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小學生畢業(yè)贈言精選五篇-wenkub.com

2024-10-06 01:46 本頁面
   

【正文】 ? 一年里,理想與現(xiàn)實的巨大反差,我動搖過,錯把懶散當瀟灑,錯把安逸當享受,甚至還產(chǎn)生過奮筆急書,一封辭職信甩手不干的念頭。祝甜蜜伴你走過一年中的每一天,溫馨隨你度過一天中的每一時,平安同你走過一時中的每一分,快樂陪你度過一分中的每一秒。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。微笑露一點,腦筋活一點,嘴巴甜一點,說話輕一點,理由少一點,脾氣小一點,做事多一點,行動快一點,效率高一點,肚量大一點。離別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田。伴隨著夏季最后盛開的榕花,我們就要離開母校,離開我們的老師您了,我們是多么希望您還能教我們呀!第三篇:小學生畢業(yè)贈言很遠了,還看到你揮動的手,也許不是你,但我寧愿相信是你。六年了,您已經(jīng)教了我們六年了,我們從一年級的小豆丁已經(jīng)長成了六年級的少年,是您在背后默默無聞的奉獻,像蠟燭一樣,犧牲了自己,照亮了別人。青春之花,卻往往在凋謝之后,才能夠知道它的珍貴。,在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色,祝早日成為國家的棟梁。抬起頭,你還有一片藍天!,世界上沒有絕對公平的事,因此你應(yīng)該豁達一些。,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口。,風雪停息出艷陽。崇高的理想宛如一個人心上的39。小學生畢業(yè)贈言2,用自己的智慧、才情、膽略和毅力、開辟出一塊屬于你自己的天地,貢獻最大。路上有坑坑洼洼,我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路,要用我們雙手去開拓!人生是什么?是歷史大廈的一塊磚,是與風浪搏斗的一雙櫓,是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手,創(chuàng)造最美好的人生!看,白雪還沒有從偏僻的山崖消融,迎春花就已經(jīng)開放在田野。終點為昨日留下記錄。在雨露里孕育成的細蕾,從太陽中吮吸光輝,并將萬紫千紅獻給祖國――這,就是我們共同的心愿!一個人努力的目標越高,他的才能發(fā)展得越快,對社會的奉獻也就越多。綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我。今日,我在這兒茁壯成長。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快,畢竟淚水沖刷不了我們的記憶,對把?我們要堅強,不要難過,因為上帝把你的門關(guān)掉了,可他還會替你打開一扇窗。一切一切,誰會忘記?每個人的一舉一動,都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。即將離開我的母校,我十分的舍不得與母校說:“再見”,也舍不得和老師說:“再見”,更舍不得是我和我們班69位同學分開。多少個早晨,多少個傍晚,我倆在這路上漫步……它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。不管怎樣,每個同學都要進入初中,結(jié)識更多的朋友,希望在今后的日子里,同學門可以在天空中自由飛翔,尋找一片屬于自己的藍天。我真心祝愿你能在以后勇敢的表現(xiàn)自己,讓別人看到你的另一面。我希望膽小將成為你的回憶,陪伴你的是勇敢和信心,只有這樣才能做好每一件事。您是火柴,點亮了我們,燃燒著自己;您是鑰匙,為我們開啟知識的大門;您是小舟,渡我們駛向成功的彼岸。(三十四)幽默風趣的老師,生動活潑的課堂。經(jīng)過六年的洗禮。今年流到了我們這批花草。(三十)一句輕柔的的表揚,心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵,渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話,沒有您的話語不會有我今天的收獲。雖然離別是悲傷的,但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學,能取得好的成就。畢業(yè)祝福的話(二十一)那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠回味不完。愿你們永遠開心?。ㄊ牛┪覀兗磳㈦x開,留下的是友情和師情,帶走的是知識。(十七)承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪里/不管遇到困難/請發(fā)出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。(十三)螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,辛苦了?。ㄊ┠谴髽颍瑸槲覀冞B接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。別了!我的朋友?。ㄆ撸┚o緊地握一握手。(四)我們在學校結(jié)下了深厚的友誼,雖然只有一年的時間里,你也有許多的朋友,我們的友誼比水晶還要透明,互相謙讓,從不打架。你使是懷念少年時的純真和友誼。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。要畢業(yè)了,我希望你朋友像天上的星星一樣,在這個世界展開翅膀,自由飛翔。1記得我們在湖邊,信步地走著。我不知道以后我們的友誼是否還會存在,但我一定會珍惜。