【正文】 有句話叫“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”我爸爸就是前半句的那種人吧!在這里，我希望大家能夠合理安排時(shí)間，多多看書(shū)，好好珍惜你現(xiàn)在的每分每秒，要做到讓每分每秒都過(guò)得充實(shí)，一點(diǎn)也不浪費(fèi)。那么，生命如此重要，時(shí)間不就更重要了嗎?她，是一個(gè)典型的、會(huì)合理安排時(shí)間的`好學(xué)生。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定向魯迅學(xué)習(xí)，雖不能日夜工作，但我還是要擠出時(shí)間看書(shū)才對(duì)。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)神童仲永吧!他很小的時(shí)候就可以像秀才一般寫(xiě)出一首好詩(shī)，人人都稱贊他為“神童”。當(dāng)別人在睡覺(jué)時(shí)，他在工作。想必大家對(duì)自己的時(shí)間都有所安排吧!現(xiàn)在的你，有沒(méi)有想回到過(guò)去呢?下面，讓我?guī)Т蠹胰ンw會(huì)珍惜時(shí)間的好處吧!時(shí)間是無(wú)形而又無(wú)聲的，它在你的身邊流過(guò)，一分一秒地讓你失去，但你卻感受不到。牛頓那次請(qǐng)朋友到他家吃飯，朋友已早早坐在飯桌上了，但他卻忘了一次，待在實(shí)驗(yàn)室里研究發(fā)明。但到了二年級(jí)的時(shí)候，媽媽教導(dǎo)我：“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了，你一定要珍惜時(shí)間，這樣，你才能變聰明！”從那時(shí)起，我便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。時(shí)間是人類的寶貴財(cái)產(chǎn)，做好時(shí)間的小主人。同學(xué)們，我們21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過(guò)的艱苦努力，編撰出了我國(guó)第一部編年體通史——《資治通鑒》。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝的速度是恒定的，但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。它毫不停留，無(wú)時(shí)不刻不在消逝著，攔擋不住，嘆息也沒(méi)有用！勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。想想看，一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想，我們這些未成年的學(xué)生呢？洗手地時(shí)候，時(shí)間從水盆里過(guò)去；看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從字里行間穿過(guò)；跳橡皮筋的時(shí)候，時(shí)間從皮筋低下竄過(guò)；睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從呼嚕聲中飄過(guò)。常說(shuō)“珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間”，怎樣才算是珍惜時(shí)間呢？人的一生美刻都有時(shí)間溜去，又不可能讓時(shí)間停留。我們只能加快我們自己的腳步，珍惜它所走過(guò)的每一個(gè)痕跡，這樣，我們以后回憶起來(lái)才不會(huì)覺(jué)得有遺憾。事，這些人才是真的珍惜時(shí)間，會(huì)合理利用利用時(shí)間?？珊蠡谟钟惺裁从媚兀繒r(shí)間不可能倒流，不管你有沒(méi)有做好一件事，時(shí)間終不會(huì)等你，它只會(huì)再不停的流逝著。也許人也只有在失去后才會(huì)懂得更珍惜以后。以前周末的時(shí)候，我也是時(shí)不時(shí)都跑出去玩，現(xiàn)在也是，但跟以前的目的不一樣了，以前只是貪玩，想著的永遠(yuǎn)都是今天怎樣才能玩得開(kāi)心，玩得盡興！現(xiàn)在不同了，我都是想著上次看的那本書(shū)看到多少頁(yè)了？今天那本書(shū)看來(lái)之后我又該看哪一本呢？現(xiàn)在的我?guī)缀醢阉械?9。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路，我們不能靠哀嘆昨天，也不能靠夢(mèng)幻明天，只有惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，才能意氣風(fēng)發(fā)。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。這三天組成了人生的三部曲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事，才不會(huì)弄得“頭涔涔而淚潸潸”。可當(dāng)你意識(shí)到時(shí)間溜去得匆匆時(shí)，日子卻又調(diào)皮地從你的嘆息聲中飛過(guò)了。這就是珍惜時(shí)間。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！ 朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！第四篇：小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿實(shí)用的小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿三篇小學(xué)生珍惜時(shí)間演講稿 篇1親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。樂(lè)觀的人，喜歡憧憬明天的美好；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。謝謝大家!小學(xué)生演講稿：珍惜時(shí)間15敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我演講的題目是《做個(gè)珍惜時(shí)間的人》。做到“今日事今日畢”。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的.。一天六、七節(jié)課下來(lái)，是挺累的。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀。謝謝大家!小學(xué)生演講稿：珍惜時(shí)間14敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：我是xx中隊(duì)的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是：《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。對(duì)了，差點(diǎn)忘了，在我的身邊，也有一位珍惜時(shí)間的人我的爸爸。我們班的莊梓童是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他的父親卻是一個(gè)愚蠢的人，他不讓仲永上學(xué)，帶他去各地寫(xiě)詩(shī)。他還有一句至理名言：“時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的39。我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅，他是一個(gè)十分珍惜時(shí)間的人。