【正文】 觀看溺水事件圖片請幼兒討論說說應(yīng)該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?三、結(jié)束活動教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?；顒与y點：改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣活動過程：一、開始部分。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。以便互相照顧。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快課堂總結(jié)：同學們，珍愛我們的生命吧。(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。②游泳時間過長，疲勞過度。②沒有會游泳的成年人陪同不去。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生)老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。五、課堂總結(jié)同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。不要在急流和漩渦處游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。三、教育學生如何預防溺水不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。防溺水教案 篇3一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。(2)怎樣預防中暑。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導入。四、課堂總結(jié)同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。呼氣要淺，吸氣要深。今天我們要學習的主題是防溺水教育。20xx年6月26日下午2時，商州區(qū)牧護關(guān)鎮(zhèn)兩名學生下河游泳溺水死亡。教學過程：一、談話引入課題現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生都要提高安全意識。班主任點評：同學們，經(jīng)過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證，在炎炎夏日的長假中，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行游泳。遇到突然的雷雨，出現(xiàn)發(fā)硬豎起來時，應(yīng)該雙腳并攏蹲下，同時拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等 。、風雨交加之時，若旅游者在旅店休息，應(yīng)立即關(guān)掉室內(nèi)的電視機、收錄機、音響、空調(diào)機等電器，以避免產(chǎn)生導電。七、雷擊一般在哪兒？、儲罐等；；、樹木等；，煙囪特別易遭雷擊；。六、雷電的危害雷電對人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動力作用，以及高溫作用。兩小時后醫(yī)護人員趕到，樊世成不治身亡?！鞍踩倍钟浶闹?，遠離危險身體好。伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少。為了更好的記憶，我在這里給同學們朗誦詩歌“防溺水歌”。B：呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。A：同學們，若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。不要立刻跳入水中；腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。三．說一說班長：現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識。游泳時必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。B：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。一． 聽一聽班長：同學們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？4月15日，石臺縣中學1名高一學生與同學結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡。B：是??！對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。3重視防雷，防溺水安全知識的學習，增強學生的自我保護意識，提高學生的自我保護能力。五、活動延伸請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。（2）如何開展岸上急救教師詳細講解急救步驟：第一步：當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。三、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。活動準備：視頻一個；溺水圖片若干；模擬溺水急救若干；活動過程：一、觀看圖片師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？二、新授游泳中要注意的問題：引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。 綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的39。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：（1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。救護溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。自救與救護：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。（二）觀看一段溺水故事視頻及相關(guān)圖片觀看視頻：三頑童野外游泳 ，一頑童不幸溺水身亡。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。陳xx和顧xx脫掉衣服先下水，于xx脫他的衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳xx和顧xx了。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。教學方法：教師講授和學生討論相結(jié)合。防溺水教案 篇3班會主題：珍愛生命，遠離溺水傷害班會班級：五（x）班班會地點：教室班會時間：20xx年xx月xx日教學目標：提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。教師停下讓幼兒自己回想進行回答。（1）小貓很怕熱，它去干什么了？小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑……不好，小貓掉到水里了。小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來。引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。三、小結(jié)：(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。三、小結(jié)：（1）通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。其次應(yīng)對傷者進行心臟按摩，并迅速通知醫(yī)院進行搶救處理。如果看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時，說明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。教學過程：教師提問學生：雷電交加，遇到雷電你該怎么辦？教師帶學生看圖書，了解觀察書上圖畫內(nèi)容教師講解：打雷時，如果我們在家里，應(yīng)注意關(guān)閉門窗，以防側(cè)擊雷和球雷侵入，并將室內(nèi)家用電器的電源切斷，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教學過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。第二篇：防溺水教案珍愛生命，遠離危險 ——遇到有人溺水怎么辦教學內(nèi)容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。（二