【正文】 ，指導(dǎo)學(xué)生欣賞《我的家鄉(xiāng)》的錄象。教學(xué)準(zhǔn)備： ：《我的家鄉(xiāng)》錄象及相關(guān)的自然景觀圖片。對因維生素C缺乏而常有牙齦出血、皮下出血或傷口不愈合的學(xué)生應(yīng)多吃含維生素C豐富的鮮棗、山楂、柑、檸檬、草莓等。老師小結(jié)：瓜果中有豐富的有機(jī)酸，可促進(jìn)消化液的分泌，而瓜果中的纖維素和果膠能促進(jìn)胃腸蠕動，因此，應(yīng)在飯后吃適量的瓜果利于食物的消化。假如我們生吃這些食物時沒有洗干凈，很容易把細(xì)菌、蟲卵及殘留農(nóng)藥吃到肚子里，引起腸道傳染病和其他疾病。吃瓜果有什么好處呢？瓜果的營養(yǎng)豐富、香甜可口，有助于消化，人人都喜歡吃。教學(xué)重點(diǎn)：生吃瓜果一定要洗干凈。三、課堂總結(jié)。定期理發(fā)，天天梳整，對頭皮還有按摩作用，能促進(jìn)頭皮血液循環(huán)和毛囊的新陳代謝，既有利于頭發(fā)生長，又可預(yù)防頭皮疾病。內(nèi)衣要根據(jù)季節(jié)變化來選擇。洗澡能將衰老的細(xì)胞及時清除，并且洗去皮膚上的汗?jié)n及油垢，使毛孔暢通，人會感到舒服、輕松，充滿活力。因?yàn)槿说念^發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。培養(yǎng)學(xué)生有好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。那么你在生活中做到了嗎？教師總結(jié)：謙讓是一種美德。一只小山羊要到橋東去買鹽，另一只小山羊要到橋西去買米。二、學(xué)生看圖聽故事《小山羊過橋》。這時，他猶豫了一下、A、思考：同學(xué)們猜猜他會怎么做？B、學(xué)生回答。學(xué)會謙讓（綜合）一、課堂小品《發(fā)新書》：一學(xué)生扮演發(fā)書的同學(xué)。二、怎樣才是會聽講呢？教師告訴你我?guī)讉€小竅門：帶著問題來聽講。2．請你先想一想，你覺得你愿做些什么工作？課堂是知識的海洋（綜合）一、教師講《小猴子吃辣椒》的故事，學(xué)生裝邊看課文插圖邊聽。那么，你有沒有想過，你能為這個集體做點(diǎn)什么呢？2．班上的小干部是熱心為班集體服務(wù)的人，你想想，他們平時都做了哪些工作呢？通過回答，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，小干部是為大家、為班級服務(wù)的，是需要奉獻(xiàn)精神的。小結(jié)：在生活中，遇到困難應(yīng)該勇敢地面對，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。③在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。樹林是（）的集體；繁星是（）的集體；大海是（）的集體；學(xué)校是（）的集體；二（4）班是（）的集體。雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實(shí)際出發(fā)，跟據(jù)自測題目中的項(xiàng)目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力完善自身修養(yǎng)，一定會成為一個受歡迎的人。不受歡迎的人：冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒有責(zé)任心、甘愿落后。這一堂課，我們就來認(rèn)識一下受歡迎的人具有什么樣的品質(zhì)，并且選出我們班中最受歡迎的人，下面的活動請我們的宣傳委員來主持。愛因斯坦也說過：“智力上的成績，依賴于性格上的偉大，這一點(diǎn)常常超出人們的認(rèn)識。做個受歡迎的人（心理）目標(biāo)：認(rèn)識受歡迎的人的特質(zhì)。6．講清楚游戲的規(guī)則：老師擊鼓，學(xué)生傳花；鼓聲停止，誰手里拿著花，就站起來，講講班里發(fā)生過的一件開心事。3．指名說。3．教師總結(jié)。7．除了向別人傾訴可以緩解或消除我們的煩惱外，還有什么好辦法讓我們忘掉煩惱呢？ 