【正文】 令人疲憊而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，曬黃的皮膚見證了我們實(shí)習(xí)的辛苦，在測量期間，我們測量人穿梭在實(shí)習(xí)道路上，高聲的喊話、疲憊的身影。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離方可觀測。比如更加熟練的對實(shí)驗(yàn)儀器的操作，學(xué)會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，很大程度上提高了動手和動腦的能力，也更加了解實(shí)習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。實(shí)習(xí)中的每一個(gè)注意點(diǎn)都有其實(shí)際意義，忽視每一點(diǎn)都會產(chǎn)生不必要的麻煩；導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)的位置對實(shí)際測量時(shí)的進(jìn)度有很大的影響，比如在路口經(jīng)常有車來往，應(yīng)該避免布點(diǎn)；實(shí)習(xí)儀器的整平對中對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水平角觀測均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量，不然容易返工。實(shí)習(xí)后的感受心得控制測量實(shí)習(xí)是非常重要的實(shí)習(xí)，它是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué)，是各項(xiàng)課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。測量前，只要使前后的格子數(shù)大致一樣，將儀器架好，如果還是超限，則通過調(diào)節(jié)前尺離儀器的距離來避免超限。第四部分 心得體會實(shí)習(xí)中發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的問題及處理情況問題一：照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)，觀察者的眼睛上下移動，發(fā)覺目標(biāo)像與十字絲之間有相對移動，出現(xiàn)“視差”。閉合水準(zhǔn)路線內(nèi)業(yè)計(jì)算的步驟：（1）填寫觀測數(shù)據(jù)（2）計(jì)算高差閉合差fh=∑h往∑h返fh容=177。④坐標(biāo)增量的計(jì)算Δxij= D ijcosαijΔyij=D ijsinαij⑤坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算fx=∑Δx計(jì)算∑Δx理論fy=∑Δy計(jì)算∑Δy理論導(dǎo)線全長閉合差的計(jì)算：fD=√f?x+ f?y導(dǎo)線全長相對閉合差的計(jì)算：K= fD/∑DK是用分子為一的分式表示，是衡量導(dǎo)線是否符合精度要求的另一重要指標(biāo)。若滿足要求，則可將角度閉合差反符號平均分配到各觀測角度中去。望遠(yuǎn)鏡物鏡或目鏡上有灰塵時(shí)，可用田軟毛刷輕輕刷去，如有水氣或油污，可用干凈的絨布或鏡紙輕輕地擦去。裝箱時(shí)同取出時(shí)相同，依箱蓋內(nèi)的裝箱照片的位置小心地；將儀器放入箱內(nèi)，搭上搭扣，上好鎖。4)效率高。多數(shù)儀器都有進(jìn)行多次讀數(shù)取平均的功能，可以削弱外界條件影響。電子水準(zhǔn)儀的特點(diǎn)1)讀數(shù)客觀。全站儀的測距模式有精測模式、跟蹤模式、粗測模式三種。時(shí)，該方向的2c較差可按同一觀測時(shí)間段內(nèi)相鄰測回進(jìn)行比較。16≤1/10000≤1/700012177。）/2i=(R+L360176。測微尺上下共刻600格，每小格為1′，共計(jì)的數(shù)目為分，左邊的數(shù)目字乘10′，再加上數(shù)到指標(biāo)線的格數(shù)即為秒數(shù)。當(dāng)符合時(shí)，必須盡可能的小心正確，因?yàn)檫@是直接影響著讀數(shù)的精度。撥開換盤手輪護(hù)蓋，接壓換盤手輪，并轉(zhuǎn)動使讀數(shù)窗內(nèi)看到所需之讀數(shù)，然后抽出換盤手輪并蓋好護(hù)蓋。