20xx教研組長職責(zé)-wenkub.com
2024-10-03 13:10 本頁面
【正文】 七、定期組織教師進行專題研討，解決工作中存在的疑難問題，推廣教學(xué)過程中有效的方法、手段，營造相互學(xué)習(xí)、能者為師的工作、學(xué)習(xí)氛圍。四、組織教師開展專題研究和教育科學(xué)研究，要定專題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭出成果、出效益。教師職責(zé)教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本，是教學(xué)研究活動的主體，在學(xué)校教研工作中，教師具有參與權(quán)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)、自主權(quán)和建議權(quán)，其主要職責(zé)是：轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增強研究意識；積極主動參加教學(xué)研究，把日常工作與教研融為一體，分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的真實問題；經(jīng)常與同伴進行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長；養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣，培育新課程所必備的專業(yè)化素養(yǎng)；開發(fā)、設(shè)計、實施校本課程。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學(xué)生。指導(dǎo)學(xué)生參加勞動實踐。教育學(xué)生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班主任職責(zé)按照《中小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系本班的實際，進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。指導(dǎo)本年級的教師合理安排好學(xué)科活動，幫助本年級的學(xué)生開闊視野，發(fā)展興趣、特長，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。引導(dǎo)教師提出研究課題，擬定適合本組實際的校本教研計劃；組織教師研究解決實際教學(xué)中的問題；開展豐富多彩的教研活動，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。依據(jù)教研組成員的實際科研能力，主持設(shè)立本組的教學(xué)研究課題，并進行專題研協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系，團結(jié)協(xié)作，努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教學(xué)經(jīng) 驗；每學(xué)期對組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié)，課后進行反饋交流；做好本學(xué)科公開課的組織評議工作。組織集體備課，每周至少一次。襄陽市第三十四中教科室2010年10月第三篇：教研組長職責(zé)教研組長職責(zé)教研組長是學(xué)校進行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，根據(jù)教務(wù)處的安排負(fù)責(zé)、組織和實施本學(xué)科的教研、教
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