心理咨詢師論文答辯常見問題-wenkub.com
2024-10-06 04:23 本頁面
【正文】 成為一名優(yōu) 秀心理咨詢師是我理想，我也將努力朝著這個目標邁進。只有這樣，咨詢 師才能對求助者情況進行客觀分析，對其問題有正確解，并有可能提出適宜處理辦法。作為心理咨詢師每天從求助者那里所見所聞，大都是負面信息，這些信息進入咨詢師大 腦，難免影響我們心情。簡述自我成長分析 我迫切想成為一名出色心理咨詢師，這既是本職工作需要；同時也是自己理想。走入婚姻殿堂后，我擁有一個可愛兒子，這時我感到自己真正是一個成人。我出生在一個平凡家庭，父母是普通職工，從小到大，享受父母和家庭溫暖。想到 考試也不再感到緊張害怕。第四次咨詢，學習放松技巧和進行積極自我暗示。針對該求助者情況，我決定采用認知行 為療法進行咨詢，改變求助者不合理信念，最終改變其認知，并指導求助者運用放松技巧和 積極自我暗示來消除不良情緒和行為，提高其應對考試焦慮能力，最終達到戰(zhàn)勝考試焦慮目。來訪者主要問題和診斷 造成求助者心理問題主要原因主要有社會原因和心理原因。因此我選定這一主題。簡單敘述個案的名稱 關于案例報告，我選擇是高三女生考試焦慮案例，因為我是在高中任教，接觸學生當中，特別是高三學生，在面對高考時，都表現出不同程度考試焦慮。第五篇：心理咨詢師二級論文答辯稿心理咨詢師二級論文答辯稿（樣板）進門先鞠躬，很客氣，說開頭語 尊敬評審老師：你們好！很高興有機會參加這次論文答辯。但在四年的學習里，我發(fā)現心理學并不是一門普通的學科，它設計的范圍很關，它的功能很多，總結的說它是一門助人自助的學科。而SCL90，具有10因子，能比較全面的反應求助者的整體心理衛(wèi)生問題，因此我選擇了這三個測驗。在咨詢的前后，我還運用了SAS、SDS、SCL90量表對求助者進行測驗來評估求助者的問題和咨詢效果。我是一名中學心理老師，面對的學生正好是處于青春期，而在這個時期的學生早戀現象時有發(fā)生，而我接觸的最多的咨詢類型也是這方面，為了更好的把握學生失戀后的心理，因此我選擇了失戀這一主題。布置關于一些學習方面和合理人際交往的作業(yè)。第一次咨詢，主要是收集求助者的詳細資料，建立良好咨詢關系。心理原因：存在不合理的認知，如“自己吸引力不如從前、自己很失敗”等。再結合心理測驗的結果，結果診斷為一般心理問題。心理咨詢的發(fā)展時代發(fā)展的趨勢，在人們日益提高的物質文化生活水平里越來越凸顯其重要性。首先是我的個人成長報告。第四篇：二級心理咨詢師——論文答辯論文答辯尊敬的評委老師，你們好，我叫XXX。，省級職業(yè)技能鑒定指導中心負責登記匯總考生答辯成績，保存考生論文、答辯試卷、綜合評審評分表和綜合評審成績登記匯總表（附表6）。（6）答辯部分的成績實行百分制，由評審委員會中每位成員評定的成績進行算術平均后得出。（2）答辯人作簡短的自我介紹，匯報論文的主要內容和需要說明的問題，時間不超過5分鐘。（3）答辯結束后，省級職業(yè)技能鑒定指導中心組織評審委員結合論文對答辯試卷進行評定，并將評定結果填入綜合評審評分表（附表4中的論文答辯部分）。考生該部分成績必須符合以下兩個條件，方可參加答辯：占評審委員會總數2/3以上的委員評分合格（≥60分）；平均分合格（≥60分）。，統(tǒng)一組織綜合評審期間的考務管理。不提自己的不足之處。？，理論依據和實踐的依據是什么？ 、確定診斷的依據是什么？鑒別診斷的依據是什么？？短期目標和長期目標在咨詢過程中是如何實現的？ ？具體是如何使用的？、沉默、求助者失約或遲到、脫落等問題時你是如何處理的？ ； ；，且能說出選擇相應測驗的理由；，該案例是否是自己親自處理的案例。成績合格同論文部分。，匯報論文的主要內容和需要說明的問題，時間約5分鐘。不得參加答辯。我的案例運用了焦慮量表，考官要求解釋分數含義5。接著考官會針對你的成長經歷和案例提問，問題每個人都不一樣，沒有具體的套路。因為按照目前的說法，神經癥已經不屬于我們心理咨詢師的咨詢內容。第五、案例分析報告中沒有咨詢師和求助者的對話內容。以往答辯時問過的相關問題？(僅供參考，答辯時主要還是根據個人提交的內容隨意提問)現場模擬一下咨詢過程？2.、為什么對求助者的心理和行為問題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析，理論依據和實踐的依據是什么？初步診斷、確定診斷的依據是什么？鑒別診斷的依據是什么？咨詢師與來訪者的權利、責任、義務分別是什么？為什么確立這樣的咨詢目標？短期目標和長期目標在咨詢過程中是如何實現的？5.、咨詢過程中為什么采用某個或某些療法和技術？具體是如何使用的？咨詢過程中遭遇阻抗、沉默、求助者失約或遲到、脫落等問題時你是如何處理的？中國人大多數不愿意做心
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