水平度盤讀數(shù)放松止動手輪和，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，用望遠(yuǎn)鏡上的光學(xué)粗瞄準(zhǔn)器的十字絲粗略找準(zhǔn)目標(biāo)，鎖緊止動手輪，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡水平微動手輪和望遠(yuǎn)鏡垂直微動手輪，使望遠(yuǎn)鏡分劃板十字絲精確照準(zhǔn)目標(biāo)。將望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡調(diào)焦手輪，使目標(biāo)的影象清晰，眼睛在目鏡作上下和左右移動，檢查有無視差存在，若有，則繼續(xù)調(diào)節(jié)到?jīng)]有為止，在觀測過程中，一般不允許再進(jìn)行調(diào)焦。旋轉(zhuǎn)腳螺旋c，直到度盤刻線吻合為止。再對豎盤讀數(shù)，計(jì)算a和b兩次豎盤讀數(shù)（此時(shí)不得再動橫軸制動手輪和望遠(yuǎn)鏡垂直微動手輪）。1′～177。按三角測量細(xì)則規(guī)定，觀測過程中允許偏離1～。二、整平用水準(zhǔn)器整平轉(zhuǎn)動儀器照準(zhǔn)部，使長水準(zhǔn)器與任意兩個(gè)腳螺旋的連結(jié)線平行，以相反的方向等量轉(zhuǎn)動，此兩腳螺旋，使氣泡正確居中?；瑒觾x器，使測站點(diǎn)居于分劃板的小圓圈中央。檢驗(yàn)計(jì)算方法同上，算得盤左或盤右經(jīng)指標(biāo)差改正的讀數(shù)后，校正的方法如下：打開校正小窗口的蓋板，有兩個(gè)校正螺絲，等量相反轉(zhuǎn)動（先松后緊）該兩螺絲，可以使豎盤讀數(shù)調(diào)整至經(jīng)指標(biāo)差改正后的讀數(shù)。打開望遠(yuǎn)鏡目鏡端護(hù)蓋，用校正針先松十字絲上、下的十字絲校正螺釘，再撥動左右兩個(gè)十字絲校正螺釘，一松一緊，左右移動十字絲分劃板，直至十字絲交點(diǎn)對準(zhǔn)B當(dāng)豎盤指標(biāo)差x＞1′時(shí)，則需校正。用盤左位置瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，制動照準(zhǔn)部，然后縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，在B點(diǎn)尺上讀得B1；用盤右位置再瞄準(zhǔn)A點(diǎn)，制動照準(zhǔn)部，然后縱轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，再在B點(diǎn)尺上讀得B2。稍為松開兩個(gè)圓柱頭螺釘。五、光學(xué)對中偏離的改正儀器整平后，如按光學(xué)對點(diǎn)器對中的方法進(jìn)行對中，照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)180176。例子中是86176。43′57′i=44′正確讀數(shù)應(yīng)為:L=86176。00′00′如果不是這個(gè)讀數(shù)，其差值為指標(biāo)差。欲向左移動，則稍放松位于目鏡左手邊的調(diào)正螺釘。應(yīng)等于另一讀數(shù)，若兩者有差，此差值即是視準(zhǔn)軸誤差的2倍（2C）。（三）精密經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)一、照準(zhǔn)部水準(zhǔn)器的改正：儀器按前述整平方法進(jìn)行整平時(shí)，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部使長水準(zhǔn)器進(jìn)行于任意二個(gè)腳螺旋連線，以相反方向等量轉(zhuǎn)動此兩腳螺旋，使氣泡居中，照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動90176。4DS3雙面四等10≤16DS3雙面往返各一次往一次177。水準(zhǔn)測量限差的要求：等級水準(zhǔn)儀的型號視 線 長度/m前后視較差/m前后視 累積差/m視線離地面最低高度/m基本分劃、輔助分劃或黑面、紅面讀數(shù)較差/mm基本分劃、輔助分劃或黑面、紅面所測高差較差/mm五等DS3100大致相等注：二等水準(zhǔn)視線長度小于20m時(shí)。3）旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)標(biāo)尺，轉(zhuǎn)動測微螺旋使楔形絲精確夾準(zhǔn)水準(zhǔn)標(biāo)尺的基本分劃，讀取標(biāo)尺分劃線與測微分劃尺的讀數(shù)，然后按下、上視距絲讀取視距，情況與（1）所述相同。每站的操作步驟如下：1）面對后視水準(zhǔn)標(biāo)尺，使儀器的兩腳沿水準(zhǔn)路線方向，另一角在觀測員左手一邊，先固定兩角，再調(diào)整另一腳的前后左右位置使圓水準(zhǔn)器泡大致居中。