蘇教版六年級語文——盧溝橋烽火(含反思)-wenkub.com
2024-10-07 02:25 本頁面
【正文】 教學(xué)中讓學(xué)生樹立民族自信心和自豪感。在強(qiáng)大的敵人面前，我軍將士同仇敵愾，奮起還擊，侵略者遭到可恥的慘敗?！ ?1)指名說說萬籟俱寂的意思?！ ≈刈x迅速、成群結(jié)隊、夜以繼日、紛紛、大批會我國人民同仇敵愾抗擊外國侵略者的愛國熱情和民族精神?！ W(xué)習(xí)第三段： (1)自由讀第三段，說說讀懂了什么 (2)交流?！ ⊥ㄟ^理解同仇敵愾、冒著炮火來體會我國守軍不畏強(qiáng)敵抗擊侵略者的英雄氣概?！ ?．學(xué)習(xí)第二段： 指導(dǎo)朗讀第3自然段，讀出日寇的蠻橫無理，不可一世。 指導(dǎo)朗讀?！ ⊙屎恚盒稳蓦U要的交通要道?！ ⊥饠硱麾Р患胺馈 ∪f籟俱寂如火如荼 (1)自由讀第一段，讀不懂的地方做上記號?！ 教學(xué)重點(diǎn)]能按時間先后講述盧溝橋事變的經(jīng)過。 2．按時間和事情發(fā)展順序給課文分段，歸納段落大意。5自然段)：寫盧溝橋事變的經(jīng)過?！ 、谥该侄?，并說說理由。一。第二天凌晨。一。那就先找一找表示時間的詞語教師提示課文中表示時間的詞語有：lsquo?！ 、苋サ羝匆糇x?！ ?．檢查自學(xué)情況。 烽火指什么?比喻什么盧溝橋烽火又是什么意思? 5．設(shè)疑。 請學(xué)生說說聽后的感受?！ 教學(xué)重點(diǎn)]按時間和事情發(fā)展順序給課文分段，歸納段落大意。理解由生字組成的詞語。會用逐步、萬籟俱寂造句?！ 教學(xué)難點(diǎn)]有感情地朗讀課文，真正理解課文。
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