2、兩位數(shù)減兩位數(shù)-wenkub.com
2024-11-25 12:27 本頁(yè)面
【正文】 看上面表中的數(shù)量，你想到了哪些問(wèn)題？ 選出兩 個(gè)問(wèn)題列算式算一算。 反思： 第五課時(shí)：練習(xí)四 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 教科書 P24 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的方法和解求比一個(gè)數(shù)多(少 )幾的數(shù)的應(yīng)用題。（出示第 23 頁(yè)“做一做”） 師：優(yōu)惠就是便宜的意思，也就是比原來(lái)錢少。 列式： 16 – 3 = 13 （面） 你能說(shuō)了別的班得多少面紅旗嗎？ （ 1）小組討論。 通過(guò)情境培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力。 小芳回到家里，有和小朋友比賽跳繩，出示表格。 學(xué)習(xí)過(guò)程 : 一、 創(chuàng)設(shè)情景 我們來(lái)做個(gè)數(shù)字接龍游戲。 關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程和方法的探索，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。 猜猜蝴蝶飛那朵花里 幫小雞 找媽媽。 同桌議一儀，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，交流算法。 強(qiáng)調(diào)豎式的格式。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、 創(chuàng)設(shè)情景 上節(jié)課看到我們國(guó)家申奧成功，我們心中都無(wú)比的驕傲，還提出了一個(gè)還沒(méi) 有解決的問(wèn)題，巴黎比北京少多少票？ 怎么算？（生列出 56— 18） 能用口算直接算出得數(shù)嗎？不能口算怎么辦？我會(huì)列豎式。 關(guān)注學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程和方法的探索，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。 樹上有 32 個(gè)桃，摘了 11 個(gè)，還剩多少個(gè)？ 口頭列式。 B：試著列出豎式來(lái)。我們小朋友想不想盡自己的一份力？（進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和好好學(xué)習(xí)的教育） 三、新授 提出問(wèn)題 根據(jù) 4 個(gè)城市的不同票數(shù)，你能提出什么問(wèn)題？怎樣列式？ （ 1）北京比多倫多多多少票？ 5622（板書） （ 2）北京比巴黎多多少票？ 5618（板書） （ 3）北京比伊斯坦布爾多多少票？ 569=47 （ 4）多倫多比巴黎多多
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