幼兒園大班上學(xué)期安全教案交通標志含反思-wenkub.com
2024-10-06 20:29 本頁面
【正文】 小百科：標志（logo，又寫作標識，二者讀音都是biāozh236。拓展延伸部分增強了學(xué)生的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感。本課課前讓學(xué)生實地調(diào)查，深入社會和生活得到自身的體驗與感悟。如：我們可以在我們睡覺的地方設(shè)計一個睡覺的標志，比如畫一幅圖片也可以加上要求（噓！安靜，大家在睡覺呢?。┰俦热缯f可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計一個標志，如：用水龍頭的時候要開小一點，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費水資源等等） 幼兒尋找設(shè)計目標師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標志（幼兒尋找，師可跟隨指引） 幼兒為幼兒園設(shè)計標志并制作出來（幼兒自己動手操作，師巡回指導(dǎo)，對于能力較弱的幼兒要重點指引） 標志粘貼師幼共同將幼兒自制的標志貼在適合的場所，并讓設(shè)計者向其他幼兒講述其意義?！ 蕚渥灾茦酥舅枰母鞣N材料。 活動目標： 認識常見的交通標志，知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號； 了解標志的作用和特征； 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，激發(fā)幼兒對交通標志的興趣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒自我保護能力。 小老鼠布偶一個 活動過程： 一、故事導(dǎo)入： 師：小朋友，今天早上有個小動物委托我們幫
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