先請幾名學(xué)生說說自己曾經(jīng)有過的體驗(yàn)。當(dāng)然，如果你沒有煩心事猁或?qū)嵲诓辉敢飧鷦e人說，也可以不說，希望在小組內(nèi)交流的時候，每個同學(xué)都要耐心地傾聽別人的發(fā)言，不要隨意地批評，更不能嘲笑。故事大意：丁丁這一天遇到的煩心事兒可夠多的。9．讓學(xué)生為自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，最重要的是自己心里一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事來做，這樣，自己也會樂在其中，取得進(jìn)步了?；貞浺幌?，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)了哪些方面秘決：把學(xué)習(xí)當(dāng)人選我們帶來了什么好處呢？是否體會到了學(xué)習(xí)后的樂趣呢？3．請學(xué)生自已讀題，并簡單說說題目的意思。全體起立,讓我們同唱《歌唱祖國》吧!學(xué)習(xí)的樂趣1．先請出班上各科學(xué)習(xí)都很好的一名同學(xué)，其他同學(xué)可以自由地問一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問題。播放《國歌》或錄像《學(xué)校升國旗儀式實(shí)況》少先隊(duì)員行隊(duì)禮,大家一起唱起國歌吧!禮畢,請坐。莊重而神圣。國歌也代表我們國家。大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表中國人民。)小結(jié):同學(xué)們的回答包括:祖國,開國大典,戰(zhàn)士的鮮血,紅領(lǐng)巾,香港、澳門回歸時升旗,南極上空飄揚(yáng)五星紅旗,每周一學(xué)校升國旗,聯(lián)合國上空飄揚(yáng)的五星紅旗,紅底黃星等等,教師可根據(jù)學(xué)生的回答加以補(bǔ)充,給予學(xué)生充分的肯定和鼓勵,調(diào)動學(xué)生的積極性。教師手里高舉著一面微型五星紅旗問:“同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?看到它,你會聯(lián)想些什么?每周一的早晨,我們?nèi)熒显诓賵錾吓e行什么儀式?請同學(xué)們回答。教學(xué)重點(diǎn):熟悉國旗、尊敬國旗。五星紅旗 我愛你教學(xué)目標(biāo)。收到優(yōu)點(diǎn)卡的學(xué)生談感受——教師幫助張貼優(yōu)點(diǎn)卡。從多種角度稱贊同學(xué)：主持人向同學(xué)說明肯定自己和贊美別人的基本方法，即填充句子“我是一個??的人”、“你是一個??的同學(xué)”。第三張是學(xué)習(xí)獎獎給能努力學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)。在生活中養(yǎng)成欣賞、贊美他人的好習(xí)慣 【教學(xué)過程】一、活動導(dǎo)入。試著做小書簽，并讓它發(fā)揮作用。⑴小組展開討論，議議借別人的書，怎樣做到好借好還。⑴書展上有許多有趣的新書，表揚(yáng)把自已的新書拿到書展上來的同學(xué)。學(xué)生把自已愛看的書介紹給同學(xué)，并說說為什么喜歡這本書。在交換看書中保護(hù)好書。好書大家看【教學(xué)目標(biāo)】感受多讀書能擴(kuò)大知識領(lǐng)域，激勵自已不斷進(jìn)步。⑴以小小保潔員的身份，對這個班的保潔情況提出自已的看法?；顒佣?。評評誰是優(yōu)秀的值日生?！局仉y點(diǎn)】建立真正的責(zé)任意識，表現(xiàn)對集體的熱愛。誰幫助了自已？什么事情？用什么畫面表現(xiàn)出來？寫一句什么話表達(dá)自已的感謝之情？ 同桌先交流，再制作，最后送卡給自已所感謝的人。感謝伙伴。指名匯報(bào)，談想法及體驗(yàn)。出示掛圖——春游的情境圖。嘗試用不同的方式表達(dá)對別人的感謝。四、講講愛護(hù)書本的故事。結(jié)合自己的實(shí)際，說一說書本、文具易損壞的原因。⑵指名學(xué)生示范包書皮。