【正文】 只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！五、活動結束。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》（表演結束）主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應該怎么做？ 學生自由發(fā)言。主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》（二）、校園文明禮儀 主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。環(huán)境布置（黑板、場地等）。通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。倡議書 親愛的同學們：學生，家之學子，國之未來。那么，我們如何做一個文明的學生呢？（同學們討論、發(fā)言。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。穆走過身旁時，正好徐轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來?！毙∶鞴笮?說：“摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!“小紅憤怒的說：”你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己.剛說完，小明就踩在香蕉皮上摔倒了。接下來我想問問大家，你們文明嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。）主持人：謝謝吳文慧為我們帶來的故事。（吳文慧：孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的窩中人，在良好的言行下為學校增添光彩?；顒拥男问剑盒∑?、講故事、歌謠、三句半、討論等 活動的過程：主持人開場白：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠綻放！八、宣布“文明禮儀”主題班會到此結束。同學們，我們即將是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。五、現(xiàn)場采訪，一個學生扮演中國少年報的記者：聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位同學歡迎嗎？（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？（場景三）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎么辦？（場景四）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？六、校園禮儀同學們，老師這里收集了幾張圖片，請同學們看圖片說說你的想法。讓文明之花處處開放，老師也為同學們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌。三、演示交往禮儀（學生模擬表演）不要言而無信不要惡語傷人及時溝通，消除彼此矛盾。二、介紹文明禮儀知識：（觀看視頻）坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范?；顒又攸c：通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中。第三篇：文明禮儀主題班會教案“文明禮儀、和諧校園”主題班會教案活動目的：，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。對待長輩要用您，早晨見面說聲早，平時互相問問好，分別再見別忘了，若求人請字先，最后別忘說謝謝，影響別人對不起，回答請說沒關系，文明做個好孩子，人人夸我數(shù)第一。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳。”黃香說。”說著，黃香從父親的房中走出來。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。在他9歲時，母親就去世了。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。二、活動開始班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長?；顒訙蕚洌?，小故事 、朗誦等?；顒幽康模海箤W生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。五、班主任總結：同學們，大家都積極的討論，文明禮儀看起來似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質，展現(xiàn)著每一個同學的品質。文明始終是我們校園發(fā)展的主流?？墒侵灰屑毾胂耄蜁l(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。學生發(fā)言?；顒?目的激發(fā)學生對文明禮儀的認識與向往，體會文明的重要性。（五）主持人致辭，宣布班會結束。（2）師生小結： 跟什么人說什么話； 干什么事說什么話； 到什么地方說什么話；最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒。時至本日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。二、活動準備：召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。同學們，我們即將是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年?？摁[。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習慣只是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。四、提問環(huán)節(jié)：（場景一）當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？（場景二）如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？（場景三）如果你在上樓道時，有同學被撞到了怎么辦？（場景四）大家都知道在學校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等）五、活動總結同學們，今天我們學習了