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兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作匯報五篇材料-wenkub.com

2024-10-03 15:59 本頁面
   

【正文】 基層黨組織滿足于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的日常工作,往往是上級布置什么就做什么,缺乏亮點和創(chuàng)新。一些基層黨員干部由于思想觀念轉(zhuǎn)變得不到位、不徹底,出現(xiàn)了知識恐慌、本領(lǐng)恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問題。二是堅持問題導(dǎo)向,狠抓問題整改。堅持學(xué)用結(jié)合,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為,牢記黨員身份,發(fā)揮先鋒模范作用,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。(三)嚴(yán)肅查找被忽視問題。區(qū)環(huán)保局在全區(qū)動員會召開之后,立即召開黨組成員會議,對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進行專題部署,會上決定成立以文博同志為組長的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確于5月16日前制定出臺學(xué)習(xí)教育實施方案; 5月20日召開動員部署大會;收集習(xí)總書記、江西省委、萍鄉(xiāng)市委的重要講話精神;開通環(huán)保局“兩學(xué)一做”黨員微信群;準(zhǔn)備黨員“兩學(xué)一做”專業(yè)筆記本等學(xué)習(xí)教育相關(guān)事項。第五篇:環(huán)保局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動工作匯報環(huán)保局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動工作匯報環(huán)保局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動工作匯報“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育是各級黨組織在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是中央決定,也是今年各級黨組織的工作方向和目標(biāo)。4.發(fā)揮媒體作用??h(市、區(qū))黨委和企業(yè)、學(xué)校等基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點,對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度,配齊配強班子特別是帶頭人,健全工作制度,確?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管??h級黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用,制定具體實施方案,保障工作力量,加強督促指導(dǎo)把關(guān)?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育牽頭及配合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會領(lǐng)導(dǎo)下進行,由中央組織部牽頭組織實施,中央紀(jì)委機關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。6.領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。針對不同群體黨員實際情況,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求,教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作。黨員人數(shù)較多的黨支部,個人自評和黨員互評可分黨小組進行。黨小組可參照黨支部要求,召開專題組織生活會。年底前,黨支部召開專題組織生活會。要鼓勵和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。?深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)要求中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,確定學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)黨的歷史,學(xué)習(xí)革命先輩和先進典型,從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn),肅清惡劣影響,發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì),牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀(jì)律自覺,守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。要以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,針對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育加強看齊意識教育開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要增強針對性,“學(xué)”要帶著問題學(xué),“做”要針對問題改?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向經(jīng)常性教育延伸開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。第四篇:“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,具體指的是:“學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神,做合格黨員”。、不同類型的培訓(xùn)。二、下一步工作打算.進一步抓好專題學(xué)習(xí)討論。四是抓住問題這個關(guān)鍵,確保了xx滿意。圍繞“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”,xx各黨總支在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”知識競賽,促使廣大黨員干部進一步強化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基本內(nèi)容的理解,x個黨總支開展了知識競賽,預(yù)選出的1個xx代表隊將參加省級比賽。xx成員深入系部基層聯(lián)系點,在xx中開展黨課輔導(dǎo)、座談交流,及時傳達會議精神,廣泛征求意見建議,切實厘清了工作思路,找準(zhǔn)了工作切入點、結(jié)合點。同時,會議審議通過了《xx“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案》和《酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育任務(wù)清單》,對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、時間進行了細(xì)化分解,明確了學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任部門和責(zé)任人。通過學(xué)習(xí),不斷地自我改造、提高、完善,促進學(xué)習(xí)扎實地開展和學(xué)習(xí)成果的及時轉(zhuǎn)化。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何,不僅是我黨自身建設(shè)、自身形象的“播放器”,也是影響黨員、干部隊伍成長的“傳感器”,因此,轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正學(xué)風(fēng)要帶頭先行、先改、先變,做好先行者和示范者。三要把業(yè)務(wù)精湛作為“做”的根本要求。二要把公道正派作為“做”的第一準(zhǔn)則。廣大黨員,尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,要努力做政治上的明白人、思想上的清醒者,只有嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)以及總書記系列講話精神要求,約束和規(guī)范自己的行為,堅決做到該做的必須做好,不該做的堅決不做、不能為的堅決不為,更不能不想為、不能為、不敢為,尤其不能做語言上的巨人、行動上的矮子,才能始終做到表里如一、知行合一,嚴(yán)守政治紀(jì)律,遵守政治規(guī)矩,做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。(四)抓好督促檢查,我支部在學(xué)習(xí)教育過程中檢查抽查黨員同志的學(xué)習(xí)筆記2次,黨員同志每人撰寫心得體會1篇。針對出現(xiàn)的問題,下一步我們將繼續(xù)嚴(yán)格黨支部書記的主體責(zé)任,加強黨員的黨性教育,嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,采取青年黨員分片“包管”的方式,安排青年黨員帶動離退休黨員,將學(xué)習(xí)教育的資料送到離退休黨員手里,并通過讀報和聽取意見的方式組織離退休黨員進行學(xué)習(xí)。應(yīng)用法律系黨支部深入扶貧點,開展“法律扶貧”,受到當(dāng)?shù)匕傩盏暮迷u;駕培中心黨支部帶領(lǐng)教練員深入社區(qū)、利用“互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)”提升黨員服務(wù)示范窗口,被多家媒體報道;黨員教師馬建英帶領(lǐng)學(xué)生開展法律援助服務(wù),為困難群眾提供法律幫扶,被贈“萬里無云的藍天,黨和人民的驕傲”錦旗一面;學(xué)生黨員楊紅不論是在學(xué)校還是在村里,都能以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為群眾辦實事,贏得群眾信任,2016年8月被推舉為紅寺堡區(qū)人大代表候選人,并最終成為該區(qū)最年輕的人大代表。先后修改、制定了《關(guān)于進一步加強基層黨組織建設(shè)的實施辦法》《學(xué)院黨建工作規(guī)范》《學(xué)院基層黨組織和黨員考評辦法》等制度,以規(guī)范化建設(shè)為突破口,進一步嚴(yán)密黨
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