【正文】 日常平凡可以多看一看電臺的主持人的主持體例和播音特點，可以有意的模仿一些。有一個很好的竅門可供考生參考：就是在朗讀的時辰我們可以想象自己就是頷首播音員，面臨的都是不美觀眾，這樣就可以增強自己的自抉擇信念，切勿靜心一股腦的讀稿件，要有些擱淺，好比讀幾行抬一下頭什么的。好比做一個毛遂自薦、介紹一下你的家庭什么的，這方面我們可以有意識的提前做一些預備。所以考生要盡可能多看課外書，拓展自己的常識面。第五篇：播音主持考試技巧播音主持考試技巧首先 先說一下學習播音主持需要具備的先天條件（也就是說你不是公雞嗓或娘娘腔之類的） 具備一定的組織語言的能力下面是播音主持相關(guān)培訓下面是播音主持相關(guān)考試藝術(shù)考試一般是在高三的春節(jié)之前 學校會統(tǒng)一組織藝術(shù)生報名 然后發(fā)給你藝術(shù)準考證 憑證參加藝術(shù)考試參加考試需要準備的東西（要自己編哦 不可以上網(wǎng)全抄 會有重復的 可以借鑒 寫好后可以找語文老師改改）（短小精悍 趣味性強 要吸引人的）和一篇美文（短文即可 最好是抒情的 考試時挑最美的那段朗讀平時可以給家人朗讀 讓他們挑挑毛?。ò盐业慕枘愫昧耍褐芤坏街芰?每天相約相同的時間 呈現(xiàn)一周不同的精彩 觀眾朋友們大家好 歡迎收看今天的XXXX） 人靠衣裝嘛 力求精神哦 不要過于正式或休閑 不要脫學生氣第一項大多是：自備稿件（自己準備的朗誦稿件）和自我介紹 第二項：指定稿件朗讀即興評述 節(jié)目主持 第一項一般是在初試 第二項在復試這個考察項目中 如自我介紹 有的學校是沒有的播音主持考試的全套流程和應對體例一、初試自備稿件朗讀，首要考查語音與發(fā)音。準確，指的是字音準確、規(guī)范，也就是字正，這是我們必須做到的。聽眾、觀眾對播音員、節(jié)目主持人吐字歸音的要求是字正腔圓。下面，我們要講的是播音發(fā)聲的“口腔控制”。進行這種鍛煉，可以使呼吸肌肉靈活有力。如果沒有情感的運動，那么呼吸的控制必定是單調(diào)、呆板，勢必會影響聲音色彩的變化，使聲音失去彈性。此外接近生活語言是要高于生活語言，不是等同于生活語言，同樣純自然的低能狀態(tài)和胸腹聯(lián)合式呼吸法的弱控制也是有著本質(zhì)的區(qū)別。第六我們可以制定詳細提綱，組織話題進行講述，來體會接近生活語言狀態(tài)下氣息的弱控制，來體會聲音支點比較低、聲音強度比較弱、語流隨著情感運動變化比較大的情況下，氣息控制意識的加強。第三用一口氣數(shù)數(shù)，6……或者是念繞口令：金葫蘆銀葫蘆，一口氣數(shù)不完24個葫蘆，一個葫蘆，二個葫蘆，三個葫蘆，四個葫蘆……來體會氣息有力度、有節(jié)奏的呼出。氣流的變化關(guān)系到聲音的響亮度、清晰度以及音色的優(yōu)美圓潤、嗓音的持久性及情趣的飽滿充沛，也就是說只有在呼吸得到控制的基礎(chǔ)上才能談到聲音的控制。前四句講的是發(fā)音，五六句講的是吐字，最后講聲音彈性及情聲氣的關(guān)系。咬字器官的運動對喉部發(fā)出的聲素和肺呼出的氣流加以節(jié)制，從而形成音素和音節(jié)。語音是在大腦統(tǒng)一支配下，各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)運動發(fā)出的，人體的發(fā)聲器官包括動力器官、振動器官和共鳴器官。播音發(fā)聲當中對音量大小的要求沒有絕對的標準，對于每一個播音員節(jié)目主持人來說，由于節(jié)目的不同、稿件體裁的不同，甚至播音員精神狀態(tài)身體狀況的不同，音量大小總是有變化的，要根據(jù)每一個人的聲音條件和用聲習慣來確定，但是，使用比生活當中口語發(fā)聲音量稍微大一些的音量，這樣有利于控制、有利于調(diào)整、有利于駕馭自己的聲音，音量過大需要增大用氣量，加大發(fā)聲器官的緊張度，音量過小呢對比度就差，吸氣聲和背景雜音就容易混進去。