冀教版數(shù)學(xué)八下204圖案的設(shè)計(jì)與欣賞同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖案的設(shè)計(jì)與欣賞第1題.下列圖案中，哪一個(gè)可以由圖案（1）經(jīng)過平移得到？（）答案：B第2題.分析下圖的形成過程，它是由哪一個(gè)基本圖形經(jīng)過怎樣的變換得到的？答案：平移第3題.圖中的4個(gè)小正三角形，通過旋轉(zhuǎn)可以與另一個(gè)正三角形重合的有（）A．3對(duì)

2024-11-29 21:51

冀教版數(shù)學(xué)八下229平面圖形的鑲嵌同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面圖形的鑲嵌【課前熱身】的內(nèi)角和等于__________．2．一幅圖案．在某個(gè)頂點(diǎn)處由三個(gè)邊長(zhǎng)相等的正多邊形鑲嵌而成．其中的兩個(gè)分別是正方形和正六邊形，則第三個(gè)正多邊形的邊數(shù)是．3.內(nèi)角和為1440°的多邊形是．4.一個(gè)正多邊形的每一個(gè)外角都等于72°,則這個(gè)多邊

2024-11-15 03:17

冀教版數(shù)學(xué)八下251一次函數(shù)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)第1題.某工廠加工一批產(chǎn)品，為了提前完成任務(wù)，規(guī)定每個(gè)工人完成150個(gè)以內(nèi)，按每個(gè)產(chǎn)品3元付報(bào)酬，超過150個(gè)，超過部分每個(gè)產(chǎn)品付酬增加元；超過250個(gè)，超過部分出按上述規(guī)定外，每個(gè)產(chǎn)品付酬增加元，求一個(gè)工人：①完成150個(gè)以內(nèi)產(chǎn)品得到的報(bào)酬y(元)與產(chǎn)品數(shù)x(個(gè)之間的函數(shù)關(guān)系式；②完成150個(gè)以上，但不

2024-12-03 07:13

冀教版數(shù)學(xué)八下212函數(shù)關(guān)系的表示法同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)關(guān)系的表示法第1題.甲、乙兩人在一次賽跑中，路程s與時(shí)間t的關(guān)系在平面直角坐標(biāo)系中如圖所示，結(jié)合圖形和數(shù)據(jù)回答問題：⑴這是____米賽跑；⑵甲乙兩人中先到達(dá)終點(diǎn)的是____；⑶乙在這次賽跑中的速度是____米/秒．答案：⑴100；⑵甲；⑶8．第2題.如圖，一水庫(kù)現(xiàn)蓄水a(chǎn)立方米，從開

2024-12-03 07:14

冀教版數(shù)學(xué)八下232分式方程的應(yīng)用同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式方程的應(yīng)用順?biāo)泻叫?0千米所需的時(shí)間和逆水航行60千米所需的時(shí)間相同.已知水流的速度是3千米/時(shí)，求輪船在靜水中的速度.（提示：順?biāo)俣?靜水速度+水流速度，順?biāo)俣?靜水速度-水流速度分析：等量關(guān)系是：順?biāo)泻叫械臅r(shí)間逆水航行的時(shí)間設(shè)輪船在靜水中的速度為x千米/時(shí)，則順?biāo)俣葹?)

2024-11-15 23:40

冀教版數(shù)學(xué)八下228多邊形的內(nèi)角和與外角和同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和與外角和基礎(chǔ)鞏固題一、填空題900°,那么這個(gè)多邊形是_____邊形.30°,則這個(gè)多邊形邊數(shù)是______.2:7,則邊數(shù)為_______.,一共做了10條對(duì)角線,則這個(gè)多邊形的內(nèi)角和為_____度.ABCD中,如果∠A:∠B:∠C:∠D=1:2:3:4,則∠D

2024-11-15 23:40

湘教版數(shù)學(xué)七上63平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)一.填空題1.數(shù)據(jù)-1,2,3,5,1的平均數(shù)與中位數(shù)之和是__________.2.平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)________的一個(gè)特征數(shù).3.用中位數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.[4.用眾數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的__________.5.若數(shù)據(jù)10,12,9,-1,4,8,10,12,x的眾數(shù)

2024-11-15 02:08

華師大版數(shù)學(xué)八下平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、中位數(shù)和眾數(shù)的選用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生接觸并解決一些社會(huì)生活中問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，重視和提高學(xué)生的理解水平。過程與方法：根據(jù)不同的問題情景，選擇合理的統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行分析決斷，在問題解決過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；情感、態(tài)度與價(jià)值觀：提供適當(dāng)?shù)膯栴}情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，在合作學(xué)

