【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法的初步認(rèn)識(shí),再寫乘法算式。加法算式:__________________________,乘法算式:×=或×=(1)4+4+4=()個(gè)4相加可以用乘法表示
2024-12-05 08:47
【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)過程】教科書第77頁(yè)例3、例4?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能用除法解決生活中的問題,能結(jié)合具體的情境通過操作求出除法算式的商。2.在分一分求商的操作活動(dòng)中發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)直覺思維,體驗(yàn)猜測(cè)驗(yàn)證解決問題的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們合作交流的能力。【教學(xué)過程】1.教學(xué)例3(課件展示:“體育委員安排
2024-11-20 00:10
【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)過程】教科書第77~78頁(yè)例3、例4、課堂活動(dòng)第3題及練習(xí)十五的第3~5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能用除法解決生活中的問題,能結(jié)合具體的情境通過操作求出除法算式的商。2.在分一分求商的操作活動(dòng)中發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)直覺思維,體驗(yàn)猜測(cè)驗(yàn)證解決問題的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作交流能力?!窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)乘號(hào),知道乘法的含義。2.初步掌握乘法算式讀法和寫法,知道乘法算式中各部分的名稱。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):初步理解乘法的意義。難點(diǎn):初步體會(huì)乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過程:突破重、難點(diǎn)的過程:
2024-12-05 03:19
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)乘法教學(xué)內(nèi)容:蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第1—3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.在感知幾個(gè)幾的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會(huì)讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會(huì)求幾個(gè)幾是多少用乘法寫比較簡(jiǎn)便。3.在活動(dòng)中初步應(yīng)用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-19 19:59
【總結(jié)】4的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)::通過計(jì)算小組的人數(shù)這一生活實(shí)際來學(xué)習(xí)4的乘法口訣,并利用已有編口訣的經(jīng)驗(yàn),用自己喜歡的方式自編口訣。:引導(dǎo)學(xué)生在全班交流中記住4的乘法口訣,并能夠利用口訣求積。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合生活實(shí)際自編4的乘法口訣,并熟記口訣。教學(xué)難點(diǎn):自編口訣的過程。教學(xué)過
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):知道乘法的含義,學(xué)會(huì)乘法算式的寫法和讀法。一、準(zhǔn)備題3+9=3+3+4+1=4+4=6+6+6=4+2+5=5+5+5+5+5=3+3+3+3=要求:1、口算。2、觀察后,把以上算式分分類。40
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)乘法。2.能夠用乘法解決問題。每層樓有9扇窗戶,共有多少扇窗戶?用什么方法解決?每組有8人,共有多少人?1共植了多少棵樹?分別表示幾個(gè)幾相加?1個(gè)8,2個(gè)8……1個(gè)4,2個(gè)4,3個(gè)4……8+8+8+8=32(棵)4+4
2024-11-12 00:45
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)乘法(練習(xí)課一)教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)乘法(練習(xí)課一)教學(xué)目標(biāo):1.聯(lián)系生活實(shí)際,進(jìn)一步體會(huì)乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別;2.能熟練的填寫乘法算式,會(huì)通過加法算出乘法的積;3.提高學(xué)生應(yīng)用乘法解決實(shí)際問題的能力,體驗(yàn)學(xué)習(xí)乘法的意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教具準(zhǔn)備:場(chǎng)景圖兩幅、花、正方形紙片、正方體模型若干。教學(xué)過程:
2024-11-19 21:40
2025-07-23 11:07
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)兔一共有多少只?2+2+2=6(只)()個(gè)2相加33+3+3+3=12(只)雞一共有多少只?()個(gè)3相加422222105210和我一起擺一擺:要求:每堆擺二根小棒,擺5堆+=+++(
2024-12-04 22:40
2024-12-04 18:35
【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們熟記6的乘法口訣,并能運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.經(jīng)歷歸納6的乘法口訣的過程,并能理解每句口訣的含義。生活中有哪些“6”呢?直接寫得數(shù)3×6=()5×6=()9×()=546
2024-11-11 03:52
【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家理解5的乘法口訣的來源和意義,熟記5的乘法口訣,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用5的乘法口訣求積。:通過觀察、操作、嘗試、比較等活動(dòng),培養(yǎng)大家的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神。:培養(yǎng)大家的推理、概括和應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。05101520255的乘法口訣5×1=5一
2024-11-11 07:18
【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)9的乘法口訣。2.能夠熟記9的乘法口訣。數(shù)桃子1×9=92×9=183×9=4×9=5×9=6×9=7×9=8×9=9×