【正文】 在教師服務(wù)的意識(shí)中淡薄“一切為了學(xué)生”，“一切依靠學(xué)生”，“從 學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”的實(shí)質(zhì)表明，堅(jiān)持任何時(shí)候都要以學(xué)生滿意不滿意作為 自己教學(xué)水平，衡量標(biāo)準(zhǔn)，忽略了學(xué)生觀念。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己 的要求時(shí)又言行過(guò)激，而對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題和意見(jiàn)不聞不問(wèn)。致使許多工作到推 不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。缺乏進(jìn)取精神，不但忽視了平時(shí)的政治學(xué)習(xí)，還對(duì)獲取新知識(shí)、鉆研業(yè) 務(wù)、力求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。想想過(guò)去，對(duì)照現(xiàn)在，展望未來(lái)。同時(shí)，我要發(fā)揮自己的帶動(dòng)作用，在區(qū)殘聯(lián)大力提倡高尚的社會(huì)主義思想道德和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍為恥；進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)管理，在來(lái)客接待和辦公支出中，貫徹勤儉節(jié)約的思想，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，杜絕違規(guī)現(xiàn)象，樹(shù)殘聯(lián)的良好形象。講排場(chǎng)，比闊氣，揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象，不少地方，部門(mén)和單位盛行起來(lái)。幾年來(lái)，我積極響應(yīng)區(qū)關(guān)于艱苦奮斗，反對(duì)大吃大喝、鋪張浪費(fèi)的號(hào)召，但是自己在認(rèn)識(shí)上仍然不夠到位，在“剎吃喝風(fēng)”的問(wèn)題上態(tài)度不夠堅(jiān)決，措施不夠得力；就餐沒(méi)有堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，失之于寬；自己和身邊的同志存在一些鋪張、浪費(fèi)現(xiàn)象。一是加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹(shù)立馬列主義的群眾觀點(diǎn)，擺正自己與群眾的關(guān)系，當(dāng)好人民公仆，全心全意為人民服務(wù)。我們領(lǐng)導(dǎo)干部一定確立正確的權(quán)力關(guān)，真正解決好為人民服務(wù)的問(wèn)題。幾年來(lái)，我自己也想為基層殘聯(lián)做點(diǎn)實(shí)事，辦點(diǎn)好事，有時(shí)也搞點(diǎn)有求必應(yīng)的行動(dòng)，但主動(dòng)性仍然不夠。按照中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉正建設(shè)的責(zé)任制的規(guī)定》進(jìn)一步細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的責(zé)任，認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制的文件精神，從制度上遏制不廉現(xiàn)象的發(fā)生。真正轉(zhuǎn)變黨風(fēng)，樹(shù)立正氣，這是全黨共同的任務(wù)，抓黨風(fēng)廉正建設(shè)是我們每個(gè)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的責(zé)任。要做到堅(jiān)定社會(huì)主義的信念，提高政治敏感性和鑒別力；增強(qiáng)在復(fù)雜形勢(shì)下抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力；時(shí)刻想著群眾，自覺(jué)維護(hù)人民的利益，一切從人民的利益出發(fā)；要特別警惕權(quán)錢(qián)交易等腐朽思想和行為的侵蝕，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義和極端個(gè)人主義等幾個(gè)方面的社會(huì)??；要過(guò)好名位關(guān)、權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)和人情關(guān)，牢固樹(shù)立拒腐防變的思想，做到活到老學(xué)到老，改造到老，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的革命斗志和奮力工作的精神面貌，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想就不可能有博大的胸懷和崇高的思想境界；沒(méi)有堅(jiān)定的信念，就不可能有朝氣蓬勃，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。但我認(rèn)為更主要的原因在于：社會(huì)風(fēng)氣下降，監(jiān)督制約機(jī)制失效，使腐敗有一定的社會(huì)基礎(chǔ)。所以，我要切實(shí)自學(xué)增強(qiáng)反腐倡廉工作的責(zé)任感和緊迫感，下大力氣投入到這一工作中去。目前，經(jīng)過(guò)全黨上下的共同努力，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得了階段性成果。一個(gè)腐敗分子，特別是一個(gè)腐敗的領(lǐng)導(dǎo)干部，將遺誤一個(gè)單位乃至一個(gè)地方的發(fā)展。在活動(dòng)中，我觀看了警示教育專(zhuān)題片；結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行了深刻的對(duì)照檢查和反思；在區(qū)殘聯(lián)開(kāi)展了建章立制，建立長(zhǎng)效機(jī)制工作，著力從源頭上遏制腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過(guò)。同時(shí)，自己要按照黨的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀(jì)問(wèn)題。今后工作中，我要努力做好以下幾個(gè)方面：一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。幾年來(lái)，我自己也想為基層殘聯(lián)做點(diǎn)實(shí)事，辦點(diǎn)好事，有時(shí)也搞點(diǎn)有求必應(yīng)的行動(dòng)，但主動(dòng)性仍然不夠。因此，今后必須提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)反腐倡廉的自覺(jué)性。第三篇：反腐倡廉警示教育活動(dòng)自我剖析材料反腐倡廉警示教育活動(dòng)自我剖析材料在這次“反腐倡廉警示教育”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)反腐倡廉教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)對(duì)照工作實(shí)際，作如下自我剖析：一、存在問(wèn)題：對(duì)反腐倡廉的思想認(rèn)識(shí)有待加強(qiáng)。，做清正廉潔的表率。三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。三、整改措施結(jié)合這次學(xué)習(xí)，我個(gè)人感到在今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)；要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。因而不能以高度的政治責(zé)任感對(duì)待學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中不斷解放思想、更新觀念，改造好主觀世界，進(jìn)而運(yùn)用科學(xué)的理論去很好地思考問(wèn)題，有效地解決問(wèn)題。如以前自己會(huì)認(rèn)為在現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中，只要廉政建設(shè)上不出大問(wèn)題，有點(diǎn)小毛病無(wú)所謂。但在對(duì)學(xué)區(qū)教師教育教學(xué)工作的分配與管理上，有一定的不足，對(duì)教職工的考核制度也有待完善，而且有的時(shí)候忽視了教職工政治思想覺(jué)悟的提高，沒(méi)有完全激發(fā)廣大教職工工