【正文】 整篇__猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?1文如其人，你的__和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。1樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使__散發(fā)著清新活潑的氣息。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。__采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信。…__結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給__增添了些文學(xué)情趣語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！保闶莻€(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會(huì)是美好而幸福的。50、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。4關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。4當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。3在你的筆下，秋天是多么美??！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。2“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。筆墨集中，詳略有致。2文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。1文如其人，你的文章和你的39。1可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。1你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。構(gòu)思也巧。文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。老師相信你的寫作會(huì)有更大進(jìn)步。47．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。少年心中,總裝著許多神奇的向往。多么希望你能再寫出好的文章。段與段之間銜接也不夠自然,風(fēng)格也不盡相同。這樣堅(jiān)持下去,你在各方面一定會(huì)有很大的進(jìn)步!老師期待著新的驚喜。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!3文章融情于景,邊繪景邊抒情,全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。2雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。27. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。2讀你的文章真是一種享受。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。全文文學(xué)色彩很濃！14．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！11．你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。構(gòu)思巧妙， 運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。本文讀后給人以美感，引人深思。不足是議論略感缺乏棱角。努力，再創(chuàng)輝煌！5．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。明白曉暢，文采飛揚(yáng)，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項(xiàng)背的，小學(xué)生作文評(píng)語71．你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物（包括人）。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來的，因?yàn)樘栂掠嘘幱埃歉嗟氖顷柟?。你把拔河比賽中的長(zhǎng)繩比作拿不定主意的孩子，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個(gè)錯(cuò)別字，15個(gè)病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！我替那些大人對(duì)你說聲對(duì)不起。不過，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)。語言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。以寫哭開篇，以寫笑結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。所以我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng):人物描寫簡(jiǎn)潔、形象。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心塑造全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。在平直、樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來令人感動(dòng)。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用?！?如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。不足是議論略感缺乏棱角。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。精美的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識(shí)，無不令人賞心悅目。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.2對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，言已盡，意猶未了.2語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚.2全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，2全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣2從這一段小小的日記，看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生，能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實(shí)的語言寫出內(nèi)心的感受，篇幅短小精悍，語言平實(shí)，能引起心靈的共鳴.2全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人.2許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時(shí)，好緊張，要不小小年紀(jì)的你，怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵你觀察仔細(xì)，你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中.2本文事情過程寫得具體，明晰，充分表達(dá)了…2你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好！能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，中心明確，結(jié)構(gòu)完整.3通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把？繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣.3文章將？寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.3讀你的文章時(shí)，才老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng)，老師曾有過挖苦的言語，你的摯友.3本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了？，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確.3你是一個(gè)多么重情的孩子??！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。2全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。2這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。2全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。1全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。1詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。 文章前后連貫，形成完整的形象。這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。1結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。2大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。1對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的`一大特色。1文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣1文章想象合情合理，1通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。 比喻貼切，用詞生動(dòng)。文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。 開頭簡(jiǎn)明扼要文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。2. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。讀畢如酒后余香，不絕于口。四、語句：，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。二、選材：，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,節(jié)奏明快.本文事情過程寫得具體,明晰,充分表達(dá)了…文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.文中描繪的…清新活潑,使文章也有了生命力.文章雖短,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,言已盡,意猶未了.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.音樂是美的,多美啊!文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.事例敘述得生動(dòng)具體,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).能過合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上