【總結】 小學語文六年級教案——《積累·運用三》習作教學設計之一 設計理念 從生活入手,鼓勵自由表達;用活動激趣,抒發(fā)真情實感。 教學過程 一、巧設情境,活動激趣 教...
2024-10-06 17:58
【總結】 小學語文六年級教案——?積累·運用四?教學設計之一 教材分析: 本單元積累運用包括讀背四副對聯(lián)、閱讀短文、習作練習和實踐活動。在讀背對聯(lián)中感受對聯(lián)的有趣和巧妙;所閱讀的短文,...
2024-10-01 09:50
【總結】1 小學六年級語文教案——《積累·運用四》 教學設計之一 教材分析: 本單元積累運用包括讀背四副對聯(lián)、閱讀短文、習作練習和實 踐活動。在讀背對聯(lián)中感受對聯(lián)的有趣和巧妙;所閱讀的短文,有 ...
2025-08-06 16:13
【總結】 小學語文六年級教案——?積累·運用二?教學設計之一 教材分析: 本單元的積累運用包括詞語積累、閱讀短文、口語交際練習和習作練習。這些訓練工程,設計了克隆問題,事前要指導學生找...
2024-10-01 09:51
【總結】 小學語文六年級教案——?積累·運用三?教學設計之一 教學目標: 一、背誦課外選句。 二、閱讀練習。 三、想象作文。 教學重點: 設身處地的去讀、去想。...
2024-10-01 10:13
【總結】 小學語文六年級教案——《積累·運用二·習作》教學設計之一 教學目標: 一、理解話題作文的特點,學習話題作文的初步寫作方法。 二、從生活中去尋找感受,感受要真。 三...
2024-10-06 19:05
【總結】1 小學六年級語文教案——《積累·運用三》 教學設計之一 教材分析: 積累middot。運用三包括讀讀背背;閱讀;口語交際;習作練 習。 教學目的: 1、朗讀唐代詩人杜甫的一首詩《春...
2025-08-06 16:10
【總結】1 小學六年級語文教案——《積累·運用三》 習作教學設計之一 設計理念 從生活入手,鼓勵自由表達;用活動激趣,抒發(fā)真情實感。 教學過程 一、巧設情境,活動激趣 教師根據學生即將畢業(yè)這...
2025-08-06 18:28
【總結】 小學語文六年級教案——?積累·運用二·習作?教學設計之一 教學目標: 一、理解話題作文的特點,學習話題作文的初步寫作方法。 二、從生活中去尋找感受,感受要真。 三...
2024-09-30 18:04
【總結】 小學語文六年級教案——《積累·運用二》口語交際教學設計之一 設計意圖 克隆技術的出現,是20世紀的重大科技突破。這次口語交際的話題是《假如我會克隆,我要》,本設計主要體現以下...
2024-10-07 01:50
【總結】 小學語文六年級教案——?積累·運用三?習作教學設計之一 設計理念 從生活入手,鼓勵自由表達;用活動激趣,抒發(fā)真情實感。 教學過程 一、巧設情境,活動激趣 教...
2024-09-30 18:00
【總結】 小學六年級語文教案——?積累·運用三?教學設計之一 教材分析: 積累middot;運用三包括讀讀背背;閱讀;口語交際;習作練習。 教學目的: 1、朗讀唐代詩人杜甫...
2024-10-01 09:37
【總結】1 小學六年級語文教案——?積累·運用二?教 學設計之一 教材分析: 本單元的積累運用包括詞語積累、閱讀短文、口語交際練習和 習作練習。這些訓練工程,設計了克隆問題,事前要指導學生找閱 ...
2024-09-23 05:10
【總結】1 小學六年級語文教案——?積累·運用四?教 學設計之一 教材分析: 本單元積累運用包括讀背四副對聯(lián)、閱讀短文、習作練習和實 踐活動。在讀背對聯(lián)中感受對聯(lián)的有趣和巧妙;所閱讀的短文,有 ...
2024-09-23 05:19
【總結】 學習目標: 1、讀讀背背,積累人際交往中常用的詞語。 2、閱讀短文,理解內容,從故事中受到啟發(fā)。 3、聯(lián)系生活實際進行口語交際。 4、寫作,喚起學生對未來的憧...
2024-10-06 17:49