小學語文四年級教案——公儀休拒收禮物教學設計之二-wenkub.com
2024-10-07 01:54 本頁面
【正文】 一人讀公儀休 一人讀子明 一人讀管家 學生分散練習?！ ∪?、通過分角色朗讀，深入體會課文內(nèi)容?！ 」珒x休喜歡吃魚，為什么拒收鯉魚？ 過渡，聽了公儀休的話，子明會怎么想呢？ 為什么公儀休愛吃鯉魚去又拒絕收鯉魚呢？自己讀課文。） ②真的是這樣嗎？（其實是管家的主人知道公儀休愛吃鯉魚，有意討好公儀休） ?、劭赡転榱诉_到那些目的來討好公儀休呢？ ?、芄芗乙詾槊袢找共賱冢量嗔?，送鯉魚給他補身子。）（味道鮮美）（記住沒吃魚的日子）（一頓就吃光） ?、勰敲茨隳軌蛴脙?yōu)美的朗讀讓大家體會一下公儀休愛吃魚的程度嗎？ ④指名讀（三位），齊讀 b、只要天天有魚吃，我也就心滿意足了?！ 《?、引導提問，解決問題，理解課文 ?。ㄒ唬⑻岢鰡栴}： 我們一起來看看課文的題目，也許我們可以從題目上找出一些問題，齊讀課題。魯，中間的田要寫得扁一些，下部是日，不是日。排演時也可以走下座位，行嗎？開始 哪組先上來？獨幕劇開演前，請允許我這個不算高明的劇務為小演員們準備好舞臺布景和道具，其他同學既要當好文明觀眾，又別忘了你還是小導演，待會兒怎么指點，都得靠你現(xiàn)在認真去看，去體會?！ 』腥淮笪颍盒稳菀幌伦用靼走^來?！ 〔唤猓翰幻靼住！ 〈蠓颍汗糯俾?，位于卿之下，士之上?！ 、讀通全文?！ 、讀準字音?！ ”镜囊磺卸际菫檠輪T演好戲服務的?！ 、（指明試讀開頭兩句對話，然后讓學生瀏覽全文，看看是不是主要內(nèi)容是對話）劇本的主要內(nèi)容是人物的對話。 二、初讀劇本、了解劇本知識、內(nèi)容 首先請同學們快速地自由朗
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