小手拉大手清潔鄉(xiāng)村活動方案-wenkub.com
2024-10-06 02:01 本頁面
【正文】 發(fā)揚主人翁精神，主動加入到對破壞環(huán)境衛(wèi)生行為勸導與監(jiān)督行動中，爭做環(huán)保衛(wèi)士、節(jié)能表率、綠色使者，讓講究衛(wèi)生、保護環(huán)境成為你我他的自覺行為和良好習慣。我們要自覺遵守公民基本道德規(guī)范，主動消除生活陋習，并以文明行為引領身邊人，通過小手拉大手、一生帶一家活動，影響一個村莊、一個社區(qū)，帶動全社會共同營造“環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起”的濃厚氛圍。我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的一點一滴做起，自覺傳承文明禮儀，踐行社會公德，維護村容村貌新形象，讓鄉(xiāng)村變得更加干凈整潔、和諧美麗，讓生活在鄉(xiāng)村的人們更加幸福。讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛心去關注鄉(xiāng)村和校園的潔凈，用熱情去傳播文明理念，用行動肩負起環(huán)保重任，用雙手和智慧建設潔凈、美麗、文明的鄉(xiāng)村！孫疃中心校 楊柳中心校二0一三年四月二十二日“小手拉大手，建設美好鄉(xiāng)村”文明公約讓我們努力爭當文明踐行者，我承諾，我做到：一、“文明在口中”——不隨地吐痰；不大聲喧嘩；多使用 “您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見” 等文明禮貌用語。二、不但要從自己做起，還要向家長、親戚、鄰居做好文明宣傳活動，用小手拉大手，影響帶動身邊的人，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾，不在墻上亂貼亂畫，不向窗外亂扔雜物。各學校要根據(jù)自身特點和實際，部署本校的教育活動，力求突出特色，取得實效。同時要加強對活動的組織領導，成立學校活動領導小組，并安排專人具體落實，結合學校實際，制定具體的實施方案，列出活動開展的具體時間表。設立文明監(jiān)督崗，組織學生走上街頭、走進村莊、深入庭院，對村民不文明行為進行勸導并積極組織開展各類義務勞動和志愿服務活動。各學校設置衛(wèi)生監(jiān)督崗，組織中小學生擔任“衛(wèi)生監(jiān)督員”，監(jiān)督身邊的人講究衛(wèi)生或不講究衛(wèi)生的行為細節(jié)，倡導從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用自己的實際行動來傳播愛護環(huán)境講究衛(wèi)生 的意識。各中小學組織一次“小手拉大手〃建設美好鄉(xiāng)村”主題活動家長會，宣傳活動意義，提出活動要求，爭做一個愛護環(huán)境講究衛(wèi)生的孫疃人，在學生家長中營造建設美麗鄉(xiāng)村的濃厚宣傳氛圍。各校結合本學期開展的“建設美麗鄉(xiāng)村“活動，開展一次征文和演講活動，以學生的視角，說說社會、家庭中的衛(wèi)生行為，記錄身邊愛護環(huán)境衛(wèi)生或破壞環(huán)境不講究衛(wèi)生的瞬間，文章題目自擬，文章體裁不限，由各學校進行組織和評選，并將其中的優(yōu)秀作品編印成冊，在一定的范圍內(nèi)進行展示與交流。各校通過宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、學生代表發(fā)言、領導講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式，倡導廣大中小學生積極從自身做起，并通過孩子影響家庭成員，全面啟動“小手拉大手〃建設美麗鄉(xiāng)村”活動。各校每周確定一個保護環(huán)境、講究衛(wèi)生的主題，通過班團隊勞動課等形式，上好衛(wèi)生實踐課，使文明教育常態(tài)化。上好一系列主題教育課。建設美好鄉(xiāng)村”主題教育實施方案一、指導思想以黨的十八大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以立德樹人德育教育為支撐，面向全體教師和學生，廣泛開展以提升公民素質(zhì)、愛護環(huán)境衛(wèi)生、建設美麗鄉(xiāng)村為主題的“小手拉大手”教育實踐活動,不斷提高廣大師生及學生家長整體素質(zhì)和文明程度，為我鎮(zhèn)建設“美麗鄉(xiāng)村”工作做出應有的貢獻。讓我們行動起來，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的“家園”打扮得更加整潔、干凈、美麗！附：孫村小學開展“小手拉大手，清潔家園”活動時間安排：“小手拉大手，清潔家園”活動時間從2011年3月8日開始，分三個階段來完成：第一階段：2011年3月8日，少先隊對班主任進行培訓，明確任務要求，對主題班會的程序程序要精心
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1