【正文】 因此，在教育的道路上，我們要不忘初心，砥礪前行。通過學(xué)習(xí)鄭德榮同志的先進事跡，我作為一名黨員教師，心靈受到震撼，精神受到洗禮，倍感黨的工作使命光榮，責任重大。鄭德榮同志曾作為吉林省唯一政治理論課教師代表出席全國會議，受到毛澤東等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見。鄭德榮同志將愛國愛黨的家國情懷和黨性原則貫穿學(xué)生培養(yǎng)的始終，注重紅色基因的傳承，培養(yǎng)出一批又一批對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的學(xué)生，教育理念始終與黨和國家事業(yè)發(fā)展同向同行。這些工作與中國共產(chǎn)黨的意識形態(tài)建設(shè)密切相關(guān)，與堅持馬克思主義在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位緊密相連，與宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策高度一致。要把鄭德榮同志作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的先進典型。鄭德榮教授用畢生經(jīng)歷踐行著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，為信仰高舉旗幟，把個人融入時代，把研究融入生命，正如他生前所說：“我想研究中共黨史這個學(xué)科的特殊性，就規(guī)定要求你必須在政治上有堅定理想信念，在思想道德上必須有高尚的情操，否則的話你不配為中共黨史的一個教師。作為全國高校最早三個中共黨史博士點之一的奠基人，鄭德榮教授從教67年來，還把自己的所思、所學(xué)、所研、所得傳授給每位學(xué)生。1926年出生的鄭德榮專于中共黨史、馬克思主義中國化研究，第一個提出毛澤東是馬克思主義中國化的奠基人。三月，鄭德榮教授還受邀為國家八部委聯(lián)合召開的理論研討會撰寫文章。第四篇：學(xué)習(xí)鄭德榮先進事跡心得體會鄭德榮教授是東北師范大學(xué)原副校長、博士生導(dǎo)師。每名黨員只有學(xué)習(xí)鄭德榮同志，把對黨的事業(yè)的無限忠誠落實到自身工作中，基層工作才能落到實處，黨的十九大確定的宏偉目標才能早日實現(xiàn)。他曾說“我退下來后，要用10年時間，也就是到我70歲的時候，培養(yǎng)出10個博士，出版10部專著。年歲的增長非但沒有讓鄭德榮的學(xué)術(shù)科研節(jié)奏放緩，反而是“大弦嘈嘈如急雨”，桃李滿天下的他是無數(shù)人靈魂的工程師，用言傳身教、著書立論告訴學(xué)生和世人一句話：“堅信馬克思主義！”?！睆椫敢粨]間，30多年過去了，鄭德榮已經(jīng)超額完成了這些當年看似不可能的“規(guī)劃”。在那個年代，他的一生經(jīng)歷了國家被侵略，也經(jīng)歷了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民從站起來、富起來到強起來的過程。——韓愈“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，這是毛主席在紀念白求恩時的一個經(jīng)典論斷。他研究習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，指出十八大以來習(xí)近平提出一系列新思想、新觀點、新論斷，特別是“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略部署、“五大發(fā)展”理念和“中華民族偉大復(fù)興中國夢”的提出，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系，是在新的歷史起點上馬克思主義中國化的新飛躍，在中國特色社會主義理論體系的指引下，開辟和發(fā)展了中國特色社會主義道路?！彼龅搅?！更為值得我們感動的是，2013年被確診為結(jié)腸癌，并患有腎結(jié)石得經(jīng)過兩次手術(shù)的考驗，大家都有點擔心近90歲的高齡能否經(jīng)得起這樣的考驗？他卻開玩笑說：“無非是肚子上割一刀，女子都能承受剖腹產(chǎn)的痛苦，更何況男人。創(chuàng)造了一次又一次的學(xué)術(shù)高峰。如今想來，就是自己太過狹隘，是自己的信念不夠堅定，所以才缺少了鄭先生勇往直前的精神；是自己的內(nèi)心深處仍在計較得失的比重，才捆綁住了自己前進的步伐；是自己學(xué)識淺薄，讓自己在前進的道路上舉棋不定。