義務(wù)支教活動心得-wenkub.com
2024-10-03 16:53 本頁面
【正文】 這次義務(wù)支教活動讓我感觸很深，讓我了解到如何跟小朋友耐心的溝通交流。雖然小朋友都很調(diào)皮、不聽話、不遵守課堂紀律等不良現(xiàn)象，但是我們的義教老師都非常有耐心的教導小朋友，非常有愛心！我印象非常深刻的是，一位義務(wù)支教的老師教學前班的小朋友學唱兒歌，一句一詞悉心的教導她們，直至小朋友能獨立唱為止，讓我感動良久。活動結(jié)束了，校長和同學們送我們緩緩離開學校，我們揮一揮手，依依不舍得離開了可愛的孩子們。接下來，鄭高麗同學又給同學教授了一些數(shù)學、英語的相關(guān)知識，同學們都積極配合、踴躍參加，充分展示了自己的聰明才智和個性風采，少年的活力和機智讓我們由衷的佩服。首先我給學生們講了理想的重要性，告訴他們要從小樹立遠大的理想，立志成才，成為對社會有用的人才；接著我給同學們講了一個真實的故事，來自于電影《云下的日子》，講述了兩個來自大山的小孩，由于對城市美好生活的向往，偶然的機遇來到了陌生的城市，經(jīng)歷了一段驚險和艱難的旅程，最終認識到了沒有文化知識的武裝自己難以在復雜的社會中生存。其實在去支教之前，我們也有心理準備，知道這里的辦學條件不是很好，但是沒想到會是這樣的艱苦，當時覺得有些不真實。而且現(xiàn)在的信息和網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達，現(xiàn)在的孩子接受新鮮事物的途徑和能力比我們那時候更強，所以，想要完全的被他們接受認可，并不是件容易的事。一直以來，在我的印象里教師是一個既平凡又高尚的職業(yè)。支教讓這些原來在兩條平行線上的人的軌跡相交，支教讓這些陌生的面孔熟悉，支教讓周五的下午更有意義。“或許我們在物質(zhì)上不是富裕的，但是精神上我們卻是很富有。因為她們，這個校園充滿了歡笑；因為她們，無數(shù)個童年不再有煩惱。這些對于這位支教教師來說或許不是最貴重的禮物，但卻是最珍貴的禮物，因為這是對她的努力的肯定。每年元旦 “春耘”支教團都會在小學舉辦一個全校的成果展，每年六一各小組在班級舉辦成果匯報演出，以此來見證這些留守兒童的成長。自二零零四年在學院團委的領(lǐng)導下成立以來一直與該小學合作到今，能夠有如此長期的合作當然離不開的還是那群支教教師們！當她們在為了周五下午積極努力準備時，別人還會以為她們教的是語文或者數(shù)學等，其實不然，她們教的而是一些興趣課。在小學校園里沒有很多很大的像那些城鎮(zhèn)學校那樣漂亮的花壇，她們的操場是一塊泥土地，是那樣地原生態(tài)。然而更好的開展活動，還需要更多有愛心的人加入進來，需要在不斷的實踐中改進和提高。雖然學習條件很差，但是孩子們學習認真，他們把詩歌讀的朗朗上口，把算術(shù)口決背的流利響亮。如果說，為了實現(xiàn)自己的一個商業(yè)理想而積極進取、不斷奮斗是一件有意義的事情，那么，義務(wù)支教活動因其不僅能讓我們在不斷的努力中獲得快樂，而且有助于我們培養(yǎng)起樂于助人、積
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