【正文】 其他各單體的功能定位和圖紙設計正在抓緊進行。二、以新校區(qū)建設為工作重點，努力改善辦學條件職業(yè)技師學院成立后，學院領導班子綜合各方面因素，按職業(yè)學院標準、打造省內一流職業(yè)學院工作設想，做出了重新規(guī)劃布局、重新設計各單體建筑功能、突出實習實訓功能建設的決定，并贏得了七臺河市委、市政府的全力支持。圍繞貫徹落實中央各項規(guī)定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，增強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到有的放失，在全面改變自身工作方式方法的同時，虛心聽取同志的意見，自覺接受同志的監(jiān)督，進而營造一個風清氣正、公正廉潔的組織氛圍。通過思想交流和工作互動，更多地聽取同事的不同意見和建議，主動開展批評與自我批評，在具體工作中大事講原則，小事講風格，營造心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。現將任職以來的工作情況總結匯報如下：一、以黨紀政紀為準則，加強自身修養(yǎng)作為一名有著近30 年黨齡的基層領導干部，我能堅定自己的政治信仰，自覺遵守黨的政治紀律，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上能同黨中央保持高度一致；在思想上和在行動上從未做過違反黨的政治紀律的事情。五、改進措施基于存在的不足，在今后的工作中，要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，繼續(xù)努力學習，不斷提高自身素質。17409平方米的實習實訓樓已經施工，主體工程已經完工，x年進行內部施工，計劃 7 月份交付使用。建章立制要相互銜接，形成嚴密的制度體系，制度一經制定，必須嚴格執(zhí)行，以維護制度的權威性，對違反制度和各項規(guī)定的要嚴肅處理。五是進一步改變工作作風。三是積極參加黨的民主生活會和中心組會議。任職一年來，我深感自己職責重大，唯有不斷提升素質、努力工作、認真履行好自己的職責，才能不負組織的信任、群眾的期盼。我一心撲在事業(yè)上，敢于管理，善于管理，理清工作思路，各部門之間積極協調，促使新校區(qū)建設工作順利開展。先后擔任市一中教師，團市委干事，桃山區(qū)團委負責人、副書記、書記，桃山區(qū)區(qū)委辦主任，市勞動局辦公室主任，市技工學校黨支部副書記、書記、校長，市職業(yè)技術學校副校長、七臺河技師學院副院長等職務，x 年 3 月任現職。⑷辦學硬件仍然相對落后，特別是教師生活用房條件差；⑸當地環(huán)境重智輕德現象仍然存在。改造加固學校圍墻、建立健全校園監(jiān)控系統(tǒng)以確保師生安全。一要繼續(xù)組織教職員工學習《義務教育法》等教育法規(guī)，學習業(yè)務知識與專業(yè)理論，增強貫徹教育方針的能力和水平；二要進一步加強和改進學校德育工作，深入貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》等有關文件精神，創(chuàng)新德育工作載體，加強家庭、學校、社區(qū)三位一體的教育網絡建設，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于學校教育教學和精神文明建設的全過程；三要進一步完善探索建立促進學生思想道德建設工作的測評體系，健全評議制度，抓好以師德、師風等問題為重點的評議工作，增強做好學校思想道德教育工作的政治責任感和歷史使命感，積極營造濃厚的“人為本、德為先、質為上”的良好風尚；四要健全安全責任制，按照上級關于安全穩(wěn)定工作的要求，增強安全防范意識，落實有效措施，進一步深化“平安先行學校”；五要創(chuàng)新管理工作機制，加強行政干部執(zhí)行力的鍛練與培養(yǎng)，提高班子的決策能力與領導水平。當地環(huán)境重智輕德現象仍然存在。學校安全環(huán)境不確定因素仍然存在，安保仍然面臨挑戰(zhàn)。落實不是很到位，有時滿足于以會議落實會議、文件精神，有些事情浮于會議和工作部署，追究問責的力度不夠。首先是對我自己的言行保持清醒。嚴格執(zhí)行民主集中制，實行集體決策、民主議事、政務公開。規(guī)范落實專題組織生活會2017年，黨支部召開全體黨員大會，開展了“四講四有”合格黨員等為主題的2次黨員專題組織生活會，會上校長、書記帶頭深刻剖析自己，進行批評和自我批評，其他黨員也進行了批評和自我批評，氣氛熱烈、真誠、客觀，查差距、談措施，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員能夠做到政治過關、思想過硬、能力提高，成為教職工的榜樣。四、履行基層黨建職責情況確立了以“打好教育翻身仗，辦人民滿意教育”為工作主題，認真開展“兩學一做”、“百日攻堅”、“四比六促”和“一帶一”等系列活動夯實黨建工作，推動黨建工作向更高的目標邁進。積極推進校務公開，讓管理在陽光下運行我校充分利用職工代表大會、校委會、教職工大會、校務公開欄、網絡（郵箱）等形式向教職工公開。