【正文】 團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。5你進(jìn)來之后最先想要做點(diǎn)什么？，有沒有想法或者創(chuàng)意？5高中時(shí)候有沒有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)5曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?5是否領(lǐng)導(dǎo)過團(tuán)隊(duì)?在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位?5團(tuán)隊(duì)是否遇到過困難與阻礙?你們是如何克服的?你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用?5團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果?5你從團(tuán)隊(duì)中學(xué)到了什么?5如果進(jìn)入組織部,你會(huì)做什么來幫助組織部更好的發(fā)展? 60、你為什么來報(bào)組織部?而不去文藝部,實(shí)踐部呢? 6如果學(xué)習(xí)很忙,而部門正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門活動(dòng)? 4 安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系—月落之殤6如果在工作中與上級(jí)意見不一，你將怎么辦？比如你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同伴們很固執(zhí)，你采取什么辦法說服他們與你合作? 6你想請(qǐng)假，但是組織部有重要的活動(dòng)，你如何讓自處？ 6你最大的弱點(diǎn)是什么？ 6加入學(xué)生會(huì)你想得到什么？ 6進(jìn)入學(xué)生會(huì)你認(rèn)為你能學(xué)到什么？ 6你如何看待一個(gè)組織的規(guī)章制度和紀(jì)律？ 6談?wù)勀愕娜穗H關(guān)系。（如用三個(gè)詞形容一下自己）為什么想進(jìn)入學(xué)生會(huì)？對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少？既然你想入組織部，那你對(duì)組織部有什么認(rèn)識(shí)？你進(jìn)組織部的目的是什么？你對(duì)組織部的理解和認(rèn)識(shí)？如果你進(jìn)了組織部，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！假如你部長讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)主席卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎么做？如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！1你怎么看待組織部和其他部門之間的關(guān)系?1你哪方面比較擅長？你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？1在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？1你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？1對(duì)你影響最深的一句話，1對(duì)你影響最深的一個(gè)人，1（無固定答案問題）一場長跑比賽中，當(dāng)最后經(jīng)過你努力你超過了最后一名，那么你是第幾名？1你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測定其工作能力）安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系—月落之殤1怎樣對(duì)待能力和你差不多，但是得獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？ 當(dāng)工作不多而部內(nèi)同學(xué)都想做的時(shí)候你將怎么做？具體談?wù)勀阕鳛橐粋€(gè)干事會(huì)怎么分工協(xié)調(diào)2當(dāng)覺得部長的工作不合理或發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有不足之處的時(shí)候，你將怎樣去做？注意不能越級(jí)辦事(與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力,為人做事的藝術(shù)能力)2當(dāng)工作多而作業(yè)沒有完成時(shí)，你會(huì)如何選擇？如何協(xié)調(diào)？(工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)能力)2若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書，無論你是否做過，你將怎么做？(經(jīng)手陌生工作的適應(yīng)和完成能力)2當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己常被處于閑置狀態(tài)，沒有工作，你將怎么做？(自我展示和表現(xiàn)能力)2讓你為自己部策劃一次屬于自己部門特色的活動(dòng),你會(huì)策劃什么?2如果被調(diào)劑到他部門或沒進(jìn)學(xué)生會(huì)你將怎么做?(自我調(diào)節(jié)能力)2假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）2在做學(xué)生工作中會(huì)遇到很多問題，如同學(xué)們參加活動(dòng)不夠積極，應(yīng)怎樣解決？2如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們積極準(zhǔn)備。3．你進(jìn)組織部的目的是什么？（學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)）首先要積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高4．你對(duì)組織部的理解和認(rèn)識(shí)？學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。（如用三個(gè)詞形容一下自己）【基本了解】你怎么評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎么評(píng)價(jià)你？二、談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。是不是給人很自信的感覺，這類問題沒固定答案，其實(shí)就看你的反應(yīng)如何了！第三篇：學(xué)生會(huì)組織部招新問題組織部面試招新問題基本題:自我簡介一分鐘!(如用三個(gè)詞形容一下自己)你初中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測定其工作能力）怎樣對(duì)待能力和你差不多，但是得獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎么做？你想要入系學(xué)生會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽?（實(shí)際問題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力和認(rèn)識(shí)。他們不但是我的上級(jí)，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長和朋友！5，有經(jīng)驗(yàn)談經(jīng)驗(yàn)，如果沒有可以談?wù)勀阋姷揭恍┦?duì)你的啟發(fā)，切不可說沒有，沒有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀察力。3學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。督促支部過好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。你在偶爾的場合把這個(gè)建議說給了領(lǐng)導(dǎo)聽，領(lǐng)導(dǎo)很滿意，采納了這個(gè)建議。”有些人卻不這樣認(rèn)為“既然有才華，應(yīng)該更有自信才對(duì)。你在偶爾的場合把這個(gè)建議說給了領(lǐng)導(dǎo)聽，領(lǐng)導(dǎo)很滿意，采納了這個(gè)建議?！庇行┤藚s不這樣認(rèn)為“既然有才華，應(yīng)該更有自信才對(duì)。（組織能力）（比如說：部長）在你的工作扮演了什么樣的角色？ ：你將來的上司（部長）認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織安排、指導(dǎo)和反饋，才能出色完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系），以及你身邊的人怎么評(píng)價(jià)你？，你會(huì)怎么想呢？ ？，你覺得應(yīng)該是強(qiáng)制參加還是自愿參加？ ，具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里？ 22..談?wù)勀阍?jīng)組織或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；（實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)），如果部門內(nèi)部出現(xiàn)了這樣的人你如何處理？你想要入學(xué)生會(huì)，你父母知道了，但他們不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的他們聽？（實(shí)際問題是：你對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)學(xué)生會(huì)的目的是什么？）|舞會(huì)，請(qǐng)問你的流程是什么？（實(shí)際的工作能力），有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你