“勤儉節(jié)約”主題班會(huì)教案-wenkub.com
2024-10-03 13:44 本頁面
【正文】 四人退場 班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過程，全民參與的工作?？铮壶B兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。匡：那是生命的源泉，生命從水中走來。請(qǐng)聽匡文和徐琳詩朗誦《水，生命之源》 鄭、劉退場 齊讀：水是生命之源水是生命之源，她像乳汁般甘甜。當(dāng)年，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。楊明金：（嚴(yán)肅地）小詩，你這樣認(rèn)為就不對(duì)了。李詩畫：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利面吃。李詩畫：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。鄭：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。）游戲二：游戲名叫“肢體傳話”，每組56人左右，隊(duì)首的人可看到真實(shí)答案，但只能以動(dòng)作和表情（不可出聲）提示下一個(gè)人，依此類推傳到最后一人，由最后一人說出答案。游戲規(guī)則：按順序說當(dāng)2說完，該說3個(gè)時(shí)候不說三，而是說四。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節(jié)約啦。故事二（李杰）：雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時(shí)困難，支援國家建設(shè)。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚！鄭：全班同學(xué)請(qǐng)坐。從我做起”主題班會(huì)，這次班會(huì)的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費(fèi)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來。相信如果堅(jiān)持下去，我們的班會(huì)課會(huì)越來越好。四、鞏固提升： （主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請(qǐng)全體宣讀倡議書。二、調(diào)查反饋觀看視頻：舌尖上的浪費(fèi)（選自CCTV）和十大浪費(fèi)水的現(xiàn)象主持人提問：看了這段視頻，你們有什么感想？請(qǐng)大家暢所欲言。3．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。深入領(lǐng)悟。教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個(gè)不小的數(shù)字。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。用水時(shí)盡量使用小水流。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。所以，下面請(qǐng)乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約！乙：節(jié)約用水：水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。再說水，農(nóng)村里自家打井取水自不待說，城鎮(zhèn)多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的?；痣姀S不是燒油就是燒煤，而且大多數(shù)是燒煤。要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護(hù)我們的環(huán)境。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。同時(shí)B在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。D：有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了，造成了極大的浪費(fèi)。二同學(xué)圍繞班級(jí)中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言A：課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。但我國仍處于并將長期處于社會(huì) 主義初級(jí)階段，人口多，底子薄，人均資源少，生產(chǎn)力不高，這是基本國情。無論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。沒有了節(jié)約意識(shí)，把浪費(fèi)習(xí)以為常，這一就成了殃及子孫的大事。不論是否有人，電腦常開；不論是否需要，空調(diào)常打。殍尸遍野的時(shí)候，我們知道節(jié)約，食不裹腹的時(shí)候，我們知道節(jié)約。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費(fèi)。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然后交到他手上。毛主席曾經(jīng)說過：要使我們國家富強(qiáng)起來，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國的方針。小品《如此浪費(fèi)》進(jìn)行過程：一主持人導(dǎo)入主題甲：同學(xué)們，老師們（合）大家好！今天我們班會(huì)的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教室、黑板布置。下面就讓我們跟隨老師去做個(gè)變廢為寶小達(dá)人吧！班主任小結(jié)！第三篇：勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案活動(dòng)主題：勤儉節(jié)約，從我做起。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。（毛主席 周總理 伊麗莎白女王 豐田公司）女：哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺埽▽W(xué)生談感受）是啊，這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對(duì)我們每一個(gè)人都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。男：勤儉節(jié)約,是一種美德。3．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。二、教育重難點(diǎn)：重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。第二篇：勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案海江中學(xué)七年一班主題班會(huì) 勤儉節(jié)
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