年輕時努力鉆研教材，大綱，幸福地做著一個教書匠的夢；近些年，隨著教育改革的推進，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的便利，受到一群有夢想有情懷教師的感染，懂得了要想做一個好老師，只做好教書匠的工作是遠遠不夠的。中年教師作為一線教師中的主力軍，為了減緩自己的負重，始終抱著原有的經(jīng)驗與方法滯留在那個舒適地帶，盡管面對教育發(fā)展的趨勢，內(nèi)心有焦慮，但面對改革帶來的更多更大的不確定因素與挑戰(zhàn)，始終不敢走下神壇，無非覺得自己已步入中年，沒有精力去應(yīng)對那些改革帶來的變數(shù)。追隨著鄭德榮嚴謹求實、勤奮求索的人生足跡，我不禁陷入了沉思......精品學(xué)習(xí)文檔在倡導(dǎo)以德樹人，提升素質(zhì)教育的今天，作為教師真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)鄭先生身上的一種精神——生命不息，奮斗不止。鄭德榮信念堅定，追求執(zhí)著，學(xué)識廣博，治學(xué)嚴謹，為人謙遜，人格高尚，把個人融入時代，把研究融入生命，把創(chuàng)新融入學(xué)術(shù)，鍥而不舍，馳而不息?！酒恕堪駱邮强吹靡姷恼芾?，示范是最好的說服。他說：“這是責任，不能拒絕。多年來，他始終堅持把握學(xué)術(shù)前沿，執(zhí)著探索創(chuàng)新，多項研究成果填補了學(xué)術(shù)空白，匡正了傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點，提出了一系列獨到見解，開拓了新的研究領(lǐng)域。我們要像鄭德榮那樣，始終把對馬克思主義、共產(chǎn)主義的崇高信仰，對中國特色社會主義的堅定信念作為終身追求，作為為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的動力之源。作為新時代的黨員干部，我們要立足崗位，苦干實干，做“永久奮斗”的踐行者。1939年5月30日，毛主席在延安慶賀模范青年大會上倡導(dǎo)“永久奮斗”，他號召全體共產(chǎn)黨員、模范青年要把革命干到底，要有不達目的誓不罷休的氣概。出生于戰(zhàn)爭年代的他，經(jīng)歷了民族的苦難，見證了中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，更加期盼著中華民族的偉大復(fù)興。三要深入學(xué)習(xí)鄭德榮同志畢生悟初心、守初心、踐初心的奉獻和堅守。通過學(xué)習(xí)鄭德榮同志的先進事跡，我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，心靈受到震撼，精神受到洗禮。鄭德榮教授為我們年輕一代樹立了光輝的榜樣，我們應(yīng)與時俱進，終身學(xué)習(xí)，接續(xù)奮斗，為我們黨的事業(yè)、為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會貢獻青年力量！【篇六】鄭德榮同志一生致力于中共黨史、毛澤東思想、馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系等諸多領(lǐng)域的教學(xué)研究。鄭德榮教授用自己的一生來堅守共產(chǎn)主義信仰，用自己的奮斗來實現(xiàn)他終生熱愛的黨的事業(yè)。有規(guī)律的作息時間融入了他的生命，使他在癌癥晚期、已知生命長度的情況下，與時間賽跑，極力拓展生命的寬度和厚度。鄭德榮教授的晚年本應(yīng)是含飴弄孫、頤養(yǎng)天年的年歲，但他始終心系黨和國家，無私忘我工作，為黨史研究做出了不可磨滅的貢獻，讓世人為之動容、為之震撼。我們每名黨員只有學(xué)習(xí)鄭德榮同志創(chuàng)新精神，在工作上不斷探索新方式、創(chuàng)新新方法，提高業(yè)務(wù)能力，我們的工作才會有”質(zhì)”的飛躍，才能不辜負黨和人民的殷切期望。他用他的敬業(yè)精神給我們樹立了榜樣，在工作崗位上敢于“做表率、當先鋒”，也激勵著我們新一代基層干部立足崗位、擔當作為，不斷堅定全心全意為人民服務(wù)的意志。一要學(xué)習(xí)鄭德榮同志堅定執(zhí)著的信仰信念。鄭德榮同志是一名教授，教學(xué)及學(xué)科建設(shè)成績卓著、科研成就突出，為人師表，甘當人梯。文字工作十分辛苦，需要耗費大量體力和精力，可是鄭德榮同志卻將永久奮斗意識融精品學(xué)習(xí)文檔