【正文】 六，做好體育器材的各種記錄，如使用借還記錄、破損記錄和維護保養(yǎng)記錄等，并做好檔案保管。按照器材的種類和輕重及使用頻率，安排合理的擺放位置，方便教師的取用。三，做好體育器材的登記入賬和日常保管工作。第五篇：體育器材室工作計劃體育器材室工作計劃體育教學(xué)工作是學(xué)校日常教育教學(xué)的重要部分，體育器材室是體育器材的存放處，是教師和學(xué)生開展體育課和進行課外體育活動重要保證。六、任課教師領(lǐng)取儀器時要認真檢查所領(lǐng)取儀器時否能繼續(xù)使用。認真填寫固定資產(chǎn)登記單，及時調(diào)整賬目，做到賬物相互對應(yīng)。切實保證體、音、美儀器 的性能完好無損，保證教育教學(xué)工作有序、準時、報質(zhì)、保量地正常運行。樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，促進體育教育教學(xué)質(zhì)量做好儀器的管理 和使用，創(chuàng)造各種條件真正是教學(xué)儀器更好地服務(wù)與教學(xué)，特作如下計劃：一、體育教學(xué)儀器室培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育全面發(fā)展不可缺少 的教學(xué)設(shè)備，也是促進綜合素質(zhì)教育必備的教學(xué)儀器，又是體育任課教 師完成教學(xué)任務(wù)的輔助材料。對有意破壞者，要根據(jù)損害程度進行賠償。對學(xué)校教工借用器材，請務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時要予以注銷。定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續(xù)。五、做好器材室的各種記錄（使用記錄、借還記錄、維護保養(yǎng)記錄等），確保器材的使用率及使用壽命。三、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、桌面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。本人今年成為體育器材管理人員,雖然時間比較忙,但也要盡自己能力管理好器材室,特制定器材室計劃。規(guī)范管理，確保開放活動正常有序安全地進行，提高器材的使用率，具體有以下三點：（1） 各班培訓(xùn)小管理員，協(xié)助教師進行日常器材管理（2）每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。因此，要高度重視體育器材室管理建設(shè)，配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動，為學(xué)生進行各項體育活動創(chuàng)造了良好的`條件，本學(xué)期特制定器材室計劃如下：及時的使用信息化應(yīng)用平臺，建立器材管理明細賬，做好賬物相符。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進行評比,及時總結(jié),形成制度。做操質(zhì)量一個樣。建立課間操常規(guī),嚴格紀律,保證課間操順利開展。課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。體育教師依據(jù)學(xué)科特點進行教學(xué),努力改進教學(xué)方法,采取靈活多樣的39。二學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生開展工作。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責(zé)、誰借誰負責(zé)。運動技能。（三）興趣活動小組活動體育興趣小組是學(xué)生體育活動的組成部分，從學(xué)生的興趣出發(fā)，采取學(xué)生的自愿報名組建活動小組。抓好兩操、大課間特色體育活動更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。 體育課程標準是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念，體育組將開展多種形式的活動，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。體育器材室工作計劃9一、指導(dǎo)思想：學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育，認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》。同時學(xué)校積極開展“陽光體育活動”和“學(xué)校體育大聯(lián)賽”，以南京青奧奧運會為契機，立足校園，以“人人有項目，班班有團隊，學(xué)校有比賽”為基本目標，開展適合我校場地特點的課余體育活動。學(xué)校三年自主性發(fā)展規(guī)劃中明確提出學(xué)校體育的目標，學(xué)校工作計劃、周工作計劃中均統(tǒng)籌安排體育工作。目前，學(xué)校已成為一所教學(xué)設(shè)備齊全，功能相對完備，校園文化濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美的“省級示范初中”。學(xué)校高一級學(xué)歷教師為59人，%。學(xué)?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，516名學(xué)生，66名專任教師。1968年8月增設(shè)高中部，1981年2月撤走高中部。一、本校開展學(xué)校體育工作概況陸郎初級中學(xué)座落于江寧區(qū)西南邊陲陸郎集鎮(zhèn)的一個小山崗上。體育器材室工作計劃8學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，“健康第一”是教育工作落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是以人為本，促進人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。建立由學(xué)校分管體育的領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網(wǎng)絡(luò)，落實年級體育活動課的目標管理。三、具體措施從觀點上轉(zhuǎn)變學(xué)生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學(xué)生都是學(xué)校資源的使用者、受益者。激發(fā)學(xué)生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。要嚴格遵守體育器材借用支領(lǐng)制度，借用登記及時歸還。依據(jù)活動安排提供相應(yīng)體育器材、場地供學(xué)生自由選擇。提高學(xué)生的體育和身體素質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生有健康的體魄。體育器材室工作計劃6一、指導(dǎo)思想依據(jù)《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想和教育部體衛(wèi)藝司及教育主管部門的文件精神，學(xué)生每天在?；顒?小時的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，關(guān)注學(xué)生個性差異，以學(xué)生的發(fā)展為中心，學(xué)校每天下午必須在教師的指導(dǎo)組織下對學(xué)生全天開放，提高器材的使用率，使每個學(xué)生受益，以開放的形式和科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。注重活動過程、注重實效。課后：（1）每節(jié)課后及時總結(jié)、反饋，必要時寫課后小結(jié)或隨想；（2）發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，不把問題帶入第二次課。體育活動中加強對學(xué)生的安全教育，有意識的培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力。課中：（1）將教案帶至課堂，做到有備無患。（3）做好體育免修統(tǒng)計工作、宣傳活動安全與活動競賽工作等。培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習(xí)慣。一月份各年級體育課期末考核。做好校運會籌備工作和運動員的訓(xùn)練。抓好體育教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)。體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。發(fā)揮體育活動對于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強大課間及兩操活動的組織管理。依照新課程標準，搞好體育課改活動。開學(xué)三周著重復(fù)習(xí)、糾正學(xué)生的隊列、廣播操、同時抓學(xué)生的精神面貌。本學(xué)期我科組以“健康第一”為宗旨， 以各級《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)認真貫徹《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》，切實加強學(xué)校體育工作及課改教研活動，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時”，幫助學(xué)生樹立“天天鍛煉身體好”的健身理念。對有意破壞者，要根據(jù)損害程度進行賠償。對學(xué)校教工借用器材，務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時要予以注銷。對丟失物品及時登記、報告工作。具體工作如下：（一）、在保管上：建立器材管理明細賬，做好賬物相符。做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。二、每學(xué)期初、學(xué)期末對器材各進行一次清查、交接工作，并與學(xué)校后勤進行對帳，確保帳物相符。體育器材室工作計劃4體育器材室是教師、學(xué)生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習(xí)的主要來源。五、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作，保持器材室的清潔與衛(wèi)生；六、經(jīng)常檢查器材和設(shè)備，如有破損，應(yīng)及時維修并上報體育中心主管領(lǐng)導(dǎo)，以保證教學(xué)、訓(xùn)練和群體活動的順利進行；七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材三、做好安全防護工作。完成課題階段性研究總結(jié)報告，上交專題報告體育課成績評定、補測。