百感交集,想說的太多太多,如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友誼,我相信經(jīng)過時間的沖刷,將會變成一塊光滑的鵝卵石。像你這樣的男孩子真是太少見了,可男孩子都像你這樣也太不好辦了。你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力,使得你在認識你的人們的心里永久存在。想起我們在這六年里一起嬉戲,我的眼淚就不由的落下來。動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心仍會永遠地跳蕩不息。走著走著,就散了,回憶都淡了;看著看著,就累了,星光也暗了;回頭發(fā)現(xiàn)你,不見了,突然我亂了……小學生畢業(yè)贈言13你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……微笑露一點,腦筋活一點,嘴巴甜一點,說話輕一點,理由少一點,脾氣小一點,做事多一點,行動快一點,效率 高一點,肚量大一點。祝開心。我的心在為你祈禱,祈禱你心中充滿幸福,祈禱天使永遠在你身邊,祈禱你的未來無憂無慮。愿這溫馨的微風,給你捎去我深情的祝福和祈禱!今天的歡聲笑語,今夜的清風明月,美好卻并非永恒,還沒來得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,學友我們擁有 6 個在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。因為這些回憶值得我珍藏一輩子。朋友,我禁不住想起了當年你在學業(yè)上的專注、認真、自信…… 憂他人之憂,樂他人之樂,你那善良、熱誠、無私的品性,永遠銘刻在我心懷。給同學:我們相知相伴,雖然即將分離,但是友誼定將地久天長。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。老師,您是指南針,帶我們遨游知識的海洋。老師的話象春雨一樣沁入我們的心田。給學校:當年,稚嫩的我,踏入這陌生的校門。給學校:你是葉子,總是襯托著我們,使我們在你的沐浴下華考范文網(wǎng)李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。給學校:當年,稚嫩的我,踏入這陌生的校門。同學們,讓我們一路歡笑,去迎接新的生活吧!給學校:母校,您給了我們溫暖和歡樂,使我們的生活變得豐富多彩。1人人都擁有一份寶貴的財富,這就是――生命!希望你我都能有效地使用它。假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。一個忘我勞動的人,他的形象在別人記憶中永遠鮮活。微雨,可以滋潤幼苗。啊,老師——人類靈魂的工程師,惟有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進步,有所登攀!1教師像一枝紅燭,燃燒得越旺,心里越歡暢。老師,謝謝您。曾記得,剛進校園,我是多么幼稚,可愛??v然走到天涯海角,也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。此時面對著我可愛的同學,面對著美麗的校園,我心中雖有千言萬語,卻只字難出。我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長歷程?;厥走@四年,有過歡樂興奮。59)而大學的珍貴,并不僅僅是這許多的第一次,更重要的是涵蓋著許多的最后一次:一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。帶著在母校四年積累的力量,傳承著南師人睿智進取的精神,我們自信滿滿,昂首向前。我知道,該出發(fā)了!55)畢業(yè)了,沒有所謂的逃課了,給自由和散漫道別了。51)還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識只連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時烙在我的心靈里。47)山??梢宰韪舯舜?,卻阻隔不了我的思念,距離可以拉開你我,卻拉不開真摯的情誼,時間可以淡忘過去,卻忘不了永遠的朋友。44)向前走,我的朋友,那里是希望的田野,等你去耕耘??聪﹃柾高^文峰塔尖,把它的余暉灑在西清河畔。38)記住無論如何也要上一次講臺,講什么都無所謂。36)在成長的歲月中,曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友,是一輩子都不會忘記的,愿彼此都能珍惜這份友誼,做個永遠的朋友。34)朋友相會再別離,別離再相聚。相見時難別亦難,別時容易見更難。29)相逢又告別,歸帆又離岸,是往日歡樂的終結(jié),未來幸福的開端。26)也許一個轉(zhuǎn)身,真的是永遠恴別離畢業(yè)贈言。忘不了大一時的軍訓(xùn),忘不了和室友的徹夜長眠。24)四年的大學時光轉(zhuǎn)瞬即逝,回想起四年走過的路程,有歡笑有淚水。20)張開你的帆,去乘風破浪,把我的祝福,掛在桅桿上,碼頭上的汽笛聲已結(jié)束了昨天的夢,歲月的思潮還會憶起往日的時光,待到滿載而歸時,再來尋重逢的岸?;秀钡娜松猛局校芯壙倳嗑?。13)畢業(yè)了,不想說再見!真的不想!畢業(yè)了,我們該如何對著生活了三年的學校說再見?14)和大學說再見,卻不跟青春道別。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!10)畢業(yè)了,我們說好了開心的離開,可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流下來。8)我在大學體會了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫上美好的句號!道一聲“思量”,又怎不“思量”!9)再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論。