【正文】 【制作過程】 ①將凈肉切片，用面醬和少許熟油拌好。燒紅鍋，下兩湯匙鹽炒至燙手，再放入花椒同炒至花椒有香味變色，盛起。 關(guān)于驅(qū)動業(yè)績的能力。此結(jié)果的原因何在？他明白人家心里擔(dān)心啥、想要啥，而且，能根據(jù)對方的人際風(fēng)格，調(diào)整自己的方式 —— 這就是影響力好?！比~陶在明確自己有幾兩本事、想要什么樣的生活后做出的判斷，拋開俗氣高雅不談，邏輯上他的判斷過程是合理的，強(qiáng)于無根據(jù)的自信。 判斷力好是什么意思？當(dāng)別人都還沒看出來是個機(jī)會，你就先看出來了；光看出來還不夠，還得抓緊采取行動把握住機(jī)會；甭管情況多復(fù)雜，你都能很快就抓住問題的關(guān)鍵，說話到點，做事靠譜。 另一個角度 的歸納顯得復(fù)雜一些 —— 優(yōu)秀的人才有一些共性： 敏銳的判斷力；卓越的影響力；高效驅(qū)動業(yè)績的能力。有條件的人開始考慮退休?！? 說著，金洋似乎想起了什么，眉頭皺了一下。 “是啊，如果只是死幾十個人，驚動不會太大?！? 他用手擦了擦嘴，放下筷子，淡淡的道：“徐輝不敢派出他的槍手隊。否則原料生熟不一致。這種滾切法可切出多樣的塊、片，如：滾刀塊、菱角塊、梳子塊等。 鍘切刀法一般用于處理帶有軟骨、細(xì)小骨或體小、形圓易滑的生料和熟料，如：雞、鴨、魚、蟹、花生米等。 商機(jī)無限，而機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦。 可是，他的苦笑在不久以后變成了最燦爛的歡笑?？墒牵蛟S是典型的不具有商業(yè)天賦的人，大半年下來不但毫無工作成績，而且為了工作倒貼了一大把錢進(jìn)去，欠了一屁股債。而在這種學(xué)習(xí)的過程中，原本排斥商業(yè)的我竟然喜歡并習(xí)慣了商業(yè)的游戲規(guī)則。 卓木強(qiáng)卻偏偏吊他胃口，遲遲不肯打開金盒，看見方新盯著盒子，眼珠都快掉出來了，才將箱子推到他面前，尊敬地道：“導(dǎo)師，請打開吧。方新吃了一驚，要知道，卓木強(qiáng)曾兩度奪得藏區(qū)庫拜 (也就是摔跤 )大 賽冠軍，本身孔武有力，就是尋常警員也不是他的對手，他曾經(jīng)替人攜帶一顆價值兩千萬美元的鉆石，也不過是隨便找一個布袋包了，放進(jìn)衣兜里，從未見他如此慎重小心地帶一件東西。更讓人們沒有想到的是，此后幾天，在這場世界最高級別的獒犬大賽中，竟然完全不見了卓教授，這場大賽的發(fā)起者和主持者的身影，有人說那是勒索信，里面有卓木強(qiáng)和他情人通奸的照片，因為坐前排的人已經(jīng)看見，那信封里是照片，所以很多人對此深信不疑，而記者們更是無風(fēng)不起浪，將事件推波助瀾，大書特寫，一時間，卓木強(qiáng)教授的名聲比他前二十年大了二十倍。 約莫過了近半分鐘，卓教授突然醒悟般，握住了麥克風(fēng)，叫道：“朋友，請等一等 !”聲音已經(jīng)完全變了腔調(diào)，十分干澀尖銳，他仿佛沒有看見記者和所有別的人，只盯著那小個子，問道，“這個東西，是誰給你的 ?” 那小個子顯然被卓教授這副表情給嚇住了，只驚恐地往門口方向看，沒有直接回答，而且飛快地想要擠出人群。自己多年來一直在公司苦心維護(hù)著自己的單身形象，和所有女孩子都保持私下聯(lián)系，公開場合盡量縮短和美女的說話時間，就是為防止出現(xiàn)這種情況。你好”俞可可看到謝正快速的走過來，先是一愣，接著聽到他的名字，偷偷地抿嘴笑起來?！敝x正一邊稱贊著，一邊用眼睛飛快地掃著俞可可的小飾物。環(huán)顧四周，他馬上拿一杯冰水和一杯橙汁，分開還在遠(yuǎn)觀的眾人，快步搶上去。 謝正狠狠地咽了一大口口水，馬上拿著學(xué)員的資料掃一眼，不禁暗吃一 驚。北京：電子工業(yè)出版社， 2020， 8 薩師煊，王珊。北京：清華大學(xué)出版社， 2020， 5[美 ]Rebecca ,。北京：中國鐵道出版社， 2020， 3 劉云洲，于德壹。