播音是新聞工作的一個組成部分，新聞的真實性、準確性，要求播音員用聲一般應該在自然音域內(nèi)，中聲區(qū)偏低的部分運用的比較多，同時音色要大方、明朗、干凈，藝術(shù)夸張裝飾的成份比較少，很少使用假聲。播音員節(jié)目主持人是以有聲語言為表達手段的廣播、電視新聞工作者，有聲語言是播音員節(jié)目主持人，依據(jù)稿件、提綱或者是腹稿，傳情達意進行再創(chuàng)作并且確立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。生活中口語的音高變化它的幅度僅僅有自然音域底部的不到一個八度的范圍，在我們的自然音域當中除去最高和最低的幾個發(fā)的不自如的音之外，中間的一段我們叫它自如聲區(qū)。播音發(fā)聲是源于生活中口語的發(fā)聲，但是絕不能等同于生活中口語的發(fā)聲，它們是生活當中口語發(fā)聲的規(guī)范、提煉和升華。第四篇：播音主持發(fā)聲技巧播音是通過傳輸設備利用電波進行傳遞的，所以要求播音發(fā)聲，聲音集中、均勻、對比適度，純凈度要求很高。片斷與小品練習的不同之處在于，不品在自己構(gòu)思的規(guī)定情境中自己來表演，片斷則是在劇作家提供的規(guī)定情境以及具體人物矛盾、沖突所構(gòu)成的事件和情節(jié)中表演。觀察生活后必須組織表演練習，注意展開藝術(shù)想象，對生活進行選擇、提煉加工，將生活的現(xiàn)實轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的現(xiàn)實，使其具有藝術(shù)魅力。觀察生活練習表演藝術(shù)是表現(xiàn)人的藝術(shù)，要把社會上各個階層、各種人物表現(xiàn)出來，創(chuàng)造出生動的、鮮明的、活生生的人物形象，如果不去觀察他們、熟悉他們、理解他們的生活、體驗他們內(nèi)心復雜的情感，是不可能表現(xiàn)好的。多人小品：（1）《家庭**》：結(jié)婚紀念日，妻懷疑夫有外遇，而喜歡夫的女同事來找夫商議工作，引起家庭不和。（4）《意外相逢》：X光室，一對過去的戀人，意外相逢。（5）《吸毒女》：戒毒所的吸毒女，母親來看她，高興地梳妝打扮，想到父母離婚，沒人管她，恨，不愿見，又拿起小鏡子，不由想起親情，重新打扮，去見母親。小品是學員集編、導、演于一體的習作，一個小品，一定要說清楚在什么樣的規(guī)定情境中（特別是人物關(guān)系的設置）做什么事情，中間產(chǎn)生了什么矛盾、沖突，也就是細節(jié)和事件，通過什么辦法來解決，要有積極的動作來展現(xiàn)人物的內(nèi)心情感，在中間碰上了障礙，也就有了矛盾、沖突，它改變了人的行動，最后有收尾，整個小品構(gòu)思是完整的，有開頭、有發(fā)展、有結(jié)尾。如；訣別前的一對戀人默默地……；又如自殺前的一對戀人默默地到走向死亡；再如獄中歸來，無言。只有開掘潛臺詞，尋找到臺詞與臺詞間的豐富的心理動作，才能表現(xiàn)人物的精神世界。以上臺詞應如何處理？假使Ⅱ：一對夫妻因吵架，合不來分居一周后又見面了，如何處理？假使Ⅲ：一對少女（或少男）都懷疑對方在與自己的男友（女友）有來往，兩人相遇，如何處理以上臺詞？還有一種對話交流練習，不規(guī)定簡單對話，僅規(guī)定人物間的任務（自編對白），進行真實的交流與適應。3）絕望的激情：得知自己或親人得了絕癥或死亡消息后；運動員或舞蹈演員雙腿鋸斷后；被槍決或絞刑前：絕望后在懸崖邊或長江邊……對話表演練習與無言表演練習對話練習不是簡單的對白練習，而是要組織規(guī)定情境、組織人物動作、特別是內(nèi)心動作，開掘潛臺詞、內(nèi)心獨白的交流表演練習，依據(jù)特定的人物關(guān)系及臺詞與臺詞之間內(nèi)含的深層意思，展開豐富的藝術(shù)想像力，豐富挖掘規(guī)定情境，組織一系列的動作與沖突。創(chuàng)造激情是表演藝術(shù)的重要技巧之一。另一種是角色，即人物的激情。3）相依為命：七旬老人與狗在小屋內(nèi)，狗在吃食，老人坐