【總結(jié)】P26-27天花和牛痘的故事閱讀一、科學家與科學探究琴納通過探究發(fā)現(xiàn)天花疫苗的的過程大致能分為哪些步驟？往人的鼻孔吹痘痂粉可預防天花；養(yǎng)牛場擠奶女工中沒有患天花的；已經(jīng)得過天花的人不會再感染天花?？赡艿眠^一次天花,人體會產(chǎn)生免疫力將牛痘膿漿接種到人身上觀察是否產(chǎn)生免疫力。提出問題
2024-11-19 06:24
【總結(jié)】你知道動物的壽命嗎？動物中壽命最長的可能是龜。1737年、科學家們在印度洋的一個島上捕獲了一只龜，據(jù)鑒定它的年齡當時是100歲左右。這只龜被送到英國，在一個動物園又活了很長的時間，20世紀20年代還生活在那里。假如捕獲這只龜時動物學家的計算是正確的話，這只龜?shù)膲勖蠹s在300多歲。現(xiàn)象我們發(fā)現(xiàn)動物的壽命有長有短，
2024-12-08 10:10
【總結(jié)】你知道動物的壽命嗎？動物中壽命最長的可能是龜。1737年、科學家們在印度洋的一個島上捕獲了一只龜，據(jù)鑒定它的年齡當時是100歲左右。這只龜被送到英國，在一個動物園又活了很長的時間，20世紀20年代還生活在那里。假如捕獲這只龜時動物學家的計算是正確的話，這只龜?shù)膲勖蠹s在300多歲。一只蝴蝶只能活幾個月時間現(xiàn)象我們發(fā)現(xiàn)動物
2024-12-01 00:42
【總結(jié)】你認為地球是什么形狀？蓋天說古代印度人的地球觀：大地是一個圓盾，由三頭大象馱著，站在烏龜背上。向海洋遠方駛?cè)サ暮酱涸谒桨迳弦苿拥你U筆，其長度和鉛筆頭隨位置的變化有怎樣的改變？實驗一：實驗二：在球面上移動的鉛筆，其長度和鉛筆頭隨位置的改變而如何變化？
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】第三節(jié)常見動物六、寄生蟲人體有哪些常見的寄生蟲?蛔蟲寄生于人體小腸內(nèi)(體內(nèi)寄生)豬肉絳蟲寄生于人體小腸內(nèi)(體內(nèi)寄生)疥蟲寄生于人體表皮層內(nèi)(體表寄生)鉤蟲寄生人體消化道(體內(nèi)寄生)蟯蟲寄居在兒童的大腸內(nèi)(體內(nèi)寄生)蛔蟲從哪里攝取營養(yǎng)以維持生活？知識點一、寄生、寄生蟲、宿主的概念
2024-11-19 07:03
【總結(jié)】杭六中陳梅華教學目標：1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。確認分子比細胞小得多。2、理解分子之間存在空隙，能列舉說明分子之間有空隙的現(xiàn)象。確認不同的物質(zhì)，分子的大小并不相同。知道氣體分子之間的空隙比固體和液體之間的空隙大得多。3、了解擴散現(xiàn)象。確認固體、液體、氣體都能發(fā)生擴散，能列舉反映固體、液體、氣體擴散的現(xiàn)象和事實
2024-11-19 00:05
【總結(jié)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用使用導航你好！請點擊你所要認識的顯微鏡的部位目鏡?顯微鏡的光學部分?作用：放大物象?鏡頭上標有放大倍數(shù)物鏡?顯微鏡的光學部分?作用：放大物象?鏡頭上標有放大倍數(shù)?有低倍物鏡、高倍物鏡、油鏡三種載物臺?顯微鏡的機械部分?
【總結(jié)】§常見動物觀察生物在前面的學習中，我們已經(jīng)根據(jù)物體的特征做過一些分類。例如：自然界中的物體，根據(jù)能否生長、能否呼吸、是否需要營養(yǎng)等特征，將它們分為生物與非生物；根據(jù)是否能自己制造養(yǎng)料分為動物與植物?；仡櫼幌孪胍幌腧痿~公雞蠶請給下面的四種動物分分類？①根據(jù)是水生還是陸生：
2025-08-16 01:04
【總結(jié)】第三課時第四節(jié)常見的動物兩棲類魚類？？？？爬行類？鳥類？？哺乳類？脊椎動物無脊椎動物動物有脊椎骨無脊椎骨體外無毛，卵生體外有羽毛，體溫恒定體外無羽毛，體溫不恒定皮膚干燥，呈鱗片狀，在陸地上產(chǎn)卵皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵幼體水中生活，用鰓呼吸，成體陸上生活，用肺呼吸兼用皮
2025-01-16 05:45
【總結(jié)】固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化汽化熔化凝固（吸熱）（吸熱）（吸熱）（放熱）（放熱）（放熱）升華凝華1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？蔗糖水觀察蔗糖看到了什么？你又看到了
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】第五節(jié)質(zhì)量的測量小探秘：你們有多重？像我一樣強壯嗎？生活中的“重”即科學中的“質(zhì)量”一、質(zhì)量的概念：我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用符號m（mass)表示。鐵壓成鐵片，物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?冰熔化成水，狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒有變?課本從書店
2024-12-08 02:00
【總結(jié)】質(zhì)量大質(zhì)量小一、質(zhì)量定義物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量通常用字母m表示。物體所含物質(zhì)越多,則其質(zhì)量越大;所含物質(zhì)越少,其質(zhì)量越小。注意：在生活中人們習慣上把質(zhì)量叫做重量，但是科學中都統(tǒng)一叫質(zhì)量。二、質(zhì)量是物體的一個基本屬性質(zhì)量是物體的一種基本屬性.物體質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)、溫度和
2024-11-27 23:36
【總結(jié)】QQ:44782118同學們：你知道教室有多長、多寬嗎？窗戶有多大？什么叫測量？?測量：是一個將待測的量與公認的標準量進行比較的過程要測量物體的長度先要規(guī)定長度的標準----長度單位?長度的國際單位是“米”，用“m”表示?長度單位還有厘米（cm），分米（dm），毫米（
【總結(jié)】四都初中千里共嬋娟人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全但愿人長久水調(diào)歌頭－蘇軾月球的各種圓缺形態(tài)叫月相月球和地球一樣不會發(fā)光，太陽總是把半個月球照亮。但我們看到的月球卻有圓缺的變化。這是為什么呢？HABC
2024-11-27 23:40
【總結(jié)】日食概念：地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為日食。原理：當月球運行到地球和太陽之間，并且三個星球正好或接近排成一條直線時，月球擋住了我們觀察太陽的視線，就產(chǎn)生了日食現(xiàn)象。關(guān)于日食的故事很多，在古代，人們都認為日食是天神動怒，把光明收起來。在古羅馬就有過因為日食而制止一場戰(zhàn)爭的故事。日食原理日偏食
2024-12-08 09:04
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