【正文】 小白小白上樓梯，打開電視機，摸摸小天線，換換小頻道，電視不好看，小白小白下樓梯，跑到肯德基，漢堡啊漢堡，薯條啊薯條,可樂啊可樂，雞翅啊雞翅。土豆土豆心心，土豆土豆皮皮。大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲，看的什么戲，西游記。（左手食指點鼻尖一次）小白小白下樓梯，（右手食指中指朝下，從左手肩膀向手心移動）來到肯德基，（雙手指尖相對，舉過頭頂蓋房子）漢堡啊漢堡，（兩手心相對，上下轉(zhuǎn)動）薯條啊薯條，（兩手食指伸出，來回擺動）雞翅啊雞翅，（雙手握拳，手臂彎曲上下擺動）可樂啊可樂。沒有猴子在蕩秋千，鱷魚灰溜溜的逃走啦！手指游戲 手指游戲：《搭房子》師：房子搭起來幼：我就搭起來搭房子搭房子搭搭搭一門開開進不來二門開開進不來三門開開進不來四門開開進不來五門開開小朋友們請進來老師請進來第四篇：手指游戲 小班手指游戲李倩小班手指游戲1.《會變的小手》我有一雙小小手，(伸出兩只小手拍兩下)變成星星閃呀閃，(手握拳頭打開合上兩下)變成風車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?；小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。（五指分開，然后做抓的動作）六煙斗，抽抽抽。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子，叉叉叉。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。立定！解散（立下時停止運動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開）十一、小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。7（右手小指伸出，以下動作同上）。3（右手中指伸出，以下動作同上）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。后門開了（兩手無名指分開）。十、幼兒園游戲:手指上課手指上課（兩手五指相頂）。老四醒了（無名指伸直）。你睡了（無名指彎曲）。）滾下——來。）偷油吃，下不來。二石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么（左擺一下）做什么（右擺一下）？左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免，（做小免）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）三花園里百花開（先向下壓腕再向上伸直），萬紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞），菊花張開小嘴吧（大拇指先開成菊花），蘭花揚起小下吧（繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家），雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對在一起另一只手成花狀直立），喇叭花開早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花兒（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開，節(jié)日喜慶（由上向下水波狀）煙花開（手指握拳猛的張開分三次）。一勾出來個老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個大拇指）。第二篇：小班手指游戲小班幼兒手指游戲一一勾金（兩手背對，小指相勾）。1我的家材料：可翻頁的圖書（左右兩邊的圖案數(shù)目不同），寫有“多”和“少”的字卡。1比長短材料：操作底卡一張，緞帶若干。操作方法：將卡片按要求放入操作底卡中。操作方法：按照圖示將糖果按大小排隊。二、量●感知物體大小、長短、多少的不同。1捏數(shù)字材料：數(shù)字底板若干，塑料墊板一塊，橡皮泥。1拓印數(shù)字材料：底板若干（刻有突起的數(shù)字1~5），蠟筆若干，白紙若干。操作方法：根據(jù)鳥窩上的點子數(shù)擺上相應數(shù)量的小鳥。指導建議：1．觀察幼兒的操作結果是否正確。指導建議：1．觀察幼兒的操作結果是否正確。2．根據(jù)本班幼兒的實際情況，可提供5以內(nèi)的數(shù)字和10以內(nèi)的數(shù)字兩套材料。2．本材料適合小班下學期使用。3．本材料適合小班下學期使用。家具展覽材料：標有各種家具的卡片若干，標有數(shù)字和點子的卡片若干。娃娃夾辮子材料：身體上標有數(shù)字的娃娃卡片若干，夾子若干。操作方法：根據(jù)數(shù)字按上相應數(shù)量的撳紐。小貓吃魚材料：操作卡片一張（畫有小貓圖案），“小魚”若干。擰螺絲材料：螺絲釘、螺帽若干。操作方法：將筆套一一對應插起來。指導建議：“1”和“許多”的概念并能簡單區(qū)分。、回形針等材料進行類似練習。小班數(shù)學游戲玩法19種一、數(shù)●區(qū)分“1”和“許多”，理解“1”和“許多”之間的關系。再次進行猜拳活動，先到達終點者為冠軍。A幼兒站在圈中間發(fā)出信號：“大風吹，大風吹！”幼兒齊問：“吹什么？”A幼兒說：“吹起有辮子的小朋友！”有辮子幼兒聽到信號后語速交換座位，A幼兒也參與其中搶坐一張椅子，其余小朋友不動，沒坐到椅子的孩子在當中間成為發(fā)信號者。