【正文】 而和這位女生成為朋友，算是我這次暑假實(shí)踐的最大收獲了。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無策”。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。好在我很有耐心。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣的依然是浪費(fèi)時(shí)間。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入理想大學(xué)，靠自己創(chuàng)造美好的未來。我第一次全面了解我的學(xué)生時(shí)，是通過與他交談籃球開始的，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡籃球，從對(duì)方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對(duì)方。通過家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多……這次家教的目的一是勤工儉學(xué)，二是豐富假期生活，三是鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來慢慢解決，草草處理是不行的。下面是我覺得在學(xué)習(xí)過程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素；家庭因素；學(xué)校因素?？粗J(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我每每感到慚愧不已。也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問題，學(xué)生也貌似是懂了，可是再過幾天來提問時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺得自己特?zé)o力，覺得自己之前的努 力都白費(fèi)了。在學(xué)生得到一定 時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。生活即學(xué)校，給學(xué)生更大的空間，去釋放自我，發(fā)現(xiàn)自我，達(dá)到教育的最終目的。我搜索了一些冬日、初春的簡單詩詞，而且從舊書堆里翻出一些相關(guān) 的課文和名家作品。于是，我搜集了一些圖形的趣味 性題目，特別是火柴棒拼圖之類的題型，每天像游戲一樣做一道，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)也更主動(dòng)了。這是我們進(jìn)入工作崗位的到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。買了幾本進(jìn)口書，感慨人民幣的對(duì)外匯率啊，怎么那么貴捏?但是千年計(jì)劃不動(dòng)搖，我要用自己的錢充滿那個(gè)難看的新書架。我覺得守時(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，可以逃課，不想聽就不要聽嘛，但是決定要聽的課就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到，這是最起碼的一種尊重吧。那可是我最最心愛的筆記本，考完高考覺得不會(huì)再用感覺很可惜，能夠再次每天捧在手中，看著那些錯(cuò)題，真是很幸福!每一道題目都還是那么親切，想起了一把裁紙刀、一瓶固體膠的生活，每次講完一張?jiān)嚲?，大家都很一致地在那里剪錯(cuò)題，那樣清晰的畫面那樣真實(shí)的感受……我的打工生涯就在2月3號(hào)宣告結(jié)束!提前了一天，因?yàn)樽詈笠惶煳矣直环帕锁澴?。我承認(rèn)我愧對(duì)他們，我沒能把一件事情從頭到尾做好，但我覺得這樣的情況我也確實(shí)是無能為力了。本來是打算教小孩子的，本著就算只有一個(gè)小孩也要堅(jiān)持教完這個(gè)寒假的決心，但是我總是很高估自己啊。教師的這張臉有時(shí)候決定了一切。題海戰(zhàn)術(shù)和延長學(xué)習(xí)時(shí)間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。規(guī)定孩子考試的平均成績必須達(dá)到多少分，名次要進(jìn)入前幾名，上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，考哪所名牌大學(xué)等，這叫達(dá)標(biāo)式。第三是訓(xùn)斥式，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)孩子，這也不好，那也不對(duì)。第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動(dòng)的接受知識(shí)，造成事倍功半的后果。因?yàn)閷W(xué)生很多，我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。一到五個(gè)年級(jí)中，我負(fù)責(zé)一二年級(jí)小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。不過這個(gè)疑慮并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是小朋友，對(duì)我這個(gè)十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學(xué)方法，應(yīng)該不成問題。興奮的是，自己得到了一個(gè)既能鍛煉自己能力同時(shí)又能體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；感激的是，朋友對(duì)我的信任，小學(xué)階段對(duì)一個(gè)孩子的成長起著關(guān)鍵作用，是初中高中乃至大學(xué)的基礎(chǔ)，朋友的介紹也是對(duì)我個(gè)人能力的一個(gè)肯定。盡管這樣一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。但身為“老師”，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他們?cè)趦H有的兩小時(shí)里有所收獲。他們是那么天真活潑，可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文，不時(shí)跑過來給我加水或是遞上水果等吃的。于是我便說了句：“Openyourmouthandbeproud。姐姐剛上初三，弟弟剛順利通過小考，現(xiàn)在是名準(zhǔn)初一生。前一晚，我甚至興奮得失眠。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個(gè)好老師！雖然這些不應(yīng)該納入我的實(shí)踐報(bào)告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。她很快就學(xué)會(huì)了，這一點(diǎn)讓我很欣慰，讓我至少感到一點(diǎn)的自豪。其實(shí)最后我之所以停止奧數(shù)的教學(xué)，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生其實(shí)真的接受不了奧數(shù)那些對(duì)于她來說十分深?yuàn)W的題目。這點(diǎn)讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎？還是我教學(xué)本身就存在著很大的問題？十分的苦惱！經(jīng)過十天的奧數(shù)訓(xùn)練，每天兩小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)于一個(gè)才剛剛進(jìn)三年級(jí)的學(xué)生來說，奧數(shù)其實(shí)真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅(jiān)持教她的原因其實(shí)只是想預(yù)先訓(xùn)練一下她的思維，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)的思維，活躍一下腦筋。