2024-11-18 21:43

冀教版數(shù)學(xué)八下252一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第1題.對(duì)于任何實(shí)數(shù)x，點(diǎn)M(x，x-3)一定不在第幾象限？答案：點(diǎn)M(x，x-3)在直線y=x-3上，而直線y=x-3不過第二象限，所以，對(duì)于任何實(shí)數(shù)x，點(diǎn)M(x，x-3)一定不在第二象限．第2題.一次函數(shù)3yx???，如果0y?，則x的取值范圍是（）A．2x?B．

2024-11-15 23:40

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(中位數(shù)和眾數(shù))一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)（一）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)中位數(shù)和眾數(shù)，并會(huì)求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)。2、理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用。它們也是數(shù)據(jù)代表，可以反映一定的數(shù)據(jù)信息，幫助人們?cè)趯?shí)際問題中分析并做出決策。3、會(huì)利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息做出決策。過程與方法經(jīng)歷探索中位數(shù)、眾數(shù)的概念的過程，學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)做出總體的初步的思想

2024-12-09 09:56

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(中位數(shù)和眾數(shù))二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)（2）年級(jí)：初二學(xué)科：數(shù)學(xué)課型：新授備課時(shí)間：2021-5-12執(zhí)筆：薛柏雙審核：姜艷徐中國(guó)上課時(shí)間：2021-5-20學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時(shí)的差異。

2024-12-09 09:56

人教版數(shù)學(xué)八下201數(shù)據(jù)的代表(中位數(shù)和眾數(shù))二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時(shí)的差異。3、能靈活應(yīng)用這三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決實(shí)際問題。過程與方法經(jīng)歷探索常見的數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)的過程，感受其實(shí)際應(yīng)用，掌握判斷方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)數(shù)據(jù)信息素養(yǎng)，體會(huì)

2024-11-19 09:37

冀教版六年下中位數(shù)和眾數(shù)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．理解中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的意義，會(huì)求中位數(shù)。2．了解中位數(shù)與平均數(shù)的異同，會(huì)根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計(jì)方法，體會(huì)各自的特點(diǎn)和作用。教學(xué)重點(diǎn)中位數(shù)意義的理解及求法。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)一組數(shù)據(jù)的具體情況及所要分析的問題作出何種統(tǒng)計(jì)方法的合理選擇。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀等。教學(xué)過程第一課時(shí)

2024-12-03 07:28

滬科版數(shù)學(xué)八下212中位數(shù)與眾數(shù)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】21．2中位數(shù)與眾數(shù)知識(shí)詳解知識(shí)點(diǎn)一：中位數(shù)一般地，當(dāng)一組數(shù)據(jù)按大小順序排列后，位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。友情提醒：1、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)時(shí)唯一的，求中位數(shù)時(shí)，必須將數(shù)據(jù)按大小排列，如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，那么中位數(shù)就是最中間的一個(gè)數(shù)。如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，那么中位數(shù)就是最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)。

2024-12-01 03:40

冀教版語(yǔ)文八下師恩難忘同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《師恩難忘》習(xí)題精選一、基礎(chǔ)練習(xí)。1．下列詞語(yǔ)感情色彩完全一致的一組是（）。A、鼓動(dòng)煽動(dòng)鼓勵(lì)鼓舞B、歡樂歡暢歡快歡欣C、揭穿揭發(fā)揭示揭露D、表?yè)P(yáng)表彰贊揚(yáng)表白2．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A、殷切瑪瑙苦惱莫不關(guān)心B、草坪蹊蹺鄙薄感概良深C、揣測(cè)國(guó)籍

2024-12-03 07:01

冀教版數(shù)學(xué)八下262中位數(shù)和眾數(shù)同步測(cè)試題(編輯修改稿)

冀教版數(shù)學(xué)八下262中位數(shù)和眾數(shù)同步測(cè)試題-wenkub.com

冀教版數(shù)學(xué)八下262中位數(shù)和眾數(shù)同步測(cè)試題(已改無錯(cuò)字)

冀教版數(shù)學(xué)八下262中位數(shù)和眾數(shù)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

冀教版數(shù)學(xué)八下262中位數(shù)和眾數(shù)同步測(cè)試題(參考版)