【正文】 身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。我們將不懈努力。批評前要認真調查，搞清基本事實。：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。(2)家校配合，共同教育，經常保持與學生家長聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。首先,要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次,要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部怎樣行使權力；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力、閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。提高學習興趣，使學生主動學習。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。篇三不知不覺新的一學期又來臨了。但是不能過于依賴于這個機制，這終究只是輔助，要在學習和生活中去引導學生才是真正該做的事情。在一個的時間過后，學生們的成長又有了新的變化，作為班主任，確認且了解學生的變化是班主任的基礎工作。雖然離校的時間非常的長，但是作為學生，必須要認識到作業(yè)的重要性，不能因此養(yǎng)成壞習慣，更不能因此認為紀律是有空可鉆的東西。雖然都是常見的問題，如作業(yè)沒完成或是忘記之類的，但是作為班主任，這些簡單確又惡劣的情況不能讓它就這樣繼續(xù)下去!為了改正學生們的錯誤，引導同學們走上正確的道路，我決定在這個學期做足準備，管理好班級的秩序。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。班上有了正確的，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依的教育力量。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。第四篇：四年級上學期班主任工作計劃四年級上學期班主任工作計劃5篇篇一【一】基本情況分析：全班共有學生39人，其中男生19人，女生20人。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。下大力氣抓班級衛(wèi)生和紀律。為此，我將運用以下方法管理班級：①根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。廣泛利用各種課程資源努力開發(fā)當?shù)刭Y源開展多種形式的美術教育活動。鼓勵學生進行綜合性探究性的學習引導學生在實際生活中領悟人類社會的豐富性，了解各學科的共通之處和相異之處，理解美術對生活的獨特貢獻，使他們真正獲得綜合運用美術以及其他知識、技能來解決學習生活中的各種問題的能力。２、學習時，要求學生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。在這幾年的教學中，發(fā)現(xiàn)該年段學生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動不動就要請學生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進一步引導。繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術感染力。學習漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。恰當運用多種教學手段用生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學生學習美術的興趣。要尊敬和愛護學生，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。四、主要的教學措施和方法：１、多給學生欣賞優(yōu)秀美術作品，開闊視野，在平時教學中針對不同性質的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練，各種不同美術知識技能滲透，以提高學生作品的表現(xiàn)力，對自己美術能力充滿信心。培養(yǎng)學生的學習興趣，克服畏難情緒，達到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質的目的。大部分的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。圖案的設計（適度的夸張和概括），圖案具有美感。能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。五、重點對學困生同學進行古詩驗收，對背誦突出的進步的學生及時獎勵，這樣六、能調動他們背誦古詩的積極性。今后要做到的：一、加強古詩的正音工作。經過這次的調整，我又讓學生會把每首詩中認為自己讀不準的字提出來，全班正音。經過一段時間的背誦我在班級多次上了古詩背誦主題隊會。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這樣把幾首同一題材的詩歌聯(lián)系起來讓學生學習，擴大了學生的知識面，并在對比誦讀中強化了記憶效果，從而激起了學生讀背古詩詞的極大興趣?！本桶汛夯卮蟮?，春雨如酥，春草初生的早春特有的風光描繪得讓人如癡如醉?！痹娙送ㄟ^“一枝紅杏”，透出滿園春色，讓人們感到春天旺盛的生命力。而唐朝詩人賀知章的《詠柳》把早春的柳比作碧玉，把柳條比作絲絳，把春風比作剪刀，生動地寫出了春天柳樹嫩綠飄搖的風采以及春風哺育萬物的美好。二、比較誦讀法將不同詩人所寫的同一題材的詩進行比較誦讀，如同樣是寫春，詩人的手法各不相同，唐代大詩人杜甫在《江畔獨步尋花》中把春天描寫的惟妙惟肖：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。于是我修改了計劃，重新采取溫故知新、想象思維的方式，每天以舊帶新去背誦。有的同學四天就把四十首古詩都背下來了。古詩作為我們中華民族的精髓，如果說中國文學是一串珍珠的話，那么詩詞就是珍珠的光芒。在全校整體水平比較高，為樹立班級典型，在其他班的教學過程中我就經常把好的地方擺在學生面前，這樣推動學生寫字水平的提高。