例如“和倍問題”、“差倍問題”、“速算與巧算”、“填運(yùn)算符號(hào)”、“找規(guī)律”等一系列專題。她還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是貪玩，這就是我在整個(gè)家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情。例如，該小女孩的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來的大學(xué)生活。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，可是學(xué)到的東西卻很多，它將終生伴著我。把握機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特長。遇到困難的時(shí)候容易退縮，忘了自己一開始的目標(biāo)。同時(shí)體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對(duì)等的，你付出多少，對(duì)方便會(huì)盡全力回報(bào)你多少。只要專心了，堅(jiān)持做一件事，一定會(huì)有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。三、實(shí)習(xí)中的收獲這次的社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了很多，也明白了很多。但是懂歸懂，會(huì)不會(huì)做還是另一回事。還用各種方法鼓勵(lì)她，讓她能盡量多的學(xué)一點(diǎn)。在我看來是很簡單的，而且我一直認(rèn)為對(duì)她來說也是簡單，但是對(duì)于她來說是一個(gè)不小的任務(wù)有時(shí)候她會(huì)不愛思考，或者不按照我教的方法來做，這時(shí)我會(huì)很生氣，但是不能表現(xiàn)出來。我為該學(xué)生制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，為她鞏固和知新，以及寒假作業(yè)的完成。一開始對(duì)我她還是有所畏懼的，可是一節(jié)課都不到，她便對(duì)我像是認(rèn)識(shí)很久似的。這是我邁向家教的成功開始。等待是漫長的，一個(gè)星期快過去的時(shí)候，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期待的，失望之感隨之而來。像我這樣的大學(xué)生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。卻不知很多困難都在等著我，是我把事情想的太簡單。所以，我也沒有選擇待在家里無所事事，而是通過自己的能力找到了家教的工作。對(duì)于大學(xué)生來說，很多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視，無所事事，總會(huì)想辦法去找點(diǎn)事做。在做家教的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的知識(shí)，還收獲了三份友誼。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。每?dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。第三篇 家教生活，苦中有甜，喜憂參半由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。他似乎懂得了什么。稚氣未干的娃娃臉上，這是他給我的第一印象。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來；我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。”由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。我與父母商量，準(zhǔn)備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。過了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?沉重 的打擊。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。第三天 家教生活，苦中有甜，喜憂參半由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。他似乎懂得了什么。這是他給我的第一印象。對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè) 挑戰(zhàn)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。因此，第一次了解李睿哲時(shí)，通過與他交談籃球開始的。我的寒假生活更加豐富多彩。不過身為當(dāng)代大學(xué)生。未來要走的路還很長，要想實(shí)現(xiàn)理想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧!加油！?。《?十 一 班20xx年2月 日寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3實(shí)踐人： 管理系會(huì)計(jì)專業(yè) 1037實(shí)踐時(shí)間：XX年1月14日26日實(shí)踐活動(dòng)：家教實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。輔導(dǎo)英語的時(shí)候就好辦多了，畢竟這是自己的專業(yè)。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。在輔導(dǎo)過程中，我著重采用了 啟發(fā) 式輔導(dǎo)。玩，是小孩子的天性。我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個(gè)底。說干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。這次家教，讓我受益匪淺，讓我知道明白父母的那種望子成龍的心情，讓我了解老師為我們付出的辛苦和汗水，讓我這個(gè)寒假過得很有意義，讓我。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。結(jié)果，她幾乎是“全軍覆沒”。她聽課時(shí)，顯得有些吃力。好在我很有耐心。開始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。我為之而感到欣喜萬分。他似乎懂得了什么。在講解試卷的過程中，我發(fā)現(xiàn)他聽講時(shí)顯得很疲倦，不時(shí)地打呵欠。她，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。她父母第一天把她帶到我家來時(shí)，和我談了很多，從中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對(duì)子女的那種期望是摯熱的、無私的。后來看到越來越多的朋友加入這隊(duì)伍中來，此時(shí)讓我覺得雪災(zāi)無情但是人友情!在放寒假之前所構(gòu)思的計(jì)劃(大手愛小手，愛心義賣活動(dòng))被這場雪給攪和了。早上醒來聽見馬路上嚓——嚓——的鏟雪聲，在窗外一看原來是附近中學(xué)的十多名教師。第四篇：寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1這個(gè)寒假似乎比以往的都要來得短暫，但又似乎來得更有意義些。生長在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。她的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助，