將上學(xué)期用過的書、本拿來，在小組內(nèi)展示，看看誰的書、本保護(hù)得好，請他介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。感受與體驗(yàn)：看看我們都發(fā)了哪些新書，書中有哪些內(nèi)容。我升上了二年級【教學(xué)目標(biāo)】在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動成果。請大家閉上眼睛想象一下，我們登上火箭了，就要到月亮上了，請大家爭開眼睛看一看。其他同學(xué)補(bǔ)充。（阿拉伯?dāng)?shù)字下面的漢字是我們中國獨(dú)有的農(nóng)歷，農(nóng)歷八月十五正好在秋季的中間，所以叫中秋。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家庭的情感。第四篇：二年級思品教案秋天的節(jié)日【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說，同時了解人們?yōu)榱藞F(tuán)圓而過中秋節(jié)。音樂結(jié)束就回自己位置做好，好嗎?小朋友不但學(xué)會了體諒別人，而且落實(shí)到了行動上，老師真為你感到高興。多好的孩子!我想當(dāng)時他的心里一定很委屈。這時就需要我們勇敢地說聲對不起。教學(xué)重點(diǎn):明白與人交往時要體諒別人的心情，學(xué)會真誠地為自己的錯誤向別人道歉。但我們還是需要靜心想想對方是否故意，不哭不鬧，學(xué)會坦然面對。有句話是這么說的:“把你的快樂與人分享，快樂就多一份。哪個辦法最好。我們來看這個小朋友，他叫圓圓，【幻燈出示】最近他遇到了一件傷心事，不知道該怎么辦了。因?yàn)樗荚嚥患案瘛Ｒ驗(yàn)樗?jīng)常遲到，這樣做都不對。師:小朋友，有時生活中發(fā)生的事情也和這兩幅圖一樣，只要我們換個角度想一想，心情就會不一樣。你們這么乖，老師就和你們一起來玩一個大轉(zhuǎn)盤的游戲好不好【幻燈片:快樂大轉(zhuǎn)盤】小眼睛看仔細(xì)哦!大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來啦，轉(zhuǎn)出來一??(笑臉)你能用一個詞語來形容一下嗎?再看仔細(xì)，要變啰，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)變成???(不高興了)同一幅畫由高興變成了不高興，這是怎么回事啊?(它轉(zhuǎn)過來了)沒錯，因?yàn)槲覀兛吹奈恢貌灰粯樱吹降谋砬橐膊灰粯恿恕＝虒W(xué)重點(diǎn):明白與人交往時要體諒別人的心情，學(xué)會真誠地為自己的錯誤向別人道歉。三、我們都是好朋友(將自己的好朋友介紹給其他的同學(xué)和伙伴，就像滾雪球一樣，不僅可以擴(kuò)大朋友圈，拓展視野，同時為形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)的集體意識營造氛圍。(教師要引導(dǎo)學(xué)生明確“發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，能使自己進(jìn)步”的道理，從而增強(qiáng)學(xué)生參與活動的主動性和積極性?；顒又攸c(diǎn):學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會稱贊小伙伴的長處。(突出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長)四、猜猜他(她)是誰，突出特點(diǎn)，:贊美優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)了解，增進(jìn)友誼?；顒与y點(diǎn):學(xué)會稱贊小伙伴的長處。祝賀你 第一課時活動目標(biāo): ，學(xué)會稱贊小伙伴的長處。二、做好朋友吧。教學(xué)重點(diǎn):知道生活中每個人都是一樣的，你我他各有各的特點(diǎn)。