以及喜好都描述到了，不過在語言的組織與流暢性上還稍微欠佳。請幼兒隨意把動物圖片貼在黑
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