小學(xué)語文四年級上冊教案——觀潮-wenkub.com
2025-09-27 02:20 本頁面
【正文】 （四）反思活動過程 今天和這么多可愛的聲音娃娃親密接觸，你的心里有什么感受？ 回憶參加這次《聲音娃娃展示會》活動過程，你有什么感受？有什么得失？ 小組同學(xué)用評價量規(guī)自我評價，生生互評。提示，盡可能把娃娃的資料寫詳細、寫生動，才能表達你對她的喜愛。CAI出示聲音娃娃展示會要求： A、活動前準備聲音娃娃資料卡，認真填寫你收集到的聲音娃娃的資料： 介紹聲音娃娃時，語言清楚，形式活潑，說清特點（即注意運用上打比方、做比較等表達方式，以及你所積累的各種能形象表達聲音的詞匯） B、因為最后要填寫選票，并在選票上寫清你喜歡的聲音娃娃的特征，評選我最喜歡的聲音娃娃。請向來賓打個招呼。 【展示成果，交流反思】 具體的教學(xué)過程如下： （一）媒體創(chuàng)設(shè)活動情境 CAI課件呈現(xiàn)本次活動主題mdash?！ 。?）為參加聲音娃娃展示會做準備，綜合自己掌握的資料，以第一人稱（如一種小動物等）認真填寫聲音娃娃個人檔案要求：尋找到自己喜歡的具體的場景圖片，盡可能詳細的向別人介紹圖片中你尋找到的聲音娃娃語言生動，同時注意運用上打比方、做比較等表達方式，以及你所積累的各種能形象表達聲音的詞匯。其實在大自然里還有好多好多這樣神奇而又有趣的聲音娃娃，相信同學(xué)們一定想認識她們！ 提出學(xué)
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