所以在這里我要向王老師是表示最衷心的感謝！ 參考文獻(xiàn) 1 劉云洲，于德壹。相信這些都會對我以后的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助。這些收獲可以講是我一生的寶貴財富。 至此，一個完整的企業(yè)員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)就創(chuàng)建完畢了?！瓣P(guān)閉”按鈕控件的 click 事件用于關(guān)閉培訓(xùn)計劃管理窗口。 圖 515 崗位信息管理窗口 培訓(xùn)計劃管理窗口 培訓(xùn)計劃管理窗口由主程序窗口的“培訓(xùn)計劃管理”控件的單擊事件激發(fā)，出現(xiàn)如圖 516 所示的培訓(xùn)計劃管理窗口。 “增加”按鈕的 click 事件用于輸入新崗位信息管理記錄；“刪除”按鈕控件的 click 事件用于刪除崗位信息管理窗口中當(dāng)前的紀(jì)錄； “確認(rèn)”按鈕控件的 click 事件用于提交和確認(rèn)對該崗位信息管理表格中記錄所作的修改，包括插入和刪除，如果提交失敗，則取消修改。 如果用戶對這個數(shù)據(jù)窗口作了修改而沒有保存，程序會彈出一個對話框來詢問用戶，由用戶來決定是否在推出之前保存。在窗口的最下面放置 4 個按鈕控件，在其 click 事件中分別用來實現(xiàn)增加一條記錄、刪除一條記錄、確定所作的修改以及關(guān)閉窗口的功能。這 4 個按鈕，基本上滿足了我們對培訓(xùn)課程的管理。該窗口的中間放置一個數(shù)據(jù)窗口控件，用來連接數(shù)據(jù)窗口對象。“關(guān)閉”按鈕控件的 click 事件用于關(guān)閉部門信息管理窗口。 圖 511 員工成績管理窗口 部門信息管理窗口 部門信息管理窗口由主程序窗口的“部門信息管理”控件的單擊事件激發(fā)，出現(xiàn)如圖 512 所示的部門信息管理窗口。 “增加”按鈕的 click 事件用于輸入新員工成績管理記錄；“刪除”按鈕控件的 click 事件用于刪除員工成績管理窗口中當(dāng)前的紀(jì)錄； “確認(rèn)”按鈕控件的 click 事件用于提交和確認(rèn)對該員工成績管理表格中記錄所作的修改，包括插入和刪除，如果提交失敗，則取消修改。 如果用戶對這個數(shù)據(jù)窗口作了修改而沒有保存，程序會彈出一個對話框來詢問用戶，由用戶來決定是否在推出之前保存。在窗口的最下面放置 4 個按鈕控件，在其 click 事件中分別用來實現(xiàn)增加一條記錄、刪除一條記錄、確定所作的修改以及關(guān)閉窗口的功能。這 4 個按鈕，基本上滿足了我們對培訓(xùn)課程的管理。該窗口的中間放置一個數(shù)據(jù)窗口控件，用來連接數(shù)據(jù)窗口對象?！瓣P(guān)閉”按鈕控件的 click 事件用于關(guān)閉培訓(xùn)教材管理窗口。 培訓(xùn)教材管理窗口 培訓(xùn)教材管理窗口由主程序窗口的“培訓(xùn)教材管理”按鈕控件的單擊事件激發(fā)，出現(xiàn)如圖 58 所示的培訓(xùn)教材管理窗口。 “增加”按鈕的 click 事件用于輸入新培訓(xùn)課程評價；“刪除”按鈕控件的 click 事件用于刪除培訓(xùn)課程評價窗口中當(dāng)前的紀(jì)錄； “確認(rèn)”按鈕控件的 click 事件用于提交和確認(rèn)對該培訓(xùn)課程評價表格中記 錄所作的修改，包括插入和刪除，如果提交失敗，則取消修改。 至 此，數(shù)據(jù)窗口對象創(chuàng)建完畢。單擊“ OK”按鈕啟動數(shù)據(jù)窗口對象向?qū)А? 圖 57 培訓(xùn)課程評價窗口 具體實現(xiàn)過程：首先需 要在 open 事件中輸入代碼，使單擊“培訓(xùn)課程評價”時進(jìn)入本窗口。 培訓(xùn)課程評價窗口 培訓(xùn)課程評價與培訓(xùn)課程管理窗口同屬于培訓(xùn)課程管理模塊。 “增加”按鈕的 click 事件用于輸入新培訓(xùn)課程；“刪除”按鈕控件的 click 事件用于刪除培訓(xùn)課程管理窗口中當(dāng)前的紀(jì)錄； “確認(rèn)”按鈕控件的 click 事件用于提交和確認(rèn)對該培訓(xùn)課程管理表格中記錄所作的修改，包括插入和刪除，如果提交失敗，則取消修改。 至此，數(shù)據(jù)窗口對象創(chuàng)建完畢。單擊“ OK”按鈕啟動數(shù)據(jù)窗口對象向?qū)А? 圖 56 培訓(xùn)課程管理窗口 具體實現(xiàn)過程：首先需要在 open 事件中輸入代碼，使單擊“培訓(xùn)課程管理”時進(jìn)入本窗口。一個窗口用于課程的日常管理，如增加、刪除、修改等。查詢條件 下放置有 4 個按鈕控件，在其 click 事件中分別用來實現(xiàn)員工基本情況的增加、刪除、查詢以及確認(rèn)的功能。員工信息管理窗口中的數(shù)據(jù)顯示是由數(shù)據(jù)窗口控件來完成的。在左上方的表格列中雙擊要連接的數(shù)據(jù)庫表格。在本 窗口中包含一個數(shù)據(jù)窗口控件，用戶可對它進(jìn)行添加、刪除、查詢、修改等操作。這十二個窗口分別為：學(xué)員信息管理、培訓(xùn)課程管理、培訓(xùn)教材管理、員工計劃管理、培訓(xùn)課程評價、部門信息管理、培訓(xùn)計劃管理、培訓(xùn)資源管理、員工成績管理、教師信息管理、課程需求管理、崗位信息管理。 圖 54 修改用戶口令窗口 退出 單擊主窗口面板上的退出按鈕控件或“系統(tǒng)”菜單的退出菜單項就會退出系統(tǒng)。 具體實現(xiàn)過程：首先需要在 OPEN 事件中輸入代碼，使當(dāng)單擊密碼修改按鈕控件或修改用戶口令菜單項時進(jìn)入本窗體。下面分別介紹這兩個窗口的詳細(xì)設(shè)計。點擊關(guān)于菜單或主窗口面板上的關(guān)于按鈕控件即可進(jìn)入。 在所創(chuàng)建的主窗口中的 Menu Name 中選擇剛才創(chuàng)建的菜單，再添加相應(yīng)控件主窗口即創(chuàng)建完畢。與點擊主窗口中控件相同，點擊菜單中的菜單項也會進(jìn)入相應(yīng)功能模塊的窗口。點擊按鈕控件或菜單可進(jìn)入系統(tǒng)的相應(yīng) 功能模塊的窗口。還放置了 2 個單行編輯框 Single Line Edit 控件，一個供用戶輸入登陸的用戶名，另一個供用戶輸入口令。PowerBuilder 支持應(yīng)用系統(tǒng)同時訪問多種數(shù)據(jù)庫，如 Oracle, SQL Server 等。 SQL Server 的核心是用于處理數(shù)據(jù)庫命令的 SQL Server 引擎，它在 windows 下運行 .支持對數(shù)據(jù)庫連接和 SQL 命令 進(jìn)行處理。 培 訓(xùn) 資 源現(xiàn) 有 資 源 培 訓(xùn) 成 本 資 源 需 求 圖 47 培訓(xùn)資源實體 ER圖 圖 48 為教材實體 ER 圖。 部 門部 門 代 號 部 門 名 稱 部 門 副 經(jīng) 理 圖 43 部門實體 ER圖 圖 44 為崗位實體 ER 圖。 數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計 這一設(shè)計階段是在需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計出能夠滿足用戶需求的 各種實體，以及它們之間的聯(lián)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)。 