五年級語文組集體備課總結(jié)-wenkub.com
2024-10-02 10:58 本頁面
【正文】 我們不僅發(fā)揮了集體的智慧和力量，而且提高了我校整體授課水平，大面積提高了教學質(zhì)量。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學生容易接受的教法和學法。所以，我校強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動，讓每一個教師都能真正參與到這一活動中。個人備課需要個人鉆研，獨立思考。工作得到了進一步規(guī)范，備課效益大大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：一、在進行集體備課時，我們采取主講人輪值制。把它作為教案中的一個重要環(huán)節(jié)來對待。如果教案中要安排反思的環(huán)節(jié)，即在教學之后要對上課所用的教案進行反思和加以改正。同時，老師備讀課文也是為了正確指導學生朗讀課文，教師在備課的時候沒有“備讀”，就很難引導學生邊讀邊想，邊議邊讀了，更不用說給學生作示范了。C、抓住課文的語言特色。對于教學的中介——教材和學習的主體——學生來說，教師備課如不做到心中有數(shù)，因地制宜，那么，課堂教學是教師的“獨角戲”，出發(fā)點定位于“我應(yīng)該怎樣講”，而不是考慮“學生怎樣學”的問題。中心思想是文章的靈魂，一般一篇文章只能有一個中心，不能多中心，有的文章要寫兩個方面或幾個方面的事情，都要反映一個中心，這個中心就要通過讀來確定，不能或干脆定兩個中心。教學中，教師加強學生學習過程的管理與調(diào)控，引導學生沿著正確的學習方向發(fā)展。一學期來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我們五年級語文組的幾位老師扎扎實實、卓有成效的開展著集體備課工作，在諸多方面取得了較好的成績。各位教師都身負繁重的教學任務(wù)，工作量很大，但都積極參加集體備課活動，通過這項活動，大家都獲益非淺，大大提高了教學水平。把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好語文基礎(chǔ)知識的積累。本學期備課組內(nèi)的老師均超額完成聽課任務(wù)。每個老師努力轉(zhuǎn)變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習語文的主動權(quán)。加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 素質(zhì)教育要求搞好教研教改。備課是教師處理教材的形式，是教學工作的基本環(huán)節(jié)之一，也是課堂教學取得成功的基本保證。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。備課也好，教案設(shè)計也好，其目的都是為了把課上活，上好！實干——常規(guī)教學持之以恒 一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。上出了各自的特色，激發(fā)起了學生的興趣。為此，我們在開學前夕，組織大家進行新課程標準及教材培訓，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，做到教學伊始，整體把握，有的放矢?？傊?，備課組成員勤于研究，勇于實踐，大膽實踐先進的教學理論，以創(chuàng)新思維鉆研教材，設(shè)計并組織教學，發(fā)揚從實求活，從嚴求新的教風。四、下一步工作的四點措施：教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加
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