【正文】 進(jìn)一步增強服務(wù)意識，把主要精力轉(zhuǎn)到為企業(yè)服務(wù)上來，樹立大局觀念，突出重點觀念，自主工作觀念。不畏懼困難，敢于承擔(dān)高標(biāo)準(zhǔn)的工作，嚴(yán)格要求自己以保證自己不斷在工作中進(jìn)步，從而發(fā)現(xiàn)問題解決問題，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。在工作中，遇到問題請教不多，沒有做到虛心學(xué)習(xí)、不懂就問，缺乏創(chuàng)新精神不能積極主動發(fā)揮自身才智，而是被動消極適應(yīng)工作需要，忙碌于日常小事，工作標(biāo)準(zhǔn)沒有上升到一定高度平時學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的自覺性不高，對新事物學(xué)習(xí)不透，掌握的不夠好；在思想上，不夠解放，雖然不斷加強學(xué)習(xí)理論知識和思想道德的培養(yǎng)，但在平時工作中仍然束手束腳，平時學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的自覺性不高，對新事物學(xué)習(xí)不夠，有滿足于一般的思想。桃李不言，下自成蹊。尊重領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)師生是他的信條；以身作則、雷厲風(fēng)行是他的作風(fēng)。有時為了幾百元錢，不知要熬多少個夜，吃多少個閉門羹??真誠所至，金石為開，三年來，共募捐集鄉(xiāng)村和社會資金15余萬元，使高洲中心小學(xué)跑道、球場、升旗臺、文化長廊、環(huán)境美化、辦公設(shè)備等項目得以順利完工。08年下半年，因工作需要。誰知一談話，他即滿口答應(yīng)，打起背包又開始了新的征程。謝曉芳同志沒有怨言，二話沒說，當(dāng)天上午宣布任命，下午就趕到學(xué)校，拜訪老領(lǐng)導(dǎo)、老教師，聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)、干部，規(guī)范管理、健全機構(gòu)和制度，僅用一年時間就將這所全鄉(xiāng)末流的學(xué)校打造成了全鄉(xiāng)小學(xué)的一張名片：教學(xué)成績?nèi)l(xiāng)第一、全縣小學(xué)體操比賽完小組第一名，全鄉(xiāng)文藝匯演第一、綜合考評第一名??并迎來了全鄉(xiāng)學(xué)校管理經(jīng)驗現(xiàn)場交流會在上塘小學(xué)的召開。作為一名校長，他廉潔自律，以校為家，身先士卒，心胸坦蕩。只要我們從現(xiàn)在做起，從我做起，早日準(zhǔn)備。作為歷史教師，新課程改革，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。唯有如此，才能把新課程教好，很難想像一個人既要準(zhǔn)備政治史，又要準(zhǔn)備文化史，還要準(zhǔn)備戰(zhàn)爭史，這樣做，只會吃力不討好，事倍功半。任何個人的力量都很難完全正確把握新課程課堂教學(xué)。因為在進(jìn)行歷史教育過程中，需要理論支撐，就要學(xué)習(xí)；需要借鑒他人的研究方法和研究成果，就要學(xué)習(xí)；碰到各種需要解決的問題，就要學(xué)習(xí)，等等。實際上，很多歷史教師一直都在不斷學(xué)習(xí)。多媒體可以將文本、圖像、動畫、視頻等多種信息組織編交互性、實用性強課件，便于通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生自已提出問題。歷史學(xué)是一門綜合性極強，涉及內(nèi)容極廣，跨度極大的學(xué)科。革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯曾高度評價巴爾扎克；列寧曾贊揚普希金的《葉甫根尼?奧涅金》；毛澤東同志曾指出《紅樓夢》的社會意義。如《左傳》、《戰(zhàn)國策》、《史記》等不僅具有很高的文學(xué)價值，而且一些文學(xué)作品也具有很高的史學(xué)價值。歷史教學(xué)除了史學(xué)之外，還應(yīng)了解其它諸多相關(guān)學(xué)科，尤其是地理和文學(xué)。毋庸至疑，作為一名教師，必須有扎實的學(xué)科專業(yè)知識，否則是不可能教好該學(xué)科課程的。它對歷史教師提出了更高的要求。無論“必修模塊”抑或“選修模塊”都需要教師去體認(rèn)、去再造、去落實。只有這樣，才能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，才能讓歷史重現(xiàn)它迷人的一面。在課程設(shè)置上，要體現(xiàn)多樣性和選擇性，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和終身發(fā)展。如果不及早關(guān)注、了解，面對新課程，是很難適應(yīng)的。代表們、同志們，鎮(zhèn)黨代會確定的宏偉目標(biāo)催人奮進(jìn)，孟河鎮(zhèn)的未來充滿希望?！吨袊伯a(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》是十分重要的黨內(nèi)法規(guī)，對于 發(fā)揚黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一具有重大意義。加大監(jiān)督力度，狠抓責(zé)任追究。（五）、繼續(xù)抓好主要干部離任審計，確保集體資產(chǎn)保值增值不流失。（二）、繼續(xù)抓好減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作。保護(hù)舉報人的合法權(quán)利，對誣告陷害他人和打擊報復(fù)舉報人的行為同樣嚴(yán)肅查處，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。重點查處有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，以及行政不作為、亂作為的案件，嚴(yán)肅查處基層干部中嚴(yán)重侵犯國家、集體、群眾利益和嚴(yán)重?fù)p害黨和政府形象的案件，嚴(yán)肅查處群眾反響較大、社會影響較壞而又隱藏深盤根錯節(jié)的案件，堅持在紀(jì)律面前人人平等的原則，做到違紀(jì)必究，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，決不姑息遷就。