小學四年級下冊美術教學計劃-wenkub.com
2024-10-06 01:24 本頁面
【正文】 好課前的各項準備活動。三、教學重點難點：教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現和美術創(chuàng)造的欲望。題 12．112．13鳶尾花 22．162．20植物寫生 32．232．27巧用對稱形 43．23．6放學了 53．93．13設計生活標志 63．163．20生命之源水 73．233．27材質的美 83．304．3用彩墨畫鳥 94．64．10用彩墨畫魚 104．134．17刻印的樂趣 114．204．24學畫農民畫 124．275．111第五篇：小學四年級下冊美術教學計劃一、學生知識能力學習習慣分析：四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。本書充分的體現了學生的主體地位，給藝術教育指明了發(fā)展的方向。每個單元都圍繞著音樂、美術、戲曲、舞蹈來設計。4）、感受各種材料的特點，提高動手能力，了解藝術形式美感與設計功能的統(tǒng)一。第四篇：小學四年級下冊美術教學計劃文 Y k 一、課標對本冊的教學要求：總目標： 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種美術材料與工具的制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，根據視覺的審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，了解基本美術術語的意思和一般的表達方式，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，小學四年級下冊美術教學計劃。通過認知現實生活中的、資料庫中的實物，感受現有設施 的不足，運用、的方法進行想象，從而創(chuàng)作出獨具創(chuàng)新的小設施。培養(yǎng)學生耐心、細致的良好習慣，體會互相幫助帶來的愉快。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的學習興趣，發(fā)展個性。能發(fā)現適合紋樣在生活中的應用、感受藝術的生命力和實用性。學生通過欣賞學習和自己的想像力，參照藝術家的原作，用水墨畫進行表現。學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。、民主、融洽、和諧的學習氛圍，注重學生學習過程的情感體驗。三、學情分析該年級學生美術基礎較好，在繪畫中構圖飽滿，色彩運用大膽，想象豐富，工藝制作一般，并且有一定的欣賞能力，上課師生雙向教學開展較好。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設計、
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1