【總結】第二次鴉片戰(zhàn)爭教案復習目標:1、了解林則徐禁煙的史實,知道的內容.影響2、了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間,列強侵華的罪行,清政府的腐敗無能農民起義軍的反抗斗爭等史實;記住圓明園被燒毀,主權進一步喪失,領土被大量割占的恥辱。復習重點:虎門銷煙及林則徐鴉片戰(zhàn)爭的影響
2024-11-24 17:11
【總結】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行一、單項選擇:1.火燒圓明園的罪魁禍首是()、俄國、俄國2.太平天國的都城(),包括庫頁島在內地區(qū)割給沙俄的不平等條約是()《璦琿條約》《勘分西北界約記》《改訂條約》《北京條約》4.什么事標
2024-12-04 20:31
【總結】八年級歷史上冊第2課導學稿課題第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行課型新授主備人胡玉雙審核人級部審核學習時間第2周第2導學稿教師寄語少年易學老難成,一寸光陰不可輕學習目標1、了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行和太平軍抗擊洋槍隊等史實。2、通過學習,培養(yǎng)分析歷史現象的能力,領會太平天國革命運動為
2024-12-08 09:46
【總結】第1課我們到底輸在哪里?鴉片戰(zhàn)爭與南京條約一虎門銷煙中英19世紀狀況對比;清-君主專制、農耕經濟、閉關鎖國英-君主立憲、工業(yè)革命、對外擴張中英矛盾激化鴉片貿易及其危害白銀外流、民眾體質惡化—社會經濟問題1839年虎門銷煙(林則徐)第一課鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》材料一
2024-12-08 05:25
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 高一歷史第二次鴉片戰(zhàn)爭教案_ 教學目標 基礎知識學習目標 掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭的原因、性質和影響;《天津條約...
2025-04-05 22:09
【總結】第一篇:第二次鴉片戰(zhàn)爭學案 第二課第二次鴉片戰(zhàn)爭 科目:政治編寫人:審核人:時間:2012-8-24班級姓名 學習目標: 1、掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭時間、標志、影響;了解沙俄侵占中國大片領土的情況...
2024-10-28 14:00
【總結】第一篇:第二次鴉片戰(zhàn)爭教案 第二次鴉片戰(zhàn)爭教案 (一)(一)教學目的 一、要求學生掌握的基礎知識:英、法、美三國提出“修約”要求。第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā):英軍炮擊廣州。英法聯軍攻陷廣州。英法聯軍進...
2024-10-28 15:32
【總結】第一篇:第二次鴉片戰(zhàn)爭教案 第三節(jié) 第二次鴉片戰(zhàn)爭 【導入新課】經過上節(jié)課的學習,我們了解了鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的歷史必然性以及鴉片戰(zhàn)爭的結果及影響,英法美等國家在中國取得了一系列特權,希望就此打開中國...
2024-11-16 23:06
【總結】第一學習主題第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭維克多·雨果VictorHugo~19世紀浪漫主義文學運動領袖被焚毀前的圓明園(局部)法國大作家雨果曾將圓明園贊頌為可以同希臘帕提儂神廟、埃及金字塔、羅馬競技場、巴黎圣母院相提并論的人類一大奇跡。第二次鴉片戰(zhàn)爭中,這一人類奇跡被英法聯軍搶劫之后燒成一片廢墟;趁火打劫的沙俄割走了中國近
2024-12-14 22:56
【總結】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行第一單元侵略與反抗一、第二次鴉片戰(zhàn)爭::1856—1860年主兇——英法;幫兇——俄美?第二次鴉片戰(zhàn)爭與鴉片戰(zhàn)爭目的相同:外國侵略者要求進一步打開中國市場它本是明代一故園。清朝從康熙至咸豐的六代帝王,歷時一百五十多年,集中全國大量人力、
2024-11-24 13:51
【總結】第一篇:《第二次鴉片戰(zhàn)爭》教案 《第二次鴉片戰(zhàn)爭》教案 【課標要求】 簡述第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英法聯軍火燒圓明園、俄國通過不平等條約割占中國北方大片領土的侵略史實;講述太平軍抗擊洋槍隊的英勇事跡。...
2024-10-24 19:59
【總結】1856年—1860年①概括中英貿易情況。②英國認為造成這種情況的原因是什么?你認為對嗎?一、第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因企圖進一步打開中國市場,擴大侵略權益鴉片戰(zhàn)爭后,外國商品仍難在中國市場傾銷西方列強卻認為“中國開放的口岸太少,他們享受的權益太少”。提出“修約”要求戰(zhàn)爭爆發(fā)的原
2024-11-09 12:26
【總結】科目歷史年級八班級時間課題第二次鴉片戰(zhàn)爭教學目標一、情感、態(tài)度價值觀目標1、從第二次鴉片戰(zhàn)爭的起因分析,使學生認識到這次戰(zhàn)爭實質上是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù),是英法為擴大侵略權益、進一步打開中國市場,不擇手段而發(fā)動的又一次侵略戰(zhàn)爭,使學生認識到民族的獨立與富強是彌足珍貴的。2、火燒圓明園不僅是侵略者
2024-12-01 04:52
【總結】第一篇:第二次鴉片戰(zhàn)爭教學設計 第二次鴉片戰(zhàn)爭教學設計 ●教學設計思路 上次戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷還沒有平復,二次戰(zhàn)爭硝煙又起。第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)是時人始料不及的。這次戰(zhàn)爭與第一次鴉片戰(zhàn)爭有什么不同?給中...
2024-10-28 14:42
【總結】(1856——1860)第一次鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》的簽訂,給中國帶來了什么嚴重后果?列強是否滿足既得的利益?由于《南京條約》的簽訂,中國領土被割占、財物遭擄掠、主權被踐踏,開始淪為半殖民地半封建社會。但是,英法等資本主義國家的貪婪欲望并沒有得到滿足。他們?yōu)檫M一步打開中國市場,擴大侵略權益,無理提出“修約
2024-08-25 00:47