小學信息技術四年級上冊教學計劃-wenkub.com
2024-10-04 07:52 本頁面
【正文】 活動教學法：即是在活動教學法的基礎上，從培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的整體來設計主題，以主題為線，以活動為形式，貼近學生生活，把學生日常接觸的生活場境、平常喜歡進行的活動同信息技術的應用作一個交融點，以學生為本，關注人文，從信息技術與課程整合的角度在課堂上培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在班級組織形式下的教學，對于基本操作的教學顯然不能用“一對一”、“手把手”的教學方法實施教學，只能采用廣百度文庫播方式，把操作步驟、過程展示給學生，學生依此為模仿的對象，進行初步操作的模仿，從而達到基本操作的入門。（三）教學重點、難點：培養(yǎng)學生網(wǎng)絡學習活動的意識、習慣，以及對信息的評價、理解和處理。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務和實現(xiàn)這些任務的具體方法時，他們的觀察才能持久和有效。讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。現(xiàn)在的信息技術課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名或兩名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。、使用，培養(yǎng)學生網(wǎng)絡學習活動的意識、習慣。、整理、加工，能夠利用word完成一份比較完整的小報。本單元中又分成三個相對獨立的部分，第11課利用已有的信息完成藝術字和圖片的相關操作，第113課利用已有的信息完成圖文混合編排，先由學生上網(wǎng)檢索和下載有關寶島臺灣的相關信息，然后綜合運用Word所學知識編排小報。五、課時安排本學期共有21周，每周一課時，其中：第一周：課堂常規(guī)教學第二周：錯別字無處藏身第三周：感受千變?nèi)f化第四周：體驗繽紛色彩第五周： 我們的作文集第六周：我的Email 第七周：郵件傳祝福 第八周：分享成功 第九周：名片DIY 第十周：小小通迅錄第十一周： 畫龍點睛寫標題第十二周：圖文并茂贊西湖 第十三周：杭州美食知多少 第十四周：精益求精話美食 第十五周：因特網(wǎng)上游寶島 第十六周：寶島美景帶回家 第十七、八周：期末考試第四篇：小學信息技術四年級上冊教學計劃小學信息技術四年級上冊教學計劃一、教材分析《小學信息技術（四年級上）》教材的主要內(nèi)容是Word文本處理及編輯排版，也結(jié)合了電子郵件的相關知識技能及網(wǎng)頁瀏覽和資料下載的相關技能，整冊內(nèi)容分成了三個相對獨立的單元，由淺入深、從易到難。四、教學目標學生能比較全面第了解、掌握word的編輯、排版等的基礎知識，并能針對相關的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。三、教學重難點學會利用文字處理軟件Word，完成電子作文、名片、表格等的制作。認識網(wǎng)絡的應用，從小培養(yǎng)良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。此冊教材分三個單元，第一單元“電子作文”，第二單元“飛鴿傳書”，第三單元“小小編輯”。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。（3）認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。認真落實“五認真”具體措施：（1）認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。附件的添加。復制、粘貼的使用方法。保存、打開文檔。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。第四單元主要內(nèi)容是爭做環(huán)保小使者，主要學習怎樣在WORD中插入表格和自選圖形，掌握調(diào)整、美化它們的方法，最后運用這些知識來制作一張關于環(huán)境保護的宣傳單。1充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1