5)我忘了哪年哪月的哪一日,我在哪面墻上刻下一張臉,一張微笑著、憂傷著,凝望我的臉,我們微笑著說我們停留在時光的原處,其實,早已被洪流無聲地卷走。我最感謝的是四年來同甘共苦的好,好姐妹們。,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方。揮揮手,作別青青的校園?!痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運的大廈。,你在悄然中成長,像美麗的花朵,像可愛的小鳥兒。!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利,它將長留在我們的唇間舌上,留下無盡的回味……,他們朝氣蓬勃,興高采烈,對未來滿懷信心,充滿希望。20)畢業(yè)了!明天的我們將要踏上新的征程,不管明天的明天如何,朋友們,我們都要好好的小學生畢業(yè)贈言8,無疑等于宣告自己的失??;該需要毛遂自薦時,就要當仁不讓。16)天下沒有不散的宴席,天下有不散的你我之間的情17)畢業(yè)后,我們還會不會再見?18)畢業(yè)了,一個想搭,愛情就像搭積木。?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈里。,總覺得留下了什么,原來我留下了我對你們的思念。,因為含苞才能怒放,才會有滿園春色。!天天進步!快樂成長!,又為什么在這里分離?今天我們暫且不談悲喜。5再回首,就是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;此時昨天,有我們在燭光中的歌唱。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己。那飄舞著的楓葉,將我們帶進一個無比美妙的境界。4聚也不就是開始,散也不就是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中。但愿你還能記得,永遠地記得,那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。雖然我們即將分離,但就是我們的友誼永遠存在,永遠……3六年了,在風風雨雨,坎坎坷坷之后,我們之間的友誼更加深了。3盡管時時有一團團沉渣泛起,但就是滔滔的江河總就是朝著既定的方向奔流。2你留個我的回憶就是美麗的,你就是我回憶兒時的純真和友誼,當我捧起記憶中的佳釀?wù)埾虢o你喝時,卻先醉了自己……小舟在青春的港口起航,我們暫時分手,滿載著理想和追求。2讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的就是鮮花簇擁的前程!2動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,此時縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。畢業(yè)了,告別充滿真誠的校園,讓我們相會在成功的路上。以后我們要常聯(lián)系,讓我們的友誼天長地久。祝你在初中,成績能名列前茅。1時光飛逝,漫長而又短暫的六年眨眼間過去了。1朋友快要畢業(yè)了,你就是班上最優(yōu)秀的學生,我相信你的下一步人生也會很優(yōu)秀,在分手的最后時分,我祝你加倍努力,走入你理想中的學府,我在這里衷心的祝福你。邁開堅定的步伐,走向既定的目標吧,同學們!1用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。風吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會再度重逢!活潑可愛就是你交朋友的殺手锏!在六年的時光里你我有淚一起流,有笑一起分享!愿你像一條小河,勇往直前,一直流向知識的海洋。朝霞般美好的理想,在向我們召喚。一陣清風吹來時,葉子回歸大地。再見了,我親愛的老師同學們!小學生畢業(yè)贈言6朋友要分手了,只愿你一路走好,實現(xiàn)你的人生夢想,努力拼博,為你的人生走出一片天地,對祖國做出貢獻,為家鄉(xiāng)作出成績。轉(zhuǎn)眼間,我們就要分開了,此刻,我覺得時間是那么地短,一瞬間,我們就要面臨初中的選擇了,這也意味著我們將要更加努力,加倍學習了。小學生畢業(yè)贈言5各位即將畢業(yè)同學們你們好!今天在老師、同學們的告別時刻,我在這里深深地向你們說聲“謝謝!”,馬讓就要說再見了,在這動人、精彩的畫面中,我也深深地被感動著,淚水不住地流淌著。1美麗的夢和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。1日出日落,月圓月缺,總叫人期待。1送給你一本好書,愿它在你的心田里注進一滴甘露。哈哈,四年的老同桌,你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則,語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?我深深地理解,耗費了多少時間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績。畢業(yè)了,祝我友再揚理想的風帆,再赴輝煌明天。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。當你孤獨時,風兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰。雖然我們即將分離,但是我們的友誼永遠存在,永遠…獻上我無限的祝福之意,祝福您不論何時何地,不論身在何處,我都愿意讓您知道,我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福,默
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