大課間活動總結(jié)-wenkub.com
2024-10-04 00:37 本頁面
【正文】 我們將繼續(xù)深化以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的課外文體活動?！皻g聲笑語樂翻天，傳統(tǒng)游戲入校園”。以普及性大課間活動為載體，促進文體活動全面發(fā)展。再次，通過組織開展教職工足球射門、球類比賽、棋類比賽、卡拉OK比賽等趣味文體競賽活動，不僅為學(xué)生參加文體活動起到表率作用，也滿足指導(dǎo)學(xué)生開展“體育、藝術(shù)2+1項目”和綜合素質(zhì)測評工作的要求。（一）立足校本，加強培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。學(xué)校課外文體活動形成了常規(guī)項目抓普及、特色項目重提高的整體態(tài)勢。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。（2）分步實施求實效。全校性的內(nèi)容主要有跳繩、踢毽子、羽毛球、乒乓球、跳長繩、課間舞等項目，在簡單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學(xué)生每人一根短繩、一個毽子，課間可隨時進行鍛煉。三、群策群力扎實推進（1）集思廣益定項目?，F(xiàn)將我校的主要做法和體會總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)提高認(rèn)識組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，提高對開展大課間活動重要性的認(rèn)識，明確了開展此項活動的指導(dǎo)思想和相關(guān)的理念：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展陽光體育運動，提高學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽感和自覺性，鼓勵學(xué)生走向運動場，走進大自然，走到陽光下，形成學(xué)生體育鍛煉熱潮，增強終身體育意識，養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣。三、寓教于樂，豐富內(nèi)涵大課間是我校養(yǎng)成教育課程化實施的方式之一。二、確保質(zhì)量為確保學(xué)生每周不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在星期三下午第二節(jié)課后進行。使我關(guān)心、重視體育工作，全體學(xué)生意識到體育訓(xùn)練的重要性。所以學(xué)校規(guī)定每個老師根據(jù)自己的實際情況選擇一個課題，先讓學(xué)生和老師學(xué)會怎樣玩耍。陽光大課間是我校養(yǎng)成教育課程化實施的方式之一，排隊下樓是對學(xué)生禮讓意識的培養(yǎng)，手不離書是進取導(dǎo)向的強化，集體項目重視學(xué)生團隊意識的形成。關(guān)鍵是我們對兩個大課間做出了精細(xì)化、系列化的設(shè)計，實現(xiàn)了陽關(guān)大課間的自動化，流程化，在音樂的提示下全體學(xué)生自動參與，取得了很好效果。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心設(shè)計。使全體教師關(guān)心、重視體育工作，全體學(xué)生意識到體育訓(xùn)練的重要性。其中校本特色空竹連續(xù)兩次被縣教體局領(lǐng)導(dǎo)夸獎。二、全體學(xué)生人人參加大課間的體育鍛煉，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之后，大腦和身體得到了充分的休息，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)注入了新鮮的活力。八、結(jié)束語健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。集體與分組活動相結(jié)合，既有全校一起進行的校操，又有以班級為單位進行的班操，既有低年段分班分項目的統(tǒng)一活動，又有高年段按興趣自主選擇活動項目；既有室外活動，又有室內(nèi)游戲活動，克服場地小的困難。在活動過程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習(xí)方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識。三、大課間體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計要求 體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。進場音樂，《運動員進行曲》，讓學(xué)生感受和欣賞音樂之美，韻律之美，節(jié)奏之美，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美的情操。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進師生情感，團結(jié)奮進，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時對發(fā)展學(xué)生體能，增進身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的
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