教師一定要提示學(xué)生在“征友卡“中不得出現(xiàn)姓名，活動中還要輔助增加一些激勵的環(huán)節(jié)，使學(xué)生更加喜聞樂見。三、猜猜我是誰“特別的我”為主題制作“征友宣傳卡”。教學(xué)準(zhǔn)備:友情卡，制作課件 教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入，啟發(fā)學(xué)生通過添畫的形式，把它變成一幅美麗的圖畫。了解爸爸媽媽眼里的我是怎樣的。(2)為學(xué)生準(zhǔn)備活動中需要的白色紙卡。由于不同地域、城鄉(xiāng)兒童的差異，本單元指向活動目標(biāo)可能側(cè)重點(diǎn)會有所不同。活動準(zhǔn)備: 這一時期的小學(xué)生往往以自我為中心，不善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，不懂得為他人著想，與人相處，尤其是與同學(xué)、玩伴相處時，缺乏合作意識，不善于向他人學(xué)習(xí)。，尊重兒童的權(quán)利與學(xué)生和平相處，以誠相待，使學(xué)生享受愉快，自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活第一單元 生活中的你我他單元教學(xué)目標(biāo): 。重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。、社會常識。(二)、行為與習(xí)慣方面 、勞動習(xí)慣。三、教學(xué)具體目標(biāo)總目標(biāo): 培養(yǎng)具有良好的品德和行為習(xí)慣，樂于探究，熱愛生活的兒童。第三篇：二年級思品教案二年級品德與生活下冊教案設(shè)計(jì)一、班級分析本班全體學(xué)生都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進(jìn)心，對學(xué)校生活充滿激情，對各科文化課學(xué)習(xí)非常投入。我想在課前教師應(yīng)該和家長做些溝通。教學(xué)過程：課后記：學(xué)生對制作成長檔案袋的興致比較高。對物品進(jìn)行分類。學(xué)生說，引導(dǎo)學(xué)生分類。教學(xué)過程：“時光倒流”故事會。成長的檔案第一課時教學(xué)目標(biāo)：知道成長過程中有許多值得紀(jì)念的事情和物品，了解制作成長檔案的意義。而其他學(xué)生也受到了鼓舞，紛紛表示自己也要關(guān)心父母，小結(jié)。交流課前調(diào)查結(jié)果。學(xué)生自愿組合成組，表演。過程與方法：積極參與體驗(yàn)活動，提高體驗(yàn)?zāi)芰?、收集資料的能力。第五單元 長大真好我長大了我長大了（第一課時）活動目標(biāo)：用自己獨(dú)特的方式記錄生活中每一個難忘的瞬間 活動準(zhǔn)備：挑選自己喜歡的照片。課后記：現(xiàn)在的學(xué)生借助各種信息資源能收集有關(guān)的資料，但是對收集來的資料不能很好的處理。小組填寫、朗誦。遠(yuǎn)方的朋友，請你留下來第二課時教學(xué)目標(biāo)：能夠通過各種方法，途徑發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化。評比宣傳卡。同時也要選擇典型的事例進(jìn)行辨析，通過表演移情的方式，讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟到不文明行為的不良后果，從而激發(fā)學(xué)生調(diào)整自己的言行。社區(qū)的文明第三課時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會收集、整理與社區(qū)文明相關(guān)的資料。這樣的行為是否文明？文明在哪？不文明在哪？ 課后實(shí)踐：在社區(qū)宣傳公約，為社區(qū)的整潔衛(wèi)生做一件好事。這份公約采用怎樣的方式向社區(qū)人們宣傳呢？社區(qū)的文明第二課時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會辨析鄰里相處時文明與否，愿意做社區(qū)的文明使者?