“校園欺凌專項治理工作”自查報告-wenkub.com
2024-10-03 13:51 本頁面
【正文】 經(jīng)過第一階段的校園欺凌專項工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學期新氣象，在后階段專項治理工作中，學校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學、德育、安全教育等常規(guī)活動中，建設平安校園、和諧校園。學校加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，防患于未然，有針對性地開展幫教工作。學校知校平臺設置校園欺凌工作欄目，有專人負責；充分利用網(wǎng)絡媒體或校園文化展板等形式進行校園欺凌相關(guān)知識普及和專題活動的宣傳。學校通過知校平臺、家長會、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式，對全體家長開展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓，宣傳國家、縣教委關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。能夠決定事故應急預案的啟動和終止，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動，能及時向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達學校后，學校能配合這些部門指揮應急救援工作。組 長：孟海青（校長）副組長：張旭林（副校長）陳永智（副校長）辦公室主任：張旭林（副校長）成 員：鐘海（政治處主任）袁小波（教務處主任）尹希明（校辦辦主任）許 艷（團委書記）曹守良（政治處干事）景欽霞（政治處干事）馬田友（政治處干事））學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內(nèi)容具體詳實，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點工作等。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。德育部安排了班隊課開展了以“預防校園欺凌”為主題的團隊心理輔導課。班主任老師利用專題教育時間，組織學生認識什么是校園暴力，通過一個個鮮活的案例讓孩子知道校園暴力的危害。加強對學校（園）體育活動的指導，協(xié)助教育行政部門加強對體育競賽活動的安全管理，防止意外事故發(fā)生。針對學校食堂及周邊、大型商場超市、小作坊、小攤販、小市場、小餐飲等重點領(lǐng)域,集中排查整治生產(chǎn)銷售過期假劣食品等違法行為。司法所：積極推動依法治校工作，指導學校開展法制宣傳教育，做好法制副校長和法制輔導員的培訓工作；積極為廣大師生提供法律咨詢服務，保護師生的合法權(quán)益，參與妥善調(diào)解學校及周邊地區(qū)存在的矛盾糾紛；在學校周邊區(qū)域開展“法律進社區(qū)”等活動，增強人民群眾的法制觀念和依法維護自身權(quán)利的意識，提高群眾維護學校及周邊治安秩序的積極性和自覺性。落實部門分工，做到齊抓共管能夠建立健全的防治學生欺凌工作協(xié)調(diào)機制，與各職能部門等共同配合，落實職責分工，形成合力，共同治理校園欺凌現(xiàn)象。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。義德村小學2018年6月13日第四篇：校園欺凌專項治理工作自查報告校園欺凌專項治理工作自查報告為貫徹落實新吳區(qū)《關(guān)于做好中小學生欺凌綜合治理專項督導工作的通知》精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞落實工作機構(gòu)、落實部門分工、落實預防措施、落實處置程序四部分內(nèi)容開展自查自糾，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：落實工作機構(gòu)，做到責任到位學校建立健全的學生欺凌防治工作機構(gòu)，并成立學校學生欺凌治理領(lǐng)導小組，明確學生欺凌防治工作負責人和聯(lián)系人，并初步明確各職能部門和職能人員的工作職責以及工作方式。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴重的，追究法律責任。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、
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