為自己的角色定好位校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。各年段召開家長會，分班級座談，學校班子成員列席家長會，與家長溝通、交流，營造了較好的家校和諧氛圍。三、履行黨風廉政建設主體責任“第一責任人”情況深入開展黨風廉政教育，認真落實黨風廉政建設責任制。根據國家義務教育質量監(jiān)測的科目和內容，結合學校實際，成立了迎接監(jiān)測的領導小組、工作小組和協調組，保證了各個環(huán)節(jié)人員到位、責任到位和工作到位，順利地完成國家義務教育質量監(jiān)測。通過此次會議，班子和老師們認清了形勢，統(tǒng)一了思想，提高了質量意識，增強了職業(yè)的使命感和緊迫感，都紛紛表示要轉變觀念，提振士氣，打好2018年的教育翻身仗。二、動員廣大教師參與“結對子”工程，提升教育教學質量。定期召開班主任工作會議和家長會，關心留守兒童工作，開展了中秋節(jié)“留守兒童”懇談活動，加強學生周末乘車的監(jiān)管，加大學生食堂的管理力度，保證了校園的安全有序和諧。二、履行工作職責情況加強校園文化建設和安全管理，構建和諧校園完善文化基礎設施，秉承“一切為了學生今天的成長，明天的發(fā)展，后天的成就”辦學理念，明確提出“用35年時間建設具有高山特色學?！钡哪繕?，帶領鎮(zhèn)中人踐行著“精誠團結，吃苦耐勞，頑強拼搏，自強不息”的高山精神。在新的學年里，我們要正視存在的問題，彌補不足與差距，實行兩手抓：一手抓黨風廉政建設，一手抓教育教學。一些教師的工作作風還在轉變中，思想覺悟還有待于提高。近年來，厲行節(jié)約是我使用學校經費的一條主要原則。學校定期組織行政領導班子、班主任等上廉潔教育課。嚴格零星物品采購程序，三人購買，三人驗貨、收貨，確保貨物質量、數量、價格與臺賬一致。相反對某些辦公用品，壓了又壓，省了又省。{覺得內容多了，這塊可以不要}三、取得的工作成效學校后勤加強管理，開源節(jié)流、勤儉辦學。目前活動取得了一定成效，產生了積極的影響。結合黨的群眾路線教育實踐活動整改，堅決糾正教職工中突出的思想問題，花大力氣很抓師德師風建設，讓黨員干部時刻牢記責任意識、服務意識、大局意識。作為黨支部書記的我，和教職工們一起認真學習、領會黨的十八屆五中、六中全會精神。位置、樓層確實存在優(yōu)劣，部分教師擔心自己分不到理想的住房。統(tǒng)一認識、傳播正能量。抓龍頭，促落實抓黨風廉政建設，落實責任制是龍頭。管住了自己的手，不接受任何的錢、券、禮品和請客吃飯?，F將本人述責述廉報告如下：一、以身作則、率先垂范以身作則，率先垂范。通過本次的述責述廉，我將深入的剖析自已，并以此為一個新的起點，進一步加強理論學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，繼續(xù)深入學習黨的十九大精神，真正做到學通弄懂做實，強化主體意識，落實“一崗雙責”，切實改變工作作風，多深入師生中去，多了解師生所思所想，為師生排憂解難，全面提升履職盡責的能力，更務實高效，更廉潔自律，為繁榮黨的教育事業(yè)、為繁榮赤坎的教育事業(yè)貢獻力量。二是聯系群眾不夠廣泛?！蔽曳浅Ｗ⒁馀嘤己眉绎L，經常教育家人無論何時都要清清白白做人，堂堂正正做事，不能做違法違紀的事。注重黨性修養(yǎng)，在政治原則、立場、觀點上始終同黨中央保持高度一致，在思想上、行動上都沒有違反黨的政治紀律，沒有發(fā)表過與黨員干部身份不相符合的言論。根據班子成員的專長、特點，對副校長、主任進行了工作分工，既交任務也賦予相應的權力，使職、權、責達到高度統(tǒng)一。校長有一定的權力，我認為這個權力是服務師生的權，是服務家長服務社會的權。（四）為民服務，辦好教育。認真組織學習貫徹黨的十九大精神及總書記系列重要講話，學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》等黨紀條規(guī)，經常親授黨課或進行主題教育，如“不忘初心牢記使命，辦人民滿意教育”、“學習十九大精神，努力提高師德師風水平”等，教育黨員教師要廉潔從教，不能進行有償家教，不能接受學生、家長的宴請及財物，不能隨意征訂教輔資料，不能巧立名目亂收費?，F將有關情況報告如下：一、履行全面從嚴治黨，落實主體責任（一）明確責任，加強領導。大力開展責任教育，以“尊重、責任、安全、榮譽”為關鍵詞開展學校整體工作，增強全體師生的責任感，促進教師愛崗敬業(yè)，奉獻愛心，引導學生規(guī)范行為，好好學習，全校形成良好的教風、學風和校風。高度重視藝體衛(wèi)生等課程的教學，嚴格執(zhí)行課程計劃，提高課堂教學質量和效益。完善骨干教師激勵機制，激發(fā)教師發(fā)展內驅力，推動以說課、上課、觀課、議課、評課為基本形式的校本教研活動，探索名師與青年教師結對的團隊互助形式，提高教師教學水平。提高對德育工作重要性的認識，要將德育工作放到全局性、基礎性的位臵去思考、去推動。在學生管理方面，一是是學生自我管理意識不強，參與管理沒有形成制度化。二是樹立終身學習的理念，尤其是要強化新課程理念的學習。這些有教育意義的活動，都給學生們上了生動