以上的觀測程序簡稱為“后一前一前一后”。實(shí)際操作時(shí)亦可松開兩個(gè)校正螺釘用試驗(yàn)的方法確定螺釘?shù)男Ｕ较?。校正方法的?shí)質(zhì)是先將視線水平，即讀數(shù)對準(zhǔn)α2，然后再校正水準(zhǔn)軸至水平位置。校正：計(jì)算完后調(diào)整值,即可對其進(jìn)行校正,并且應(yīng)當(dāng)是緊接著進(jìn)行校正。二 精密水準(zhǔn)儀和精密經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)與觀測使用按國家測量規(guī)范規(guī)定，在進(jìn)行測量以前，對所用儀器要進(jìn)行檢驗(yàn)。選定控制點(diǎn)位置時(shí)，應(yīng)考慮以下要求：相鄰點(diǎn)必須通視，并要求具有良好的通視條件。六 實(shí)習(xí)成績考核實(shí)習(xí)成績考核分優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級，考核依據(jù)為操作熟料程度、工作表現(xiàn)、出勤情況、實(shí)習(xí)報(bào)告、小組意見等。二 實(shí)習(xí)任務(wù)與內(nèi)容一級導(dǎo)線測量 每組完成一條一級導(dǎo)線的測量工作。，其測站數(shù)均為偶數(shù)。二、精密水準(zhǔn)測量還要注意以下幾點(diǎn)：。在水準(zhǔn)測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達(dá)到合適的前后距離。（六）、實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)處理（數(shù)據(jù)見記錄紙）高差閉合差的計(jì)算：fh=∑h往∑h返fh容=177。DS1銦鋼往返個(gè)一次往返個(gè)一次177。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。一測回中放棄的方向數(shù)不得超過應(yīng)觀測方向數(shù)的1/3，放棄方向補(bǔ)測時(shí)，應(yīng)在原基本測回測完后進(jìn)行，可只聯(lián)測零方向。，兩倍照準(zhǔn)差（2c）的絕對值，DJ 1 型經(jīng)緯儀不得大于20〃；DJ 2 型不得大于30〃。各測回應(yīng)均勻地分配在度盤和測微器的不同位置上。比如更加熟練的對實(shí)驗(yàn)儀器的操作，學(xué)會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，很大程度上提高了動手和動腦的能力，也更加了解實(shí)習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。y導(dǎo)線全長相對閉合差的計(jì)算：K= fD/∑DK是用分子為一的分式表示，是衡量導(dǎo)線是否符合精度要求的另一重要指標(biāo)。二、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備導(dǎo)線計(jì)算表（見表數(shù)據(jù)）三、計(jì)算過程（見表數(shù)據(jù)）①角度閉合差fβ的計(jì)算fβ=∑β測∑β理∑β測——為所有水平角觀測角的總和∑β理——為所有水平角的理論值的總和②角度閉合差調(diào)整如果角度閉合差fβ不滿足規(guī)范要求，則說明所測角度不符合要求，應(yīng)重測水平角。（見表數(shù)據(jù)）（六）、實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)處理一、檢查復(fù)核①應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否正確。二、導(dǎo)線的布設(shè)我組導(dǎo)線采用附合導(dǎo)線，以高級控制點(diǎn)19，19’,中19’好點(diǎn)為起始點(diǎn)，以1919’邊的坐標(biāo)方位角為起始坐標(biāo)方位角，經(jīng)110共十個(gè)點(diǎn)，附合到另外兩個(gè)高級控制點(diǎn) A38,A39中的A38點(diǎn)，并以A38A39邊的坐標(biāo)方位角為終邊坐標(biāo)方位角。16√n≤1/10000三級177。15≤1/300002177。177。（四）、實(shí)習(xí)的技術(shù)要求一、導(dǎo)線測量技術(shù)要求等級導(dǎo)線長度（km）平均邊長（km）測角中誤差（”）測距中誤差（mm）測距相對中誤差測回?cái)?shù)DJ2方向角閉合差(“)相對閉合差三等43177。