；顒訙?zhǔn)備：課前觀察并記錄社區(qū)中有哪些不文明的行為。并引導(dǎo)學(xué)生做社區(qū)小主人，你想怎樣管理社區(qū)？進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對社區(qū)的熱愛。課后記：社區(qū)是學(xué)生生活的地方。全班交流，比一比哪個小組發(fā)現(xiàn)的設(shè)施最多。愿意參加社區(qū)組織的服務(wù)活動。”教學(xué)中讓學(xué)生課前通過調(diào)查、查閱資料、訪問、參觀等實(shí)踐活動了解自己生活的家園的環(huán)境狀況，感悟家園的美好與所受到的破壞。資料交流會課前布置學(xué)生世界各國或中國各地的一些環(huán)保措施，環(huán)保規(guī)則資料和相關(guān)的法律然后進(jìn)行交流談體會，說說哪些條款我們可以借用，共同來創(chuàng)設(shè)一個美好的生活環(huán)境。我是環(huán)保家園設(shè)計(jì)師（1）討論，怎樣的家園才是最美好的？提出幾條公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。第二課時教學(xué)目標(biāo)：初步了解美好的家園應(yīng)該是怎樣的，我們應(yīng)該盡力創(chuàng)設(shè)美好的生活環(huán)境。交流：哪些大格要進(jìn)步？哪些要退步？為什么？聯(lián)系生活中觀察到的現(xiàn)象。說說我的家園課件展示杭州美景。美好的家園第一課時教學(xué)目標(biāo)：通過對資料的分析研究認(rèn)識到大自然周圍環(huán)境和人們之間有著密切的關(guān)系，破壞大自然會造成嚴(yán)重的后果。教學(xué)中采用了探究的活動方式，引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑了解動植物生命現(xiàn)象，在收集、研究、交流的過程中激發(fā)學(xué)生對動植物的熱愛和保護(hù)動植物的責(zé)任感和使命感。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備制作警示牌的材料。教學(xué)過程：將制作好的動植物的研究報(bào)告進(jìn)行介紹、布展、評比。（3）以小組為單位完成一張圖文并茂的研究報(bào)告，格式不要求統(tǒng)一。）推薦幾本好書、精彩的電視節(jié)目、資料豐富的圖書館、相關(guān)的科普網(wǎng)站等等。初步學(xué)習(xí)將收集到的資料進(jìn)行分類，整理并完成簡單的研究報(bào)告。朗誦詩歌《爸爸我很死你的獵槍》教師先播放一些動物被槍殺的鏡頭，引發(fā)兒童心靈的震撼，對幼小心靈的憐愛，對捕殺者的痛恨，激情之后請學(xué)生自由讀詩歌，師生共同點(diǎn)評。教學(xué)準(zhǔn)備：觀察、調(diào)查動植物的生命現(xiàn)象。體驗(yàn)是最真實(shí)、最感性的一種內(nèi)心感受，通過調(diào)查、交流討論、當(dāng)小評判、策劃活動等活動讓學(xué)生體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)對大自然的熱愛。我是活動策劃人以小組為單位制定一個小組活動計(jì)劃，要求寫出一個簡單的策劃書，內(nèi)容應(yīng)包括活動時間、活動地點(diǎn)、參加人員、行程安排、自備物品、經(jīng)費(fèi)、注意事項(xiàng)等。教學(xué)過程：小組學(xué)生交流課前收集以前外出游玩的照片后錄象帶，談感受。（3）交流調(diào)查結(jié)果，相互交流感受，相互評價。上課：（1）大自然欣賞會：以組為單位交流課前收集的有關(guān)大自然的照片、圖片等，談?wù)劯惺?。知道大自然中的植物有各種各樣的顏色和形狀，感受大自然的神奇。可結(jié)果學(xué)生編出的報(bào)紙讓我大吃一驚，不僅內(nèi)容有聲有色，還圖文并茂，充滿了智慧。教學(xué)過程：動手編寫小報(bào)（可以是手抄、也可電腦制作）（這個內(nèi)容可讓學(xué)生在課前完成）交流展出。課后分工收集或撰寫資料。教