【正文】 小星星在寒空中搖晃，仿佛冷得在顫抖。點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。23。21。，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了 ，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美 ，冰封雪地，整個世界成了只大冰箱，山冷地在顫抖，河凍地僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。，地都凍裂了縫，小北風像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的吟唱，讀來令人情緒高昂。春華秋實，顆粒滿倉。這種感覺，惟屬秋天。有這樣的美景，干啥還指望金秋呢？，還有其獨特的美，似一幅水墨畫，充滿了詩意。在走走看看，又發(fā)現(xiàn)了那一株株竹子在聳立著。一切都享受著陽光的溫暖，暖和卻不炎熱，有時還吹來一陣風與它們玩樂，花在自信的綻放，草和樹則在閃爍著綠，一切都是生機盎然的。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)。到了黃昏時，風和雨都放慢了節(jié)奏。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。那天，天熱得發(fā)了狂。天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙?！?青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。水牛早就躲到了池塘里，整個身子埋在了池水中，只露出一個頭在水面上透氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。遠遠望去，實在令人美不勝收！春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好了自己的打算。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。描寫春天的好段：春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。遠遠望去，實在令人美不勝收！太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏 出優(yōu)美的旋律。成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。啊，我見到了春天?！岸《?、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流??小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。樹的數(shù)量不計其數(shù)卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足?；▔锏幕ㄆ贩N齊全，顏色各異：有金黃的菊花，有紅艷艷的玫瑰，還有黃燦燦的迎春花……桃紅柳綠的春天來到時，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里綠油油的一片，迎春花開出了淡黃色的小花，給校園增添了無限生機。校園是指出我錯誤的指路明燈。這是場注定結(jié)局的游戲，沒人擁有快樂溫馨的結(jié)局，當你越來越遠的離去，我的心漸漸失去幸福的氧氣，從兩幢挺立的綜合樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。2早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛(wèi)兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。2在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著嬉戲著。2我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。當你站在校園里，閉上雙眼，細細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)：你正處于一個美麗的大自然中，身邊是一片大好風光，是一片歡聲笑語！校園是我人生的道路，校園是我的未來，校園是我的生活，校園是我的家。在教學樓的頂上，覆蓋著一層厚厚的雪，草地上的花壇，穿上一件厚厚的白色棉襖，整個世界變成了一個白色的天地。1春天，一走進校園，最先看到的是高大的柳樹，一棵棵柳樹像一位位少女，在春風中梳著長長的辮子，顯得婀娜多姿；火紅的杜鵑，遠遠望去像一團團火在燃燒；碧綠的草坪，閃閃發(fā)亮。她給我們的校園帶來了無限的生機和活力，這也告訴我們，萬物復(fù)蘇的春天到來了，所有的花兒和小草都唱起了春天的贊歌。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展宣泄，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。――《洛神賦》我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康。其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。我們的校園一年四季都是美麗的。那棵桃花開得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個個七彩的小喇叭，神氣極了。每天，當我一個人路過校園的小巷時，春風怕我寂寞，就在我身邊陪著。夏天，同學們玩耍過后，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋著整個柳樹，它卻不畏嚴寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。（3）校園景色當你走進我的學校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發(fā)出沙沙地笑聲。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學。走進這個讓我向往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。我們在這里學唱歌、學跳舞、學畫畫、學打電腦??可真快樂??！逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開放。操場正前方是高大的逸夫樓。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象征著祖國的13億人民。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。第三篇：校園景色描寫（1）我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。西南角挺立的法國梧桐下面有單杠，雙杠，爬桿和沙坑。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。2校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。1沿著通向?qū)W校的xx路，我來到了靜謐的校門前?！蔽覀兟犞说穆曇舳歼M入了夢鄉(xiāng)。1花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。中間是一個大花壇。1夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。走進校園，活力無限的花壇映入眼簾。其中，北面兩幢樓和中樓都是教學樓，南面是科技樓，里面有多媒體教室，實驗室，電腦教室，閱讀室，語音室和舞蹈室。昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè)。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋，左右兩邊各有一棵鐵樹，稍向校門方向傾斜，好象在給我們鞠躬。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