機械設計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)前景-wenkub.com
2024-10-06 05:49 本頁面
【正文】 故總體上看,材料成型及控制工程專業(yè)的就業(yè)形勢還不會太嚴峻。學生將在沖壓工藝與模具、注射成型工藝與模具、模具cad/cam/cae技術、數(shù)控加工、特種加工等方面獲得綜合型的工程訓練。畢業(yè)生主要在制造業(yè)從事數(shù)控設備開發(fā)、數(shù)控設備應用及維護、技術及生產(chǎn)管理等工作。如果選擇考研的話，最好考一個牌子好一點的學校。機械電子工程是個比較熱門的專業(yè)，如果說，就業(yè)率不錯的學校的話，建議直接工作。機械電子工程專業(yè)人才被國家列為二十一世紀社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一。液壓研究的主要是科研等。機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場具有較強競爭力。機械設計制造及其自動化大多以“ 寬口徑、厚基礎、重實踐”為培養(yǎng)方向，“寬口徑”是指立足機械學科的知識體系，將電子信息、自動化技術和管理技術等相關專業(yè)知識納入課程體系中，使學生適應寬廣的工作領域。一提到機械，也許有些同學的腦海里浮現(xiàn)出的是一幅手執(zhí)扳手，正在機械前面忙碌，渾身被弄得臟兮兮的畫面，于是對該專業(yè)不感興趣。再有，就是工程師的稱呼，其實一般只是對技術人員的尊稱，真正的工程師一般都得在本科畢業(yè)以后56年才能考取。實習中，生產(chǎn)管理、生產(chǎn)計劃調(diào)度、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理、工藝編制、設備管理維護、安全管理、還有生產(chǎn)管理制度等等，處處留心皆學問。讀圖、制圖要學好!因為它是工程師的語言?！逼鋵嵑芏喙ぷ髁撕枚嗄甑膶＜叶紱]有勇氣這樣寫。另外，高等數(shù)學和Matlab，對搞模具設計都很有幫助，特別是在逆向工程和設計復雜去面時。工程師定的工藝，讓你去實現(xiàn)應用，這過程中你應該考慮到這項設計的原理，如果是你的話，能搞定嗎?到那里，你能學到很多東西，各種應用軟件的精通一般也是在車間完成最后“蛻化”。UG短期內(nèi)很難學好,掌握大概花上一年時間應該差不多。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識，涉及到學科交叉，待遇也驚人。第四篇：機械設計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)前景機械類（精選）機械設計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)前景機械類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向面對如今激烈的人才競爭，作為一名大學生，感到很茫然，對于自己的未來更是不敢想象，我想請問一下對于我們專業(yè)，應該注意哪些課程的學習，注重哪些技術的培養(yǎng)?機械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學、營銷等等外，常見的有：生產(chǎn)總監(jiān)（生產(chǎn)主管）、物流管理、設備管理、質(zhì)量管理、項目管理、機電產(chǎn)品開發(fā)、機械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設備開發(fā)、礦業(yè)設備設計、模具設計制造、機械制造工藝師、CNC工程師等等，因為機械滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了。畢業(yè)深造指數(shù)機械設計制造及其自動化專業(yè)讀研究生和出國的比例分別為9%和1%。職位級別指數(shù)機械設計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生中，普通職員和中層管理者占據(jù)了93%的比例，5%的畢業(yè)生成為高層管理者和企業(yè)主。畢業(yè)2年薪酬指數(shù)63%的機械設計制造及其自動化專業(yè)學生畢業(yè)2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為22%。從事職業(yè)與所學專業(yè)匹配度：機械設計制造及其自動化畢業(yè)生認為從事職業(yè)與所學專業(yè)很不匹配和不太匹配的比例為10%和12%，同時，8%和24%的畢業(yè)生認為從事職業(yè)與所學專業(yè)的匹配度為“很匹配”和“比較匹配”。機械是目前就業(yè)率很高的專業(yè)，但是賺錢多少要看你以后的能力，一般研究生在北方4000左右，本科生3000左右。文章來源于長春工業(yè)大學自考:///轉載請注明出處考生類別：理工類。過程裝備與控制工程機械專業(yè)的同學接受了正規(guī)的機電一體化訓練，具備機械設計、電子控制和管理等各方面知識，是企業(yè)和研究機關的搶手人才。又比如材料成型及控制工程是材料、機械、控制、計算機等多學科交叉融合的工程技術機械專業(yè)，主要研究金屬材料、非金屬材料、超導材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設備與工藝、成型過程的自動化與智能控制、質(zhì)量檢測和可靠性評價等。該機械專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、機械專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。其實，機械類機械專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，比如工業(yè)設計機械專業(yè)，就是一門和藝術相關的機械類機械專業(yè)。不少同對該類機械專業(yè)的就業(yè)機械專業(yè)前景存在著誤解，認為該類機械專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。本人正在學這個專業(yè),這是我校對這一專業(yè)的闡述,或者對你有所幫助與了解第三篇：機械設計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)前景分析機械設計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)前景分析有關專家介紹說，近年來我國大型工業(yè)逐漸在復蘇，社會對于精通現(xiàn)代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大機械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上，生一次就業(yè)的結構和地域都非常好。就業(yè)方向：主要就業(yè)領域包括家電、模具、電子裝備、通用機械、汽車、摩托車及其它與現(xiàn)代設備管理、診斷及維護有關的企業(yè)。主要課程：(1)專業(yè)基礎課包括工程制圖、計算機輔助繪圖、理論力學、材料力學、工程材料、電工與電子技術、互換性與技術測量、機械原理、機械設計、機械設計基礎實驗、流體傳動與控制（即液壓與氣動技術及PLC）、機械制造技術基礎、程序設計等；（2）專業(yè)課包括機械CAD（即計算機輔助設計）技術、數(shù)控技術與CAM（即數(shù)控與計算機輔助制造）、先進制造技術、模具設計與制造、工業(yè)設計等。計算機輔助設計與制造（CAD/CAM）方向培養(yǎng)目標：掌握傳統(tǒng)機械設計制造和控制技術的基本理論和成
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1