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，不是限制發(fā)展，也不是放慢發(fā)展，而是要堅持統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、全面發(fā)展，實現(xiàn)更快更好地發(fā)展。在遵守“四大紀(jì)律”嚴(yán)格“八項要求”的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真把廉潔自律教育的落腳點放在正確的世界觀、人生觀和價值觀上，放在增強黨性、提高修養(yǎng)上，放在錘煉道德情操上。下屆紀(jì)委工作主要任務(wù)和目標(biāo)今后三年我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體思路是：以黨的十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，按照中紀(jì)委四次全會部署要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，進(jìn)一步抓好全鎮(zhèn)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，以解決群眾反映的突出問題為重點，堅決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，嚴(yán)肅查辦違紀(jì)違法案件，努力做好信訪工作，加大源頭治理工作力度，強化對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。各位代表、同志們，鎮(zhèn)紀(jì)委四年來的工作取得了一些成績，這與上級紀(jì)委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各支部、各單位的密切配合以及廣大黨員干部、群眾的大力支持和幫助分不開的。只有從治標(biāo)入手，嚴(yán)懲各種腐敗行為，才能震懾腐敗分子，才能從根本上鏟除腐敗滋生蔓延的土壤和條件，才能掌握反腐敗斗爭的主動權(quán)。六是通過專項審計和專項清理工作，切實解決群眾反映的熱點、難點問題，密切了黨群、干群關(guān)系，維護(hù)了一方的穩(wěn)定。二是認(rèn)真履行《黨章》所賦予的三大任務(wù)，把支持和保護(hù)改革開放經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為紀(jì)檢工作的立足點和出發(fā)點。七是配合上級有關(guān)部門以群眾反映強烈的熱點問題和發(fā)生在群眾身邊的行業(yè)不正之風(fēng)為重點，采取點面結(jié)合的辦法，積極開展糾風(fēng)整頓，樹行業(yè)新風(fēng)，立行業(yè)正氣。五是按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真清理利用職權(quán)違反規(guī)定用公款為其親屬、子女、身邊工作人員及他人購 買商業(yè)保險和社會養(yǎng)老保險等多頭保險、重復(fù)保險。二是深化工程專項治理。另一方面深入基層廣泛聽取黨內(nèi)外群眾反映的“熱點”問題，超前做好信訪工作，尤其對重 點地區(qū)重點人員面對面地宣傳政策，認(rèn)真做好解釋工作，動之以情，曉之以理，把矛盾和問題化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)，確保一方平安。三、暢通信訪渠道，切實做好人民群眾的來信來訪工作信訪工作始終堅持“既高度重視，又慎重對待”的原則，重點辦好上級交辦的信訪件。克服查案難、取證難的不利因素，四年來共排查案件91件，立案查處案件58件，涉及違紀(jì)金額228萬元，挽回經(jīng)濟(jì)損失296萬元。五是先后制訂了《孟河鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作黨政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分解意見》、《孟河鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》、《孟河鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)考核細(xì)則》等規(guī)章制度。四年來，一是我們主動與組織、宣傳、黨校等部門密切配合，以黨校為主要陣地，結(jié)合“三個代表”重要思想和保持農(nóng)村共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，通過上門辦班，印發(fā)教材等形式，利用電化教育與主題教育相結(jié)合的方法，認(rèn)真組織全鎮(zhèn)黨員干部學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個代表”重要思想?！翱旆答仭奔瓤砂褜W(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實，使之受到激勵，樂于接受下一次學(xué)習(xí)，又可以通過信息的反饋傳遞進(jìn)一步校正或強化。這里的“多次反復(fù)”就是“多次反饋”。教學(xué)中將每節(jié)課分成若干個階段，每個階段都讓自學(xué)、講解、提問、練習(xí)、學(xué)生小結(jié)、教師歸納等形式交替出現(xiàn)，這樣調(diào)節(jié)了學(xué)生的注意力，使學(xué)生大量參與課堂學(xué)習(xí)活動。又如在“三線八角”教學(xué)中，由于圖形較于復(fù)雜，學(xué)生不易找出同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角，可以總結(jié)出同位角找字母“F”，內(nèi)錯角找字母“N”，同旁內(nèi)角找字母“[”。如“解不等式”可以與“解方程”進(jìn)行類比，“分式”可以通過“分?jǐn)?shù)”、“相似形”可通過“全等形”進(jìn)