教育實習自我鑒定-wenkub.com
2024-10-06 05:23 本頁面
【正文】 努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。今后我一定要更加勤奮學習，做一位優(yōu)秀園丁，把祖國花朵澆灌得更加艷麗。但由于時間有限，我覺得還有很多東西有待我去學習。在講課中，我不斷吸取教訓，學有所成。通過本次實習，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。經(jīng)過這次實習，我積累了一定的教學經(jīng)驗，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法，能夠通過設計一些關鍵問題推進課堂教學。雖然我現(xiàn)在還只是初涉教壇，不管在知識儲備還是經(jīng)驗積累上都甚為單薄。當然，這一切都離不開對學生的愛，一種發(fā)自內(nèi)心的真誠的關愛。當然光有滿腹詩書而不能將它很好地表達出來傳授給學生也是不行的。趙老師除了幾天因為事務繁忙沒能去聽我的課之外，其余時間都去了，而且課下也給我提了不少中肯的建議，讓我意識到課堂教學始終要以學生為主體，教師只是個帶路者。我也借機對她的表現(xiàn)和她做了一個當面點評，充分肯定了她在情感渲染以及臺風等方面的優(yōu)點，同時也委婉的指出了她的一些缺點與不足。通過課下的了解，幾位落選同學的情緒并沒有因此受到太大的影響。參賽人員的確定主要是讓學生當評委民主投票選舉產(chǎn)生。對于個別同學我還在課下做了單獨交流。雖然到今天我們還沒有正式組織班會，開展學生教育工作，但是在前段時間我們在課堂教學之余還批改了學生的作文和試卷，尤其在批改學生作文時，我都是將每一篇作文作為學生的心靈的窗戶，透過作文我看到了大多數(shù)孩子們在思想上已經(jīng)逐漸成熟起來了。重點班的兩課時是我這次實習的其中一個高潮。到今天為止，我的教學任務還沒有完全結束。她微笑著包容了我的過失，還恭敬地說了聲謝謝老師。我這樣做會打擊孩子們今后思考問題、質(zhì)疑問題的積極性。而我固執(zhí)地堅持維護自己的結論，因為在魯迅筆下刻畫請愿群眾是以學生為代表的，而且魯迅對這群愛國人士的情感與對學生的情感是一致的。其中有一個問題是我上課時全然沒有察覺的。這一聲老師好完全打消了我的緊張。盡管假期已經(jīng)對教學內(nèi)容有了充足的準備，對每一個教學環(huán)節(jié)都做了細致的安排，而且也充分預設了一些學生的課堂反應。鄭老師的悉心指導讓我們受益匪淺。每細讀一遍總會有新的發(fā)現(xiàn)，這樣的感覺很好，也讓我絲毫沒有感到忙碌的疲憊，而仿佛自己全然一探險家，每一次旅行都會發(fā)現(xiàn)新的寶藏。所以我只有嚴格把好自己這關，熟練掌握文章的每個細節(jié)，廣泛涉獵相關知識，才能以不變應萬變，才能更自如地去引導學生的學習。這時我意識到課時多少并不是最主要的，讓學生掌握文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)學生思考問題、解決問題的能力才是根本。我開始有點不太自信自己的教法，懷疑自己這樣安排是不是效率低下、沒能很好地給文章提取重點的表現(xiàn)。二、教案準備及試講見習期間我們就開始了教案的準備。對于文言文的教學趙老師主要采用了朗誦法和講解法。實習期間得到了二中趙光輝老師和本院鄭瀟瀟老師的悉心指導?？傊?，這次實習，讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，體驗了教師這個神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問題。電教工作有很多繁瑣的細節(jié)工作，但它是一個學校信息化教學的基礎，或者說推動者與宣傳者?？梢?，一個優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念??這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。實際工作經(jīng)驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。學生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學效果?！边@樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易??！試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。第一次與學生談話時，我心里很緊張，擔心自己做不好，不過學生很配合，進行得也比較順利，這方面我還有許多要學習的地方。教師與學生相處時應保持合適的距離，亦師亦友，亦友亦師。班主任是十分辛苦的，從6:2023:00基本都要在崗，跑操、廣播體操、早讀、升旗……，因此要敢吃苦，能吃苦，盡職盡責，持之以恒。安排合理，把握節(jié)奏。與同伴交流時，我們意識到指導老師上課時說的話基本都是有用的，而我們則表現(xiàn)得比較啰嗦，抓不住重點。研究課標，挖掘教材。第三篇：教育實習自我鑒定自我鑒定：在實習期內(nèi)，我不僅體驗了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)變，也真正參與到實際教學中來，在老師和同伴的幫助之下，我收獲很多。從中我加深了對班主任工作的了解，
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