（二）、實(shí)習(xí)的組織與安排準(zhǔn)備好理論知識，掌握導(dǎo)線測量的技術(shù)要求，以及儀器的使用規(guī)范及過程，協(xié)調(diào)好分組的搭配。所以控制測量的實(shí)習(xí)非常重要。最后，由衷地感謝老師們在實(shí)習(xí)過程中對我辛勤的指導(dǎo)，您們的付出將永遠(yuǎn)留在我們的心中。提前領(lǐng)略了目前的測繪行業(yè)市場。讓我們深深的體會到了“理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐促進(jìn)理論的發(fā)展”這個(gè)道理。沒有一個(gè)人喊過不干了。尤其是在夏天這個(gè)季節(jié)，連續(xù)七八天的大晴天，讓我們飽受陽光的毒辣。復(fù)習(xí)和鞏固了水平角閉合差計(jì)算和角度平差方法。了解了精密水準(zhǔn)測量的國標(biāo)要求，了解了社會上測繪行業(yè)中的限差要求，以后會更加嚴(yán)格要求自己。通過這次控制測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多基本的測繪方法和技術(shù)，提高了自己的測繪技能，這將對我以后從事測繪事業(yè)崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并使自己對未來充滿自信。人們的觀念、意識都有了很大的提高。雖然也按時(shí)按量的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，成果卻沒有人家男生組的完美。而這些，都是在測量實(shí)習(xí)之外所不能體會得到的。這種只能靠團(tuán)隊(duì)力量才能完成的實(shí)習(xí)的確讓我們感受良多。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會，我從中受益頗多。通過實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學(xué)會了控制測量課堂上無法學(xué)到且做到的東西。降低誤差水平。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零(三)實(shí)習(xí)心得通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力。第二步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差。其優(yōu)點(diǎn)是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。本次實(shí)習(xí)所做的為四等導(dǎo)線，所以按照規(guī)范測角要用六個(gè)測回。若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/2000說，取其平均值最后結(jié)果。導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。(二)具體內(nèi)容一、實(shí)習(xí)動員 實(shí)習(xí)的第一天，由張老師和史老師給我們做了實(shí)習(xí)的動員大會。，通過實(shí)習(xí)熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序及施測方法，熟悉控制網(wǎng)布設(shè)作業(yè)計(jì)劃、控制網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點(diǎn)測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。它是在大地測量學(xué)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會大戰(zhàn)與安全保證的測量工作為主要服務(wù)對象而發(fā)展和形成的，為人列社會活動提供有用的空間信息。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）?！?9)—∑(10)=本頁末站之(12)—上頁末站之(12)，水準(zhǔn)路線總長度=∑(9)+ ∑(10)。每頁計(jì)算校核①高差部分在每頁上，后視紅、黑面讀數(shù)總和與前視紅、黑面讀數(shù)總和之差，應(yīng)等于紅、黑面高差之和。對于四等水準(zhǔn)測量，規(guī)范允許采用“后一后一前一前（黑一紅一黑一紅)”的觀測步驟。并嚴(yán)格找準(zhǔn)腳架中心點(diǎn)。在起始點(diǎn)上安置儀器。德陽縣標(biāo)段路況的四等水準(zhǔn)測量。通過工程實(shí)踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。提高