小彈簧蹦蹦跳玩法：(1)引導幼兒在原地繞上幾圈，然后往上蹦跳，變成一個小彈簧。1點點游戲玩法：兩名幼兒面對面坐著。全體幼兒睜開眼睛，猜一猜葫蘆在誰的身上，猜到的幼兒下次做種葫蘆人，繼續(xù)游戲?！盇幼兒繼續(xù)以蚊子叮的形式提問，如：“什么黃？”B幼兒答：“香蕉黃。1鎖小手玩法：兩人一組進行游戲，一人作“鎖”，張開一只手；另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“鎖”的手心，聽“鎖”念兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖，當念到兒歌最后一個“字”時，“鎖”把手收攏，抓住小手指即為勝利。此時，雙方調(diào)換角色：“賣豬”人作圈上幼兒，“小豬”作“賣豬”人，圈上出來的幼兒作“小豬”。孩子將食指放在組長的手掌中，集體說“一、二、三”，組長趕緊把手掌握緊，其他孩子則將手指拿開，反應慢的孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始游戲。若被抓住，繼續(xù)由他邊點邊說。老狼老狼幾點鐘玩法：首先讓每個幼兒找到一個自己的家，然后請一位幼兒做大灰狼，告訴大家?guī)c鐘起床，如六點鐘，然后幼兒圍著它，邊走邊說：“老狼老狼幾點鐘”，老狼數(shù)從一點鐘到六點鐘，數(shù)到六點鐘時，大灰狼要醒來捉小兔子，兔子們就要趕緊回家。五節(jié)：小小手會變化，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰，吃米以后會長大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰四粒米，小雞長成大母雞，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個蛋，咯咯嗒二個蛋，咯咯嗒三個蛋，咯咯嗒四個蛋，母雞母雞真能干，下了許多許多蛋。大班幼兒手指操一節(jié)：大樹(伸出中指、無名指、小指三個指)下面有個洞（另二指成圓），住著可愛小蟲蟲（作輪指動作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個波浪），大蟲出洞探探頭（大拇指伸進洞后向上抬一下），二蟲出洞彎彎腰（食指伸進后彎曲一下），三蟲出洞扭一扭（中指伸進后跳個舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)），四蟲慢慢爬出洞（無名指慢慢伸進洞），小蟲就是膽子真是小（小指在洞口繞一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小蟲小蟲你別害怕（伸出左右小指搖晃一下），我們一起爬出洞（把左手放在桌上五指張開變成五個小洞、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口、不要爬錯洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲），快快樂樂去郊游（大拇指碰碰晃動）。四節(jié)：小桌子四方方（手背對外、手指相對、對縫插進、手腕向下壓大拇指*壓食指），小朋友們坐邊上（大拇指先開慢慢都打開），一個我（指我）一個你（指你）大家一起做游戲（拍兩下手），一張紙（左手）一支筆（右手）畫幅畫兒真美麗（左右大拇指食指成長方形），畫座樓房高又高（小指放小指上面、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直的），畫座小橋彎又彎（樓房變變手腕向下壓成橋）,畫群和平鴿飛過橋。五節(jié)：（兩手并攏）一門開（兩個小指頭先開）進不來，二門開（兩個無名指再開）進不來，三門開（兩個中指開）進不來，四門開（兩個食指開）進不來，五門開開（手指都開）我進來了（手腕*一起做花狀、小朋友的頭對著手心點點頭），見到我的好朋友（十個手指彎彎動動），拉拉鉤（拉小指）敬個禮（除大拇指外手指動動）碰碰頭（大拇指碰碰），相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）。教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等）小班手指操一節(jié)：一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨（做鴨嘴狀三下），游游泳（兩個大拇指交杈，其余手指并攏晃動）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）；二只小象(兩只手的食指和小指同時伸直)走過來（放在桌面做走的動作），鉤鉤鼻（大拇指碰碰）做游戲（兩個大拇指繞一繞）；一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過來，游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開）大海媽媽的環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里。）大家拍手齊歡笑。）變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動做新疆舞狀3《手指寶寶做運動》（小班）一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