表 411 培訓(xùn)資源信息表 TM_RESOURCE 列名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 可否為空 RESOURCE_ID Char 10 Null RESOURCE_NAME varchar 10 Null RESOURCE_MARK Float 8 Null RESOURCE_PRICE varchar 10 Null RESOURCE_QUATITY Real 4 Null RESOURCE_REM varchar 40 Null 12 培訓(xùn)教材管理 包括的數(shù)據(jù)項有教材適合的課程、作者、教材狀態(tài)、教 材數(shù)量、價錢等。 表 49 課程評價表 COURSE_EVALVATION 列名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 可否為空 COURSE_ID char 10 null EVALVATION varchar 40 null EVALVATION_DATE datetime 8 null 10 教員信息 包括的數(shù)據(jù)項有教員號、教員姓名、教員學(xué)歷、開始授課時間、教員評價等。 表 47 企業(yè)培訓(xùn)計劃表 COURSE_AVAILABLE 列名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 可否為空 COURSE_ID char 10 null COURSE_DATE_BEGIN datetime 8 null COURSE_DATE_OVER datetime 8 null TEACHER_ID char 10 null COURSE_PERSONFLOAT real 4 null 8 個人培訓(xùn)計劃信息 包括的數(shù)據(jù)項有培訓(xùn)員工、培訓(xùn)課程、培 訓(xùn)開始時間、培訓(xùn)結(jié)束時間等。 表 45 DEPT部門信息 列名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 可否為空 DEPT_ID char 10 Notnull DEPT_NAME varchar 10 Null DEPT_MANAGER real 4 Null DEPT_VICEMANAGER real 4 Null 6 培訓(xùn)需求信息 包括的數(shù)據(jù)項有所需培訓(xùn)的課程、要求培訓(xùn)的員工。 表 43 COURSE課程表 列名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 可否為空 COURSE_ID char 10 null SUBJECT varchar 10 null COURSE_CNAME varchar 20 null COURSE_ENAME varchar 10 null COURSE_DESC varchar 40 null COURSE_DURATION real 4 null COURSE_BOOK varchar 10 null COURSE_EQU real 4 null COURSE_BEFORE real 4 null COURSE_MARK int 4 null DEPT_ID char 10 null 4 企業(yè)工作崗位信息 包括的數(shù)據(jù)項有工作崗位代號、工作崗位名稱、工作崗位、權(quán)力范圍等。 表 41 PERSONNEL 員工基本狀況表 列名 數(shù)據(jù)類 數(shù)據(jù)長 可否為空 型 度 EMP_NO int 4 Notnull EMP_NAME varchar 10 Null DEPT_ID int 4 Null EMP_XL varchar 10 Null EMP_GENDER varchar 2 Null EMP_BIRTHDAY datetime 8 Null EMP_HOMETOWN varchar 8 Null EMP_COUNTRY varchar 10 Null EMP_NATION varchar 10 Null