我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)它，把它用在有價(jià)值的地方！謝謝大家！小學(xué)生演講稿：珍惜時(shí)間13敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。謝謝大家！小學(xué)生演講稿：珍惜時(shí)間12親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！世界上有許多東西都需要我們?nèi)フ湎?，例如時(shí)間！細(xì)細(xì)想來(lái)，我現(xiàn)如今已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)得多么快呀！一眨眼我便從一個(gè)年幼無(wú)知的小孩變成了懵懵懂懂的小學(xué)生！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個(gè)道理，幾乎人人都懂，卻還是有人寧愿把時(shí)間都浪費(fèi)在一些不該浪費(fèi)的地方，我現(xiàn)在回想起以前，猛地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不知不覺(jué)間浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，即便我現(xiàn)在想挽回都已經(jīng)來(lái)不及，難道我就只能眼睜睜看著自己一直這樣浪費(fèi)時(shí)間嗎？不，我不會(huì)這樣做！浪費(fèi)時(shí)間是可恥的，既然從前已經(jīng)無(wú)力回天，那為何不從現(xiàn)在做起？以前每次星期三放學(xué)，我們那天的作業(yè)十分少，我便一到放學(xué)就和幾個(gè)同學(xué)約在一起玩，以至于回去很晚。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，有的人能爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金，充分利用時(shí)間；有的人飽食終日，無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，讓時(shí)間白白地流過(guò)，最后只能空唱《明日歌》?！把嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。他認(rèn)為自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。古今中外的有識(shí)之士，強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。白天上學(xué)，晚上摸黑抄曲譜。吃得苦中苦，方為人上人。老年時(shí)，和時(shí)間搶著感受自己那走到盡頭的生命。俗話說(shuō)得好“花兒凋謝不再開(kāi)，光陰一去不再來(lái)。時(shí)間飛逝，一去不返，請(qǐng)珍惜當(dāng)下。名人當(dāng)中也有珍惜時(shí)間的好例子喲。我身邊有這樣一位同學(xué)，她十分珍惜時(shí)間，從來(lái)不浪費(fèi)一分一秒。當(dāng)我媽媽出去后，我便馬上沖出去打游戲了，拋下了那一大堆作業(yè)不顧。謝謝大家!小學(xué)生演講稿：珍惜時(shí)間8敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!珍惜時(shí)間,舉足當(dāng)下。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，奇妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，進(jìn)步單位時(shí)間利用率。所以，勤奮學(xué)習(xí)不但是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們本身成才的先決條件。有人問(wèn)魯迅為甚么用“魯迅”作筆名，他說(shuō)是取“愚魯”和“迅速”之意。反之，時(shí)間就少。因而可知時(shí)間的珍貴。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一往不復(fù)返。對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，也是這樣的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。明日復(fù)明日，明日何其多。衡量一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)就是在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)光銷售過(guò)程中，你贏的或創(chuàng)造了多少價(jià)值，這個(gè)量變的曲線，清清楚楚描繪出你的生命的價(jià)值，是你存在的證明。也許我們永遠(yuǎn)都不會(huì)超越時(shí)間，但是我們都能在有限的時(shí)間里把握自己不讓我們的生命白白度過(guò)。就讓我們和時(shí)間賽跑，做事不再拖拖拉拉。’’這時(shí)我們又可以做些什么呢？難道只有黯然驚嘆為什么時(shí)間總是可以這樣悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走我們卻束手無(wú)策？那就讓我們和時(shí)間賽跑，魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠總會(huì)有的。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。人的一生只有三天：昨天，今天和明天。最后，我們編個(gè)口訣和同學(xué)們共勉：管好嘴，不貪食多喝開(kāi)水，少吃零食經(jīng)常鍛煉，關(guān)愛(ài)身體重視三餐，平衡飲食我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！小學(xué)生演講稿：珍惜時(shí)間4東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。提高，同學(xué)們不健康飲食的習(xí)慣日益增多。下午四點(diǎn)左右，隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鲂ｉT，爭(zhēng)先恐后地來(lái)到學(xué)校附近的各種小攤，冷清的街道頓時(shí)熱鬧起來(lái)，炸肉串、煎蛋餅等小吃攤前霎時(shí)圍滿了身著校服的學(xué)生身影。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，去迎接明天的挑戰(zhàn)。有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但是，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)法從魔掌中奪回時(shí)間！“花開(kāi)堪折只須折，莫待無(wú)花空折枝。想到這里，我心情變得非常好，到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了，以前寫(xiě)作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)小差了。我想，樹(shù)和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。上次來(lái)學(xué)校的路上我看