我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定目標，使每堂課都能讓學生有收獲。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對書法更有興趣，同時提高學生的書法水平。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。利用書籍、網絡認真學習了有利于促進書法教學的各類書籍。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。4．教學時，教師可采取邊講解邊操作的方式進行，也可去課堂講解課外實踐的方法進行，培養(yǎng)學生的生活自理的能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。孩子們都有著很強的求知欲，其中，大多數(shù)學生的基礎較好，有著很強的上進心。積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。五、教學措施正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。教材內容兒童化，生活化，更好地貼近學生生活，學生實際，讓學生積極地參與。四、教材分析：小學四年級體育教材以實踐教材為主。教學重點：，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。三、教學目標：，隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養(yǎng)學生堅強的意志。四年級上冊體育教學工作計劃一、學生情況分析：今年本人承擔四個班的體育教學任務，從上任教師了解到，大多數(shù)學生身體健康，（四年級一班一人有點運動技能障礙外）。充實教學內容，把教學內容與本地實際有機結合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內容的現(xiàn)實性和親切感。、消費活動與人們生活的關系。能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能與他人平等地交流與合作，學習民主參與與集體生活。教育學生珍愛生命，熱愛生活。教材形式活潑，富有童趣。探究能力、情感態(tài)度與價值觀及科學知識各有側重，且由易到難，逐漸上升。二、本冊教材的教學目的、重點、難點目的：從科學課特點出發(fā)，以“學生的生活經驗”為線索切入到基礎性的、規(guī)范的科學探究活動之中。天氣與我們的生活：（1014）課，以“學生對天氣的親身體驗”為線索，進行觀察、記錄、整理、制作等探究活動，增強學生觀察身邊科學現(xiàn)象的意識，培養(yǎng)學生樂于探究身邊常見科學現(xiàn)象的情感，意識到探究科學可以從身邊的科學現(xiàn)象入手。以小學生的生活經驗為主要線索構建單元，做到了“生活經驗”引領下的內容綜合化。6． 落實每次英語課后的作業(yè)，做到個個監(jiān)督改錯，落實每個模塊的單元檢測，做到錯題集體回顧總結。3． 傳授新知的同時，進行外國文化背景知識的傳授，幫助學生進一步理解所學知識的來源和背景，了解英語國家的文化，幫助理解課文和所學知識。二．教學方法：1． 進一步加強字母的認讀，書寫的規(guī)范，認真拼寫每一模塊的重點單詞，要求能聽寫，默寫幾熟練的拼讀，掌握書中重點語法內容，并根據書中出現(xiàn)的知識，結合學生的實際生活創(chuàng)設多種情景，使學生在較為真實的情境中理解和掌握知識，并在特定的環(huán)境中加以運用。教材分析3年級：新課標本書設計新穎，內容生動有趣，符合兒童的身心發(fā)展。四年級英語上學期教學工作計劃一．學生學習情況分析：四年級：四年級的學生通過兩年的系統(tǒng)英語學習及習慣培養(yǎng)，絕大多數(shù)小學生對英語課的學習都有了很深厚興趣，及較強的學習基礎。即“兵教兵”。（二）、有用培優(yōu)補潛措施。及時對先生實行學習效果評價，對先生的課堂展現(xiàn)或筆頭作業(yè)應采取適當?shù)墓奈韬酮剟?。在課堂教學中，留意多少許有利于孩子了解的Issue(問題)，而不是一味的難、廣,應該思索先生實踐的思想程度，多照顧中等生以及思想偏慢的先生。關于兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，要淡化筆算，[內容來于斐斐課件園 ]增強口算，逐漸到達“會口算一位數(shù)除兩位數(shù)”的請求。兩位數(shù)除以一位數(shù)的難點是，商是一位數(shù)的情形。所謂“摸一摸圖形的周長”犯的就是這樣的錯誤。周長是個緊要概念，也是個難點。能找出事物容易的陳列數(shù)和配合數(shù)，構成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的認識和片面地思考Issue(問題)的認識，初步構成察看、剖析及推理的才能。認得質量單位噸，初步樹立1噸的質量觀念，曉得1噸=1000千克。初步認得平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形戰(zhàn)爭行四邊形。會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)。經過對四周理想生活中有關事例的感受和體會以及實踐活動，使先生理解理想生活中存在著不確定景象，曉得事情出現(xiàn)的能夠性是有大小的，激起先生探究生活中的數(shù)學的興致，培育先生使用認識和理論才能。一同使先生經過直觀、操作，進一步感知立體圖形之間的關系，促進空間觀念的開展。一樣，多位數(shù)乘一位數(shù)也是學習兩、四位數(shù)乘法的根底，由于不管因數(shù)是幾位數(shù)，在計算進程中都要分解成用幾個多位數(shù)乘一位數(shù)。再加之有少許后進生的根底比擬差，計算才能、思想才能還需求進一步進步，少許數(shù)學學習中的良好習氣還有待于增強，關于這些先生要在本學期的教育教學此文轉自斐斐課件園中培育孩子的良好學習習氣，加強孩子的自決心，探尋良好的學習辦法，采用各類鼓勵機制，讓孩子迎頭趕上。特殊是少許入手操作、需求協(xié)作完成的學習內容都比擬感興致。繼續(xù)進行小組合作的探究與實驗。以求在諸多的語文實踐活動中，讓學生開眼界，長知識，練才干。教師做必要的引導，鼓勵學生采用適合自己的方法學習，培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園 ]的獨立閱讀能力。精讀課文的教學，努力調動學生學習的積極性和主動性，強調自主學