小學(xué)語文五年級(jí)教案——找駱駝教學(xué)反思-wenkub.com
2024-10-04 15:33 本頁面
【正文】 看來經(jīng)驗(yàn)不足制約了我的課堂教學(xué)，以后要多多向其他老師學(xué)習(xí)。在課后，各位老師的評(píng)課中都體現(xiàn)出了這一點(diǎn)?！ ∪鄙賯€(gè)性化閱讀 閱讀是讀者個(gè)性化的行為，閱讀的過程是富有創(chuàng)造性的過程。從課后的練習(xí)中可以看出，少數(shù)中等生和差生并未參與討論，致使練習(xí)錯(cuò)誤較多。在上課的過程中，有許多值得探討的地方，希望與各位老師指正。小學(xué)語文五年級(jí)教案——《找駱駝》教學(xué)反思 今天，復(fù)習(xí)了《找駱駝》這篇課后，讓我想起了上次學(xué)校教研活動(dòng)開課時(shí)的情況?！ ≈匾曅〗M合作學(xué)
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