【正文】 我不會給自己畫一個句號，在今后的工作中，我要再接再厲，努力做好每項工作，促進(jìn)自己的專業(yè)成長，帶動學(xué)校教師參與教育科研并快速發(fā)展，使我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階，為我校在市級教學(xué)規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上成為省級教學(xué)規(guī)范化學(xué)校而做出自己不懈的努力。每天上網(wǎng)研修117個小時，經(jīng)常忙到凌晨2點(diǎn)，雖然苦、累，但收獲著學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)的快樂與感動，大大提升了教學(xué)理念，提高了教學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。一個學(xué)期下來，我聽課達(dá)100多節(jié)，包括優(yōu)質(zhì)課及隨堂課等，并且都直接參與評課。每學(xué)期伊始，我都要首先確定了本學(xué)期教學(xué)研究主題，定出本學(xué)期教學(xué)研究工作計劃及具體活動，分工明確，責(zé)任到人，保障教研活動的順利開展，各教研組每周要進(jìn)行一次教研，內(nèi)容可為集體學(xué)習(xí)，集體備課，要求每次有組織、有記錄、有中心發(fā)言人。再次，積極參與各級各類教研活動、聽評課活動，組織本校教師開展常規(guī)教研活動。在我沒到教研室之前，我校沒有申報的課題。說來慚愧，真正深刻理解到這一點(diǎn)，其實是在今年暑假“市課題培訓(xùn)”上，聆聽了市教科所xx所長和副所長xx老師的報告才深刻感受到的。所作的讀書筆記、撰寫教學(xué)反思、教學(xué)札記不計其數(shù)。作家劉心武《百家講壇》揭秘《紅樓夢》時，我便連夜讀《紅樓夢》原著，驚嘆于劉心武老師的精讀探究之能力，使我覺得一位好的語文老師也應(yīng)該具備這種研讀講析的能力。一個優(yōu)秀的的教師，必須有廣博的知識和深厚的文化底蘊(yùn)?！白蛞刮黠L(fēng)碧凋樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”從師范學(xué)校走出，我懷揣著無限的憧憬和清亮亮的夢想，踏上了為人師之路。在教育改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。進(jìn)一步提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力、合作能力。我?guī)ьI(lǐng)實驗教師做好記錄，總結(jié)，寫教學(xué)隨筆，教學(xué)論文，經(jīng)常開展課題研討課，記下創(chuàng)新火花。學(xué)校還先后舉行了寫字課堂觀摩、教研現(xiàn)場展示、全區(qū)校長跟班學(xué)習(xí)等活動。融三個結(jié)合：與青藍(lán)工程結(jié)合（提倡同學(xué)科、同年級、同教研組內(nèi)師徒結(jié)對，隨時學(xué)習(xí)，同步提高），與課題研究結(jié)合（開學(xué)初由教研組長進(jìn)行課題的開題報告，各項教研活動圍繞課題開展。２、夯實校本教研?！暗歉咄h(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無止境”。我始終堅信：只有通過教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。十幾年的教學(xué)與研究工作，我努力用學(xué)習(xí)研究指導(dǎo)教學(xué)，用實踐驗證研究，用不斷的努力充實人生。多年來，我都能以科研為抓手，以課題為引領(lǐng)，在課堂教學(xué)、新課程教學(xué)改革等工作中刻苦鉆研，奮發(fā)努力，勇于實踐，并取得了豐碩的成績。幾年來，我所帶班級的教學(xué)成績在全縣一直很突出，在地、縣教學(xué)研討會上所獻(xiàn)的公開課、主題隊會等課均被評為優(yōu)質(zhì)課。截止目前已有２0多篇教研論文在國家、省、市、獲獎。以“促進(jìn)教師課堂提問效率及課堂教學(xué)效率的提高，激發(fā)學(xué)生興趣，啟迪學(xué)生思維“為出發(fā)點(diǎn)，使課堂提問更為科學(xué)有效。強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)講求科學(xué)的方法，從而使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，使學(xué)習(xí)活動成為在教師指導(dǎo)下學(xué)生主動的、富有個性的研究過程，使每個學(xué)生都能得到充分和諧的發(fā)展。不學(xué)習(xí)則落伍，不進(jìn)步則退步。幾年來，我實踐并真切地感受著課改的真諦，并在實踐中不斷地思考著、探索著。在教育教學(xué)工作中及時反思。在課題研究活動中勤于鉆研、善于積累、敢于實踐、勇于探索，具備一定的科研能力，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力科研助手。能夠不計報酬與得失的情況下，堅持利用休息時間對教師進(jìn)行信息技術(shù)使用能力培訓(xùn)，并取得一定的成效。ＸＸＸ老師不但注重研究，還能不斷地總結(jié)經(jīng)驗并撰寫成文。我將憑著自己的滿腔熱血和堅持不懈的研究，在課程改革中大顯身手，實現(xiàn)教育發(fā)展的新目標(biāo)。教育科研需要有耐心和恒心。作為一名骨干教師，我盡心盡責(zé)，盡其所能地參加地、縣、校舉行的豐富多彩的教研活動。在小課題中強(qiáng)調(diào)幼兒心理健康及游戲教法，從而使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化，注重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)幼兒快樂的入園，讓每位幼兒園得到全面綜合發(fā)展。不學(xué)習(xí)則落伍，不進(jìn)步則退步。幾年來，我實踐并真切地感受著教研的真諦，并在實踐中不斷地思考著、探索著。在園本教研活動中，每年暑假組織基地教師做教材園本化的大量工作，利用本土新疆資源為幼兒園創(chuàng)建走廊文化、角色游戲、音樂劇、藝術(shù)班等校園特色文化。2012年，****縣幼兒園有幸與援疆姊妹幼兒園****第一幼兒園）結(jié)緣，經(jīng)常進(jìn)行教研交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，去年10月我?guī)Я?名教師到****跟班學(xué)習(xí)，參與市幼****兒園的園長研修班學(xué)習(xí)交流，主動參與家長座談會的組織過程，提升自己的教研水平。為了提高自己的教科研工作水平，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，積極參加各級各類的教育科研活動，設(shè)置規(guī)劃幼兒園的園本培訓(xùn)和園本教研活動。在課題研究活動中勤于鉆研、善于積累、敢